中華書(shū)局初中歷史七上《第13課秦漢的科學(xué)技術(shù)》word教案(2)

1、第 13 課 秦漢的科學(xué)技術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： 了解四大發(fā)明，能夠說(shuō)出造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)和產(chǎn)生的巨大影響。了解秦漢時(shí)期“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得的杰出成就。了解我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)專(zhuān)著九章算術(shù) ，知道秦漢時(shí)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突出成就。過(guò)程與方法： 閱讀課文，結(jié)合造紙術(shù)發(fā)明前后的有關(guān)圖片、圖表等歷史資料展開(kāi)自由討論，闡明造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。 課前收集有關(guān)張仲景和華佗的故事，了解張仲景、華佗的主要醫(yī)學(xué)成就及事跡。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 了解造紙術(shù)的發(fā)明過(guò)程，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)民族自豪感。通過(guò)了解張仲景和華佗的事跡，學(xué)習(xí)古代科

2、學(xué)家刻苦鉆研的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)： 了解古代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，中國(guó)古代造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)以及對(duì)世界文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件ppt教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課不論是在古代，還是在今天，只要一提起“絲綢之路”，人們就會(huì)想到中國(guó)。早在公元前后，中國(guó)的絲織品就已享譽(yù)世界，中國(guó)被西方稱(chēng)為“絲國(guó)”。我們這個(gè)偉大的民族，不僅以絲綢馳名于世，而且在文化上也有許許多多為人稱(chēng)道的成就。承接著空前繁榮的春秋戰(zhàn)國(guó)文化，秦漢文化又邁出了一大步。在這節(jié)課里，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。二、新課講授1、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)（1）先提問(wèn)學(xué)生：紙?jiān)谏钪衅鸬绞裁醋饔?？（攜帶方便。）紙對(duì)環(huán)境有什么危害？ （環(huán)

3、境惡化，人們生存的環(huán)境被破壞。）假如沒(méi)有紙會(huì)不會(huì)影響你的生活？（帶來(lái)生活不便。）（ 2）紙的起源只要提到中國(guó)古代的科技發(fā)明，大家馬上就會(huì)想到四大發(fā)明。造紙術(shù)是四大發(fā)明之一，紙是我們現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的東西，隨時(shí)與我們相伴。那么，同學(xué)們知道造紙術(shù)出現(xiàn)以前我國(guó)古代是用什么作為書(shū)寫(xiě)材料的呢？紙又是如何發(fā)明的呢？多媒體演示陶器、獸骨、龜甲、青銅器、竹木簡(jiǎn)、帛等書(shū)寫(xiě)材料。提問(wèn) :根據(jù)剛才的演示， 哪位同學(xué)能告訴大家造紙術(shù)發(fā)明以前的書(shū)寫(xiě)材料有哪些不足？隨著兩漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，文化的發(fā)展，學(xué)校的興建，讀書(shū)的人多了起來(lái)，竹木的和絲帛越來(lái)越不能適應(yīng)書(shū)寫(xiě)的需要。因此，時(shí)代需要一種既簡(jiǎn)便又能普及使用的書(shū)寫(xiě)材料，造紙術(shù)便

4、應(yīng)運(yùn)而生。西漢前期，人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙。這是紙的最早由來(lái)。 （簡(jiǎn)單介紹“積漂絮成絮片”）（ 3）造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)早期生產(chǎn)的紙的缺點(diǎn)：原料來(lái)源窄、成本高、產(chǎn)量低、質(zhì)量差。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)： 多媒體出示蔡倫改進(jìn)后的造紙工序 （并帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課本第 87 頁(yè)，了解“蔡候紙”及其優(yōu)點(diǎn)：來(lái)源廣、成本低、產(chǎn)量大、質(zhì)量高）造紙術(shù)的傳播（出示造紙術(shù)外傳時(shí)間表）造紙術(shù)的重大意義（課本第 87 頁(yè)“議一議）”：造紙術(shù)傳播到世界各地，促進(jìn)了文化的積累和交流，促進(jìn)了教育的推廣和普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。造紙術(shù)由我國(guó)傳遍世界，有利于人類(lèi)文化的傳播。這是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)。造

5、紙術(shù)的消極影響（多媒體出示圖片講解）：環(huán)境惡化，人們生存的環(huán)境被破壞。2、醫(yī)學(xué)的進(jìn)步中醫(yī)藥學(xué)是我國(guó)古代燦爛文化中的另一個(gè)奇葩，秦漢時(shí)期名醫(yī)輩出，其中成就突出、影響最大的是東漢兩大名醫(yī)。是“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗他，們對(duì)我國(guó)和世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（ 1）“醫(yī)圣”張仲景。簡(jiǎn)介：東漢末年著名的醫(yī)學(xué)家。著有傷寒雜病論，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。傷寒雜病論重要意義：奠定了我國(guó)中醫(yī)治療的基礎(chǔ)。（2）“神醫(yī)”華佗簡(jiǎn)介：華佗是東漢末年的民間“神醫(yī)” ，他勤奮好學(xué)，精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸科，尤其擅長(zhǎng)外科手術(shù)。他是世界上最早發(fā)明和使用麻醉劑做手術(shù)的外科醫(yī)生， 歐洲則是在華佗死后 1700 年才學(xué)會(huì)使用麻醉藥的。重要成就： 研制出麻醉藥劑“麻沸散”；創(chuàng)制了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種動(dòng)物的動(dòng)作、姿態(tài)來(lái)鍛煉人身體各部位的醫(yī)療體操， 即“五禽戲，”至今還有許多人學(xué)習(xí)它， 受益良多。3、數(shù)學(xué)成就九章算術(shù)（ 1）簡(jiǎn)介：九章算術(shù)成書(shū)于東漢時(shí)期，它總結(jié)了周秦到漢代的數(shù)學(xué)成就。書(shū)中記載了與生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)的田畝面積和谷倉(cāng)容積的計(jì)算方法，其中有關(guān)負(fù)數(shù)的運(yùn)算方法、一元二次方程解法等，在當(dāng)時(shí)是世界上最先進(jìn)的算術(shù)。（ 2）九章算術(shù)標(biāo)志著我國(guó)古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)體