2020年小班教育隨筆大全《加強(qiáng)一日活動(dòng)中對(duì)幼兒的教育》

1、小班教育隨筆大全加強(qiáng)一日活動(dòng)中對(duì)幼兒的教育 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中提出：科學(xué)合理地安排幼兒園一日活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。幼兒園的教育是多方面的。在幼兒園，教師和幼兒接觸的時(shí)間是很長(zhǎng)的，孩子們和老師在幼兒園度過(guò)每一天的生活，其中有很多活動(dòng)內(nèi)容，在和幼兒共度的時(shí)間里，教師可以對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的隨機(jī)教育。 一、加強(qiáng)品德和習(xí)慣教育 晨間來(lái)園、離園時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和老師、同伴、保育員阿姨問(wèn)好或再見(jiàn)。教給幼兒一些禮貌用語(yǔ)。注意對(duì)幼兒進(jìn)行行為禮儀教育，養(yǎng)成盥洗、吃點(diǎn)心、就餐的良好習(xí)慣。要求幼兒在生活活動(dòng)中學(xué)習(xí)輪流取放茶杯、

2、安靜吃點(diǎn)心、飯前便后洗手等。排隊(duì)時(shí)要求幼兒依次排隊(duì)、動(dòng)作迅速、不擠撞同伴，能一個(gè)一個(gè)跟著走路，保持隊(duì)伍的整齊。午睡時(shí)教育幼兒將衣服放置在固定的地方，起床時(shí)安靜不吵鬧。 二、對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育 小班幼兒年齡小，衛(wèi)生知識(shí)欠缺。因此，我經(jīng)常利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，認(rèn)真做好班級(jí)幼兒保育教育。比如：水果應(yīng)該洗干凈再吃、飯前便后和吃點(diǎn)心前應(yīng)該洗手、不將手帕丟在地上、用正確的方法洗手、不將玩具放到嘴里、有鼻涕及時(shí)擦干凈等。在長(zhǎng)期的教育下，幼兒知道了一些衛(wèi)生知識(shí)，有比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，除了在園對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育以外，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：在家讓孩子勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服等。 三、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)交往 小班幼兒經(jīng)常會(huì)以自我為中心，交往能力差。因此，他們不會(huì)很好處理和同伴之間的關(guān)系，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)彼此不愉快的現(xiàn)象。根據(jù)幼兒的情況，我注意關(guān)注幼兒在游戲、學(xué)習(xí)、合作時(shí)的交往情況，及時(shí)教給幼兒交往的方法，比如：交往語(yǔ)言的運(yùn)用、注意分享和謙讓等。對(duì)幼兒友好的交往行為給予肯定和表?yè)P(yáng)。在班級(jí)中形成文明共處、融洽友好的氛圍。 四、對(duì)幼兒進(jìn)行自主能力的培養(yǎng) 未來(lái)的孩子首先應(yīng)該是有主見(jiàn)的，做事情應(yīng)該自己來(lái)決定。所以，我在一日活動(dòng)中放手讓幼兒自己去選擇、去完成某些任務(wù)。引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)、表達(dá)，尊重幼兒 _。漸漸地，幼兒能夠自主選擇游戲的內(nèi)