打造核心競爭力方案

1、 背 景隨著我國高等教育進入大眾化發(fā)展的階段，高等教育面臨著深刻變革，就如何提升我院在校大學(xué)生的核心競爭力，學(xué)院、系、各班從11年春期開始開展了長時間深入的討論，就核心競爭力的內(nèi)涵和外延，核心競爭力的生成機制，開發(fā)和培養(yǎng)核心競爭力的途徑，核心競爭力與學(xué)生人格發(fā)展、就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展，核心競爭力培養(yǎng)的內(nèi)、外部條件等問題，一零級物流專業(yè)學(xué)生已經(jīng)形成了較清楚的認識。此次核心競爭力的討論，限制在職業(yè)人核心競爭力范圍內(nèi)，是指在職場競爭中的競爭對手在短期內(nèi)難以模仿，職業(yè)人長期擁有，使職業(yè)人的職業(yè)生涯能夠穩(wěn)定發(fā)展的可持續(xù)性競爭優(yōu)勢。核心競爭力可以通過有目的、有計劃的長期訓(xùn)練加以培養(yǎng)。學(xué)院、系、班級加強方向引

2、導(dǎo)、營造良好氛圍、提供適當條件，可以加強核心競爭力培養(yǎng)計劃的效果，讓更多學(xué)生受益。在學(xué)院、系不斷加強打造建院學(xué)子核心競爭力的大背景下，我們結(jié)合本年級本專業(yè)實際，制定了一系列計劃和措施，我們相信，通過我們的不懈努力，在秉承建院優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，一定能夠創(chuàng)造屬于我們這個群體的獨特文化、精神和氣質(zhì)，全面提升我們的核心競爭力。方案設(shè)計的前提假設(shè)一、能力素質(zhì)模型（Competency Model）。能力素質(zhì)劃分為五個層次： 1、知識（Knowledge）、2、技能（Skill） 、3、自我概念(Self-Concept)（態(tài)度、價值觀和自我形象等）、4、特質(zhì)(Traits)、 5、動機(Motives)。

3、哈佛大學(xué)教授大衛(wèi).麥克里蘭（David McClelland）博士把不能區(qū)分優(yōu)秀者與一般者的知識與技能部分，稱為基準性素質(zhì)（Threshold Competencies），也就是從事某項工作起碼應(yīng)該具備的素質(zhì)；而把能夠區(qū)分優(yōu)秀者與一般者的自我概念、特質(zhì)、動機稱為鑒別性素質(zhì)（Differentiation Competencies）。二、大學(xué)生的日常表現(xiàn)明確體現(xiàn)出自身社會角色定位和未來規(guī)劃（如定位不明確，應(yīng)加強引導(dǎo)，明確定位）。學(xué)生群體大致可分為：理論學(xué)習(xí)類、社會實踐和交際類、就業(yè)導(dǎo)向類，其他類。應(yīng)因材施教，提供差別化教育、管理、服務(wù)。三、大學(xué)生的深層次鑒別性素質(zhì)已經(jīng)形成，同時，有組織、有計劃、

4、有目的的施加影響，能強化符合教育目的的鑒別性素質(zhì)。四、核心競爭力提升依賴于符合教育目的的鑒別性素質(zhì)的強化。方案設(shè)計原則和基本思路一、自愿原則。以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)，以個人興趣為著眼點，由學(xué)生自行決定是否參加相關(guān)培養(yǎng)計劃，方案設(shè)計征求相關(guān)學(xué)生的意見。二、以就業(yè)為導(dǎo)向原則。培養(yǎng)計劃設(shè)計時應(yīng)當考慮培養(yǎng)職業(yè)人的基本職業(yè)素養(yǎng)和職場技能，應(yīng)當有利于提升學(xué)生就業(yè)競爭力。三、緊密結(jié)合本專業(yè)原則。培養(yǎng)計劃應(yīng)注意挖掘本專業(yè)特色，有利于專業(yè)知識鞏固和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。四、強化組織實施、精細管理考核原則。輔導(dǎo)員參與具體活動，全力支持，推動活動開展。每項培養(yǎng)計劃健全人員組織機構(gòu)，并確定組長一名，由組長負責(zé)活動組織、記錄

