圓明園的毀滅教案

1、圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)2有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。3理解課文。4。教學(xué)重點(diǎn)1了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。2練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，體會(huì)作者是怎樣圍繞中心敘述內(nèi)容的。教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，體會(huì)作者是怎樣圍繞中心表達(dá)的。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解圓明園的歷史，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，理清課文脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)第

2、一自然段。教學(xué)過(guò)程一、揭示課題圓明園遺址位于北京市西郊。這是一座建筑宏偉的皇家園林。是清政府集中了全國(guó)的能工巧匠和耗費(fèi)巨額資財(cái)，前后共用了一百五十年修建而成的。這座中外聞名的園林，竟在1860年遭到英法聯(lián)軍瘋狂搶劫后縱火焚毀，變成了一片廢墟。我們這篇圓明園的毀滅講的就是這段歷史，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，記住國(guó)恥，長(zhǎng)大建設(shè)我們的祖國(guó)。二、檢查自學(xué)生字詞情況，掃除文字障礙1.學(xué)習(xí)生字。2區(qū)別形近字。3查字典理解“不可估量、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透、西洋景觀”等詞的意思。三、初讀課文，了解課文內(nèi)容1、這篇課文講了一件什么事？2、看課文插圖，談感受。3、介紹時(shí)代背景。4、理清脈絡(luò)，指導(dǎo)學(xué)生逐段朗讀，弄

3、清每個(gè)自然段的內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)第1自然段1、指導(dǎo)朗讀第1自然段，體會(huì)這一段在全文所起的作用。2、這一段告訴我們什么？3、“估量”是什么意思？“不可估量”說(shuō)明了什么？4、齊讀第一段，體會(huì)圓明園的價(jià)值和侵略者的可恥。五、布置作業(yè)1抄寫生字、詞。2讀熟課文。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國(guó)恥，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。2、練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，體會(huì)作者是怎樣圍繞中心來(lái)敘述內(nèi)容的。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初讀了課文，了解了課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)了第1自然段。哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)第1自然段告訴我們

4、什么？（第1自然段告訴我們：圓明園毀滅的損失是不可估量的。）板書：損失不可估量為什么說(shuō)圓明園的毀滅是祖國(guó)和世界文化史上不可估量的損失呢？請(qǐng)找出文章中三個(gè)高度評(píng)價(jià)圓明園的歷史地位和文化價(jià)值的句子。請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題朗讀第2-4自然段段。（“圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林”；“它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”；“我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為了一片灰燼”）為什么人們給圓明園那么高的評(píng)價(jià)？二、體會(huì)昔日?qǐng)A明園的輝煌景觀1范讀課文，讓學(xué)生初步整體感知圓明園的輝煌景觀。2默讀、思考：第2-4自然段從哪幾方面向我們介紹了圓明園？提示學(xué)生按照不同方面把這一段分成三層。

5、（第二段第二、三、四自然段分別從三個(gè)方面介紹了圓明園的輝煌景觀。第二自然段是一層，介紹了圓明園的位置與總體布局；第三自然段是第二層，介紹了圓明園的種種景點(diǎn)，突出了它在園林建筑上的杰出成就；第四自然段是第三層，介紹了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶，突出了它的文化藝術(shù)價(jià)值。）3逐層講解，理解當(dāng)年圓明園的輝煌。（1）從圓明園的布局理解它的輝煌找一位同學(xué)朗讀這一自然段。請(qǐng)同學(xué)們畫出圓明園由哪幾部分組成？（圓明園主要是由圓明園、萬(wàn)春園、長(zhǎng)春園組成，因此也叫圓明三園。另外，還有很多小園。）這些小園是怎樣分布的呢？（“眾星拱月”般地環(huán)繞在圓明園周圍。）“眾星拱月”是什么意思？（“眾星拱月”的意思是無(wú)數(shù)星星

