小班教案兩只小象

1、小班教案兩只小象【篇一：兩只小象教學(xué)設(shè)計(jì)】 歌表演：兩只小象 一年級音樂活動教案及反思 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲兩只小象通過律動、樂器伴奏以及歌曲歌曲的學(xué)習(xí)感受三拍子節(jié)奏特點(diǎn)。 2.能夠在表演活動中自然大方的用肢體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參與拓展活動。 教學(xué)重難點(diǎn): 感受四三拍子，能用選擇自己喜歡的樂器為歌曲兩只小象伴奏，并用肢體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)。 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件、打擊樂器:三角鐵、鈴鼓 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：拍手律動 二、創(chuàng)設(shè)情景，謎語激趣。 師：現(xiàn)在老師請同學(xué)們猜個謎語，看看誰猜的又快又對？ 1.ppt出示謎語：鼻子像鉤子，耳朵像扇子，尾巴像繩子，大腿像柱子。猜猜

2、是什么？ 師：你們說的很好，告訴你們一個好消息，今天老師收到了一張請?zhí)?，大森林里要開一場演唱會，老師想邀請大家一起去，順便去看看小象，你們要去嗎？坐上火車一起出發(fā)。 2.師彈奏開火車音樂，學(xué)生隨音樂做開火車狀。 三、發(fā)聲訓(xùn)練，練習(xí)三拍子節(jié)奏。 師：火車到站了，看看有哪些小動物來參加演唱會了？它們是怎么唱 歌的？ 1.播放ppt，教師打節(jié)奏念歌詞，學(xué)生初步感受三拍子節(jié)奏。 3/4x x |x 0 |x x |x 0 |小鴨 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 小狗 汪 汪 汪 汪 汪 小貓 喵 喵喵 喵 喵 青蛙 呱 呱 呱 呱 呱 2.學(xué)生說隨教師一起練習(xí)三拍子節(jié)奏。 四、視聽結(jié)合，學(xué)唱歌曲。 師：你們喜歡小動

3、物嗎？聽聽還有誰唱著歌朝我們走來了。 1.第一次聆聽，感知歌曲內(nèi)容。 師：告訴老師它們是誰？里面唱到了什么？ 小結(jié)：原來是兩只小象一起散步到了小河邊，看見清清的河水它們高興極了，便唱起了歌跳起來舞。同學(xué)們還記得剛才小貓它們打的拍子嗎？我們把小象的歌詞填進(jìn)去，一起念一念。 2.（出示歌詞）學(xué)生打節(jié)奏朗讀歌詞。3.第二次聆聽，邊打節(jié)奏，邊輕聲跟唱。 師：小象之間打招呼的方式也是很特別的，讓我們仔細(xì)聽聽看看找一下答案。誰能告訴老師小象是通過怎樣的方式來打招呼的？ 師：回答的真好，那你能模仿一下嗎？（出示圖片）（評價(jià)） 師：下面跟著老師找一找讀一讀好不好，注意襯詞的空拍，襯詞表現(xiàn)出小象很高興的心情，歌

4、曲中加上吆羅羅這首歌就變得更有意思更加活潑了。 師：這么有意思的歌，老師也想和你們一起唱一唱演一演，我們一起來吧！ 4.師生邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。 5.學(xué)生打節(jié)奏完整演唱歌曲，提示注意唱準(zhǔn)休止符。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作表現(xiàn)歌曲。 師：你們學(xué)的真快，請你和同桌一起合作，想想怎么樣為歌曲配上簡單的動作，來表現(xiàn)兩只小象開心玩耍的情景？ 1.請一位同學(xué)與老師合作表演一下這首歌曲。 2.同桌討論動作，進(jìn)行表演唱。 3.集體表演唱。 師：同學(xué)們唱的這么好，小象特別開心的要求我們也參加演唱會，想去嗎？看！老師帶來了樂器寶寶，請你們選擇自己喜歡的樂器，我們一起來個大合唱吧。 4.學(xué)生選擇自己喜歡的樂器伴奏唱。 結(jié)束：