5、，成員表現(xiàn)評價。五、科學(xué)引導(dǎo)原則。對學(xué)生通過積極參與培養(yǎng)計劃的行為給予正面評價，并納入班級操行量化評分管理；對未參加培養(yǎng)計劃或參加計劃后表現(xiàn)消極的同學(xué)，在評優(yōu)、評獎、入黨等問題上，可以不予考慮。六、逐步提升原則。對開展較好的培養(yǎng)計劃項目，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，逐步提升活動質(zhì)量，班級給予更大支持，擴大覆蓋面，并長期開展。根據(jù)實際情況，不斷開發(fā)新的培養(yǎng)計劃。班級操行管理辦法補充規(guī)定一、 為推動“打造建院學(xué)子核心競爭力”班級方案的實施，對參與活動學(xué)生進行科學(xué)考核，特制定本本補充規(guī)定。二、 參加“打造建院學(xué)子核心競爭力”系列活動的學(xué)生，每參加一項活動，每月按本方案書進行操行加分，參加多項活動的，可累計加分。三、

6、 擔(dān)任每項活動召集人的，在第二條基礎(chǔ)上，每月操行加2分。四、 本月活動項目被考核為優(yōu)秀項目的，在前三條基礎(chǔ)上，每名成員每月操行加2分。五、 因擔(dān)任院、系干部平均每周公干三天以上的（以公干假條為準）不能參加任何項目活動的，經(jīng)輔導(dǎo)員認證后，視為參加三項活動，每月操行加6分。六、 組織制定新的“打造建院學(xué)子核心競爭力”活動項目，經(jīng)輔導(dǎo)員認可，并開展持續(xù)時間兩月以上的，當月操行一次性加15分。七、 在活動進行過程中，因活動參與不足而結(jié)束該項活動的，本月操行不加分。八、 召集人未盡管理職責(zé)導(dǎo)致活動受到影響的，每月操行扣5分。自習(xí)自律會活動目的：為有志于提升學(xué)歷層次，獲得國家注冊執(zhí)業(yè)資格的學(xué)生營造互相促進

7、、互相幫助、互相監(jiān)督、適合學(xué)習(xí)的自習(xí)氛圍，形成固定組織行為模式。目標群體：自考考生，有志于專升本，國家注冊資格考試的學(xué)生，專業(yè)興趣較強的學(xué)生。人員加入與退出：在四個行政班中發(fā)動20人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動召集人的，可自愿退出。對違反自律公約，影響活動開展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對其予以除名。人員管理：各行政班紀檢委員對正常自習(xí)時間學(xué)生出勤和請假管理，協(xié)調(diào)院系紀檢部門檢查工作。召集人對延長自習(xí)時段的遲到、早退進行記錄，對晚自習(xí)期間人員的不當行為進行干預(yù)，對成員表現(xiàn)情況進行考核。場地：班級自習(xí)室，人數(shù)多于20人時，調(diào)整一間教室

8、作為專用自習(xí)室。時間安排：晚7:00至晚9:30，在此基礎(chǔ)上，時間可自由延長。活動組織機構(gòu)：本活動設(shè)總召集人一名，每班設(shè)聯(lián)系人一名。視情況可自行設(shè)立專業(yè)學(xué)習(xí)小組，報輔導(dǎo)員備案?；顒影才牛阂?、 對于參與本活動的學(xué)生，晚自習(xí)期間不安排公干、參加活動（全班必須參加的除外）。二、 自習(xí)教室保持絕對安靜，自習(xí)期間不得討論，如部分成員需組織活動的，應(yīng)在自習(xí)教室外或以不影響其他人學(xué)習(xí)的方式進行。三、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。四、 每月由召集人組織成員進行一次簡短自我總結(jié)會，召集人撰寫書面活動情況總結(jié)報告，報輔導(dǎo)員。納入操行管理一、參與本項活動的成員，符合公約要求，持續(xù)一月無間斷的，每月操行