6、環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個(gè)中心。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嬕划嫛氨娦枪霸隆钡母鞣N園子。引導(dǎo)同學(xué)想象圓明園當(dāng)年的模樣，根據(jù)自己的“眾星拱月”圖，談?wù)劯邢?，體會(huì)圓明園的布局規(guī)模（宏大）。（2）從圓明園的建筑體會(huì)它的輝煌默讀思考：作者是怎樣具體描寫圓明園的宏偉建筑的？（作者很形象地描述）園中的民族建筑和西洋景觀。指導(dǎo)學(xué)生畫出具體的景點(diǎn)和建筑，結(jié)合修飾語(yǔ)，想象當(dāng)時(shí)的景觀，并為背誦做準(zhǔn)備。 理解“漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?！闭?qǐng)同學(xué)討論理解這句話，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。這一句話中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流連”這些詞語(yǔ)進(jìn)一步點(diǎn)明了游覽圓明園的感

7、受，對(duì)園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。 組織學(xué)生討論。為什么說(shuō)圓明園是“園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華”？結(jié)合第3自然段內(nèi)容，前后桌討論。（圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。圓明園集中外名勝于一身，所以說(shuō)圓明園是“園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華”。） 有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)“園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華”，然后說(shuō)一說(shuō)自己的感受。 （學(xué)習(xí)了這一部分，我感到我國(guó)古代勞動(dòng)

8、人民非常聰明，也感到作者對(duì)祖國(guó)的燦爛文化非常熱愛(ài)。） 練習(xí)背誦這一自然段。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦，也可以抓住重點(diǎn)詞句，同學(xué)們互相提示著背誦。（3）從圓明園的文物體會(huì)它的輝煌找一位同學(xué)朗讀，教師指導(dǎo)同學(xué)們思考：為什么說(shuō)“圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？（圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。“上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷史名人書畫，”說(shuō)明年代久遠(yuǎn)，種類繁多，可稱做“奇珍異寶”。因此，圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，練習(xí)背誦。4、小結(jié)課文第2-4自然段從三個(gè)方面介紹了圓明園的輝煌。你認(rèn)為這一段表達(dá)作者怎樣的思想感情？你怎樣看待圓明園的輝煌。（表達(dá)了

9、作者對(duì)祖國(guó)的燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。我覺(jué)得圓明園是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是世界園林史上的奇跡。）三、體會(huì)圓明園的毀滅1請(qǐng)同學(xué)們默讀第5自然段，在文中找出三個(gè)字來(lái)概括侵略者毀滅圓明園的強(qiáng)盜行徑。（“掠”、“毀”、“燒”這三個(gè)字概括了侵略者的強(qiáng)盜行徑。）指導(dǎo)學(xué)生具體分析侵略者的暴行。（“凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走?！边@句中的“凡是”和“統(tǒng)統(tǒng)”二詞說(shuō)明侵略者什么都拿，毫不留情。而且“拿不動(dòng)的”也不放過(guò)，還用車?yán)?，牲口搬運(yùn)。還有“實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉、”?！叭我狻币辉~突出表現(xiàn)了侵略者的暴行，想怎樣就怎樣?！盀榱虽N毀罪證”，他們?cè)趫@內(nèi)放火，大火燒了三天三夜，使得我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，很快化為灰燼。）同學(xué)們，我們這樣一個(gè)舉世矚目的皇家園林，就這樣被這群強(qiáng)盜燒毀了。2結(jié)合課后練習(xí)第2題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并談?wù)勼w會(huì)到什么？（祖國(guó)文化史、世界文化史指的是我國(guó)和世界在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到圓明園的毀滅是祖國(guó)文化和世界文化的巨大損失。）3組織同學(xué)討論：侵略者為什么能如此為非作歹？四、總結(jié)全文圓明園有眾星拱月的布局，風(fēng)格各異的建筑，珍貴異常的文物。因清政府腐敗無(wú)能，這樣一個(gè)皇家園林遭到侵略者