中學(xué)生交通安全教育教案1

1、交通安全教育教案隆德中學(xué) 王盛吉【教學(xué)方法】：講授法、討論法、演示法【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命【教學(xué)重點】:讓學(xué)生知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生文明交通。【教學(xué)難點】:1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。2、組織各種安全教育活動，增強遵

2、守交規(guī)的意識?！窘叹摺浚憾嗝襟w課件【教學(xué)要求】：1、知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為2、能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作3、覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力【教學(xué)過程】：講解交通安全事故案例一、導(dǎo)入：學(xué)生觀看課件上的幾幅交通事故圖片，讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部關(guān)于加強學(xué)校交通安全工作的通知精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。二、本課

3、小結(jié)：通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。三、課后作業(yè)，學(xué)生完成。1、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以（）a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在()，依次排隊a.機動車道上b.站臺或指定位置c.非機動車道上d.人行道上4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口

4、時應(yīng)該()a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后通過c.一停，二看，三通過d.在 欄桿放下時搶先通過中學(xué)生健康教育教案隆德中學(xué) 王盛吉【教學(xué)方法】：講授法【教學(xué)目的】：讓學(xué)生了解什么是健康和健康教育,學(xué)習(xí)健康知識,接受健康教育的重要性【教學(xué)內(nèi)容】:一健康的概念1 身體健康：生理狀態(tài)良好，即人體各器官系統(tǒng)功能正常，沒有疾病和軀體殘缺，體格健康，精力充沛。2 精神上即心理健康：心理狀態(tài)正常，對自己有一個基本認識，既不苛求自己，也不放縱自己：能夠和親人、朋友、同學(xué)和諧交往；努力學(xué)習(xí)和勤奮工作；情緒愉快，遇事想得開、放的下；性格樂觀開朗，順利時不驕傲，失敗時不氣餒。3 對社會生活環(huán)境能很好地適應(yīng)：具有良

5、好的對社會環(huán)境的適應(yīng)能力。也就是說，自己的思想、情感和行為活動能與社會環(huán)境的要求保持一致，能夠適應(yīng)社會的各種變化。4 道德健康：具有良好的道德觀念和行為。具有識別是非、美丑、善惡的能力；不會以損害他人利益來滿足自私的需要。借別人的東西要還，損壞公物要賠，拾到東西要交還失主或交公。對不良行為要敢于批評，敬老愛幼，團結(jié)同學(xué)。二認識健康教育的重要性健康教育不是一般衛(wèi)生知識的傳播、宣傳和動員，它的著眼點是行為問題；也是關(guān)于人們建立與形成有益于健康的生活方式和行為的問題。健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學(xué)知識；要幫助人們改變不正確的衛(wèi)生觀念和不良的衛(wèi)生行為；促使人們建立正確的健康信念和良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣及生活方式，從而提高生活質(zhì)量，增進身心健康。三學(xué)習(xí)健康知識，接受健康教育1 學(xué)習(xí)健康知識，樹立健康觀念，培養(yǎng)健康行為。2 接受健康教育是幫助中學(xué)生達到健康的一座橋梁。3 中學(xué)生要自覺掌握健康的金鑰匙?！窘虒W(xué)小結(jié)】: 健康應(yīng)包括四個方面即身體健康、心理健康、社