9、加4分。二、本月因故（請假等）缺席本項目活動1次以上，4次（含）以下的，每月操行加2分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無故缺席本項目活動1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上的或有其他嚴重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。正常自習(xí)時間按原操行管理辦法執(zhí)行。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評定前，將加減分情況形成書面表格，交各班操行秘書。英語興趣小組活動目的：提升學(xué)生英語的應(yīng)用，應(yīng)試能力目標群體：有志于參加英語四、六級考試，專升本，考研的學(xué)生。人員加入與退出：按專業(yè)每專

10、業(yè)發(fā)動3人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動召集人的，可自愿退出。對違反自律公約，影響活動開展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對其予以除名。人員管理：召集人進行管理，做好活動出勤記錄。場地：二教范圍內(nèi)，不影響他人學(xué)習(xí)時間安排：每天晚7:30，也可自行調(diào)整，原則不與正常的學(xué)習(xí)安排沖突?；顒咏M織機構(gòu)：本活動設(shè)總召集人一名，每專業(yè)設(shè)召集人一名。如人員超過10人，可另設(shè)小組?；顒影才牛阂弧?堅持每天理解、記憶5個單詞，每天復(fù)習(xí)5個已學(xué)習(xí)單詞，每天閱讀并翻譯一篇英語文章。二、 由活動召集人（組長）安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃，準備學(xué)習(xí)資料。三、 活動召集

11、人每天安排成員組織對已學(xué)習(xí)單詞掌握情況進行測試，對已翻譯文章進行講解、討論。四、 活動持續(xù)時間安排在20分鐘左右。五、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。六、 召集人做好活動書面活動記錄，每月由召集人組織成員進行一次簡短自我總結(jié)會，召集人撰寫書面活動情況總結(jié)報告，報輔導(dǎo)員。納入操行管理一、參與本項活動的成員，符合公約要求，持續(xù)一月無間斷的，每月操行加2分。二、本月因故（請假等）缺席本項目活動1次以上，4次（含）以下的，每月操行加1分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無故缺席本項目活動1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含

12、）以上或有其他嚴重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評定前，將加減分情況形成書面表格，交各班操行秘書。讀書會活動目的：拓寬學(xué)生知識面，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)能力。目標群體：有較強讀書興趣，學(xué)習(xí)自覺性強的學(xué)生。人員加入與退出：按班級每班發(fā)動3人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動召集人的，可自愿退出。對違反自律公約，影響活動開展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對其予以除名。人員管理：召集人進行管理，做好活動出勤記錄。場地：圖書館、自習(xí)教室。時間安排：每周召開一次讀書

13、交流會，時間在正常學(xué)習(xí)、自習(xí)時間外自行選擇?；顒咏M織機構(gòu)：本活動設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒影才牛阂?、 堅持每天按讀書計劃閱讀，每天閱讀量不少于20頁。二、 成員每月制定讀書計劃，所閱讀書目，每天閱讀量由成員自主決定。鼓勵學(xué)生選擇與專業(yè)相關(guān)的書籍，并不應(yīng)選擇文藝類的小說、雜志等。三、 成員的每月計劃在月初召開的讀書交流會中向全體成員公布，每天按計劃閱讀并寫好讀書日志。四、 成員在每周召開的讀書交流會中介紹計劃執(zhí)行情況，交流讀書日志和讀書心得。五、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。六、 召集人做好活動書面活動記錄，掌握成員閱讀執(zhí)行情況和效果，并作出評價。七、 對讀書記錄完整、

14、詳盡，計劃執(zhí)行情況較好，讀書自覺性高的學(xué)生，經(jīng)召集人推薦，輔導(dǎo)員認可，可按學(xué)院規(guī)定長期安排在圖書館進行自習(xí)。納入操行管理一、參與本項活動的成員，符合公約要求，完成讀書計劃，并有完整讀書日志的，每月操行加3分。二、本月因故（請假等）缺席本項目交流會1次的，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無故缺席本項目活動1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評定前，將加減分情況形成書面表格，交各

15、班操行秘書。大學(xué)生論壇活動目的：通過與主講人進行討論，引導(dǎo)成員形成正確的價值觀、人生觀、世界觀和培養(yǎng)對社會熱點事件的分析能力。目標群體：關(guān)心時政，關(guān)心自身發(fā)展環(huán)境的學(xué)生。人員加入與退出：按班級每班發(fā)動3人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動召集人的，可自愿退出。對違反自律公約，影響活動開展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對其予以除名。人員管理：召集人進行管理，做好活動出勤記錄，每次活動開始前兩天完善請假手續(xù)。場地：教室、校內(nèi)其他地點。時間安排：每兩周安排一個晚上進行活動?；顒咏M織機構(gòu)：本活動設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒影才牛阂弧?召集