5、師：小動物們可愛友好，我們要愛護(hù)小動物，愛護(hù)我們生活家園，相信我們?nèi)祟惡蛣游飩円欢〞推较嗵?，永遠(yuǎn)都是朋友，同學(xué)們你們能做到嗎？演唱會結(jié)束了，讓我們和大森林說再見吧。線，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。 在唱歌教學(xué)中我利用多媒體教學(xué)軟件，給學(xué)生豐富直觀的畫面，幫助孩子理解和記憶歌詞，但是孩子唱歌的積極性不高，可能跟我的引導(dǎo)有關(guān)，在以后的教學(xué)中加強(qiáng)機(jī)智教學(xué)。本課的重點(diǎn)是感受四三拍子，能用選擇自己喜歡的樂器為歌曲兩只小象伴奏，并用肢體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)。我通過練聲、歌唱、樂器表演貫穿活動始終，在說、唱及創(chuàng)編表演中體現(xiàn)了動腦、動手、動口、合作發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)設(shè)意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力

6、。展示自我的欲望，達(dá)到了教學(xué)目的?！酒簝芍恍∠蠼虒W(xué)設(shè)計(jì)-】 兩只小象教學(xué)設(shè)計(jì)? 一、教學(xué)理念： 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是求知的興奮感與成功感的結(jié)晶。本教案設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及興趣愛好，始終圍繞動物做文章，抓住音樂描寫動物的重要元素“叫聲”、“動態(tài)”、“節(jié)奏”，通過學(xué)生或唱、或模仿、或創(chuàng)造性表演，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)音樂。這課我運(yùn)用了“行為輔助模式”和“參與體驗(yàn)?zāi)Ｊ健毕嘟Y(jié)合的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動，把難點(diǎn)編入歌曲舞蹈動作的創(chuàng)編游戲之中，這既掌握了音樂技能，又提高了學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)了個性的和諧發(fā)展，使學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力和創(chuàng)作能力得到提高。 二、教學(xué)課題：

7、兩只小象 三、教學(xué)課型：綜合課 四、教學(xué)對象：一年級學(xué)生 五、教學(xué)內(nèi)容： 1、節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)。 2、學(xué)唱并表演兩只小象。 3、編創(chuàng)與活動。 六、教材分析 七、學(xué)情分析 一年級學(xué)生活潑好動，善于模仿，接受能力也較強(qiáng)，尤其喜歡小動物，樂意模仿它們的叫聲和動作，但同時也缺乏自控能力，所以這節(jié)課我以“小動物”為主，貫穿整個課堂。針對一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在音樂教學(xué)中，利用錄音機(jī)、vcd等電教設(shè)備，從視、聽等多個角度，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富、直觀、形象的教學(xué)氛圍。一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，另一方面也力求做到使學(xué)生能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)。教學(xué)中我將模唱法、視唱法、聽辯對比法交替使用，靈活掌握，變化進(jìn)行，并注重啟發(fā)式，

8、讓每個學(xué)生善于表達(dá)、敢于表現(xiàn)、勇于參與，從而挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。根據(jù)上面學(xué)情分析，我確定以下教學(xué)目標(biāo)。 八、教學(xué)目標(biāo) 1、情感目標(biāo)：通過聽、唱、說、演，感受表現(xiàn)大象的音樂，從而懂得同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛。 2、智能目標(biāo)：能夠完整準(zhǔn)確地、用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。 3、知識目標(biāo)：能準(zhǔn)確的拍擊二、三聲部的節(jié)奏，培養(yǎng)合作意識。 九、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會正確、有感情地演唱歌曲兩只小象。 十、教學(xué)難點(diǎn)：利用自制打擊樂器為歌曲伴奏及歌曲舞蹈動作的創(chuàng)編。 十一、教學(xué)方法：綜合法 十二、教學(xué)課時：一課時 十三、教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、cai課件、教學(xué)配套光盤、大鼓、小鼓、手鼓、圖片及節(jié)奏卡、小星【篇三：兩只小象-教學(xué)教案】 教學(xué)內(nèi)容：兩只小象教學(xué)目標(biāo)：1、通過一系列的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生