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1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)圓圓的沙粒第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)位奇中心小學(xué) 毛彩霞教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)引導(dǎo)學(xué)生通過不同形式、不同層次地朗讀,感悟圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠。2、過程與方法:(1)了解沙粒變成珍珠的過程。(2)通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,角色轉(zhuǎn)換練習(xí)人物間的對(duì)話形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)課文,領(lǐng)悟沙?!俺A(yù)定目標(biāo)、堅(jiān)定不移的努力就能實(shí)現(xiàn)愿望”的高尚品質(zhì),從而激勵(lì)學(xué)生朝著目標(biāo),奮發(fā)前進(jìn)的積極態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過豐富的想象,體會(huì)沙粒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和信心。教學(xué)難點(diǎn):1、 理解這個(gè)故事的深意朝著預(yù)定目標(biāo)堅(jiān)定不移地努力
2、,就能實(shí)現(xiàn)美好愿望。2、 理解文中省略號(hào)的作用。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件(珍珠圖片,沙灘景,海浪聲。)教學(xué)課時(shí):兩課時(shí) 教學(xué)過程:第二課時(shí)一、課前三分鐘二、重點(diǎn)字詞復(fù)習(xí)三、 填空游戲,導(dǎo)入新課四、直到文尾,欣賞珍珠1.自由讀課文,邊讀邊思考:這顆圓圓的沙粒最后變成了一顆怎樣的珍珠?2.觀看珍珠圖片,指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀感受珍珠的美麗。五、回到文初,對(duì)比看法1.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文15自然段,找一找,畫一畫,讀一讀,指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會(huì)沙粒的真誠(chéng)和同伴們對(duì)沙粒的嘲笑。2.分角色朗讀,再現(xiàn)情境。六、 轉(zhuǎn)換角色,想象理解1.同伴們對(duì)沙粒的行為議論紛紛,指導(dǎo)學(xué)生想象還有哪些議論,學(xué)生把自己當(dāng)成圓圓的沙粒的同伴,各抒己見。2.出示海浪聲音和圖片,老師朗讀。 3.指導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)成圓圓的沙粒,寫寫在蚌殼中的想法和感受。 4.哪個(gè)小沙粒愿意把自己的想法告訴大家?七、再到文尾,感受成功 1.讀課文最后三個(gè)自然段,和圓圓的沙粒一起去迎接光明的到來,迎接夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。 2.指導(dǎo)學(xué)生帶著愉悅的心情朗讀。八、拓展創(chuàng)新,感悟道理圓圓的沙粒的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,你也有夢(mèng)想吧,你的夢(mèng)想是什么?學(xué)生暢談自己的美好夢(mèng)想。九、作業(yè)設(shè)計(jì),續(xù)編故事必做題積累本課的美詞佳句。選做題當(dāng)小沙粒變成珍珠后又和他的同伴們見面
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