16、人在活動召開前一周制定書面活動計劃，并報輔導(dǎo)員審批，確定論壇主講人、論壇過程安排、主題、時間、地點、人員請假安排等。二、 論壇主題限于時政熱點、社會熱點問題、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)生活、心理健康等成員關(guān)心的健康主題。三、 主講人可以邀請校內(nèi)外人員擔(dān)任。四、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。五、 召集人做好活動書面活動記錄，對成員表現(xiàn)情況作出評價。六、 對讀書記錄完整、詳盡，計劃執(zhí)行情況較好，讀書自覺性高的學(xué)生，經(jīng)召集人推薦，輔導(dǎo)員認可，可按學(xué)院規(guī)定長期安排在圖書館進行自習(xí)。納入操行管理一、參與本項活動的成員，符合公約要求，每月操行加2分。二、本月因故（請假等）缺席本項目交流會1次的

17、，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無故缺席本項目活動1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評定前，將加減分情況形成書面表格，交各班操行秘書。夜間跑俱樂部活動目的：鍛煉身體、愉悅身心。目標群體：有鍛煉身體意愿的學(xué)生。人員加入與退出：按班級每班發(fā)動20人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動召集人的，可自愿退出。對違反自律公約，影響活動開

18、展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對其予以除名。人員管理：召集人進行管理，做好活動出勤記錄。場地：二教樓下制定地點集合時間安排：每天晚上（不上晚自習(xí)除外）9:00集合，人數(shù)清點完畢后開始。活動組織機構(gòu)：本活動設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒影才牛阂?、 線路（最短）為：二教實訓(xùn)中心東大門燈光球場東運動場繞場一圈九號學(xué)生公寓（女生）十三號學(xué)生公寓（男生）。線路需調(diào)整的，由總召集人報輔導(dǎo)員同意，且距離不得減少。二、 要求：慢跑、勻速、隊伍整齊、口號嘹亮。三、 每月召開活動總結(jié)會一次。四、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。五、 召集人做好考勤和活動書面活動記錄，對成員表現(xiàn)情況作出評

19、價。六、 因參加自習(xí)自律會不能按時參加活動的學(xué)生，超過15人的，可單獨組成一組參與本活動，并推薦一人擔(dān)任召集人進行管理。納入操行管理一、參與本項活動的成員，符合公約要求，每月操行加4分。二、本月因故（請假等）缺席活動3次（女生5次）的，每月操行加2分，因故缺席6次（含）以上的，不加分，經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無故缺席本項目活動1次或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評定前，將加減分情況形成書面表格，交各班操行秘書?；@球社活動目

20、的：鍛煉身體、愉悅身心、培養(yǎng)技能。目標群體：有籃球運動興趣的學(xué)生。人員加入與退出：按班級每班發(fā)動5人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動召集人的，可自愿退出。對違反自律公約，影響活動開展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對其予以除名。人員管理：召集人進行管理，做好活動出勤記錄。場地：東區(qū)燈光球場時間安排：每天晚上（不上晚自習(xí)除外）9:10集合，人數(shù)清點完畢后開始訓(xùn)練，每周至少3次?；顒咏M織機構(gòu)：本活動設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒影才牛阂弧?召集人負責(zé)在活動前準備籃球、場地。二、 每次訓(xùn)練時間不得少于40分鐘。三、 每月進行一場友誼比賽，可提前3日向輔導(dǎo)員申請占用晚自習(xí)時間。四、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。五、 每月召開活動總結(jié)會一次。七、 召集人做好活動書面活動記錄，對成員表現(xiàn)情況作出評價。納入操行管理一、參與本項活動的成員，符合公約要求，每月操行加2分。二、本月因故（請假等）缺席活動3次（女生5次）的，每月操行加2分，因故缺席6次（含）以上的，不加分，經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無故缺席本項目活動1次或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過20%），