基礎(chǔ)會計記賬憑證教案

1、“記賬憑證的填制”教學(xué)教案一、教材說明1、選材章節(jié)：本節(jié)課使用的是中國財政經(jīng)濟(jì)出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎(chǔ)會計及其配套習(xí)題集，由李海波、蔣瑛主編，講授的章節(jié)為第六章“會計憑證”的第三節(jié)“記賬憑證”的內(nèi)容。2、地位作用：填制和審核記賬憑證是會計教學(xué)的基本操作實踐課，是對已經(jīng)學(xué)過的會計賬務(wù)處理相關(guān)知識的實務(wù)操作，在整本教材中起到承上啟下、理論聯(lián)系實際的作用，也是學(xué)生今后從事會計工作的一種必備的技能。二、授課專業(yè)：會計專業(yè)（會計電算化方向）三、教學(xué)課時：二課時（九十分鐘）四、教具準(zhǔn)備教師課前準(zhǔn)備好填寫得較好的憑證（可以是公司會計填制的，也可以是高年級學(xué)生填制的）以及空白收款憑證、付款憑證

2、、轉(zhuǎn)賬憑證。并于課前將空白憑證分發(fā)給學(xué)生。五、教學(xué)目標(biāo)和要求1、知識教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握記賬憑證的種類及其填制內(nèi)容和要求，學(xué)會記賬憑證的填制方法。2、操作能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)問題的能力和自主學(xué)習(xí)能力；(2)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，應(yīng)使學(xué)生能獨立正確地填制出記賬憑證。3、德育教育目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生“誠實信用”的理念，樹立朱總理提出的“不做假賬”的信念和職業(yè)操守。(2)培養(yǎng)學(xué)生熱愛財會專業(yè)，熱愛會計工作的思想，充分認(rèn)識會計工作的嚴(yán)肅性以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的習(xí)慣。4、美育滲透目標(biāo)：通過對填制憑證時注意格式的整潔、完美入手，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，促使其今后加強(qiáng)書法的練習(xí)，提高其練

3、習(xí)書法的自覺性和主動性。六、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵及其解決方法1、教學(xué)重點：記賬憑證的填制要求及具體填制方法。2、教學(xué)難點：對記賬憑證中各欄目的理解及各欄目的正確填寫。3、教學(xué)關(guān)鍵：首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)判斷使用何種憑證，然后依據(jù)已學(xué)知識編制正確的會計分錄，再根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序填制完整的記賬憑證，特別注意憑證中各個項目的填寫。每一步都是下一步的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。4、解決方法：針對重點、難點，強(qiáng)化學(xué)生動手操作，在講透各個欄目填寫的基本方法和注意事項后，要求學(xué)生實際進(jìn)行操作，學(xué)生填寫時進(jìn)行指導(dǎo)、糾錯。課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化練習(xí)。七、教法運用1、實物演示法：授課過程中演示填寫較好的憑證，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、傳

4、統(tǒng)講授法：對基本知識點及注意事項等仍然采用傳統(tǒng)講授法。3、課件輔助教學(xué)法：由于記賬憑證填制涉及的欄目較多，加之憑證本身較小，不便于在課堂上直接演示，故本節(jié)課主要采用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。對記賬憑證的填制過程和注意事項用課件演示配合教師的講解進(jìn)行詳細(xì)分析。4、學(xué)生實訓(xùn)與糾錯：課前分發(fā)憑證給學(xué)生，課堂上強(qiáng)化學(xué)生的動手操作，在學(xué)生操作時，教師進(jìn)行指導(dǎo)。練習(xí)后抽查部分學(xué)生所填的憑證進(jìn)行投影，與學(xué)生一起找出不足之處并糾正錯誤。八、學(xué)法分析作為剛進(jìn)校門的一年級新生，他們在前面主要學(xué)習(xí)了會計的基本理論知識。自本章起才開始學(xué)習(xí)實踐操作內(nèi)容，因此學(xué)習(xí)時興趣較濃，這給教學(xué)帶來了幫助。本節(jié)課由于是一節(jié)理論加操作的

5、課程，學(xué)生會有一定興趣，但由于缺少實踐訓(xùn)練，動手時難免會有一些問題，這又是教學(xué)的障礙。 鑒于上述學(xué)情的存在，學(xué)生主要采用實踐操作法、觀察分析法、模仿法和對比學(xué)習(xí)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師首先激發(fā)學(xué)生興趣，因?qū)W生以前沒有接觸過憑證，本節(jié)課就充分利用其初次接觸憑證并有動手機(jī)會的這一興奮點，提高學(xué)生動手實踐的興趣，多舉例，對知識以通俗易懂的語言進(jìn)行講解，深入淺出地進(jìn)行知識傳輸和滲透。一方面學(xué)生通過教師的理論講解掌握本節(jié)的知識，另一方面學(xué)生進(jìn)行實作，在動手的同時鞏固所學(xué)知識，提高動手能力，完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 九、教學(xué)過程的時間安排序號設(shè)計思路教學(xué)步驟教學(xué)策略說明時間安排1探究新知重溫舊知課件輔助師生互動45

6、分鐘2引導(dǎo)探究傳統(tǒng)教學(xué)，課件輔助，啟發(fā)式提問3實訓(xùn)操作實訓(xùn)實物填制憑證學(xué)生實踐40分鐘4評價投影、教師小結(jié)師生互動5教學(xué)小結(jié)作業(yè)布置教學(xué)小結(jié)作業(yè)布置課件輔助，教師總結(jié)師生互動5分鐘十、教學(xué)過程（二課時）第三節(jié) 記賬憑證一、 復(fù)習(xí)舊知，引入新課（5分鐘）1、記賬憑證的概念：請判斷：記賬憑證是根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制的（ X ）分析：記賬憑證是根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表填制的2、記賬憑證的種類（1）專用記賬憑證按照其記錄反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容不同，可采用（ 收款憑證 ）（ 付款憑證 ）（ 轉(zhuǎn)帳憑證 ）三種形式。（2）在實際工作中，業(yè)務(wù)量不多的企業(yè)，可使用格式統(tǒng)一的（ 通用記賬憑證

7、）。 二、新課講解(40分鐘) 記賬憑證的填制首先出示準(zhǔn)備好的填寫得較好的憑證，學(xué)生傳閱后進(jìn)入新課的教學(xué)。（一）記賬憑證的內(nèi)容（1） 記賬憑證名稱（2） 填制日期和編號（3） 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要（4） 應(yīng)借應(yīng)貸會計科目名稱和金額（5） 所附原始憑證張數(shù)（6） 有關(guān)人員簽名蓋章（二）、記賬憑證的填制要求1、審核原始憑證 審核內(nèi)容：合法性、正確性2、會計科目和明細(xì)科目的填寫必須符合國家制度規(guī)定3、不同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不能合并在一張憑證上4、憑證上必須注明所附原始憑證的張數(shù)原始憑證的張數(shù)是指原始憑證的自然張數(shù)。5、記賬憑證必須按月連續(xù)編號記賬憑證應(yīng)按月順序編號：編號可按銀收、現(xiàn)收、銀付、現(xiàn)付、轉(zhuǎn)五類順

8、序編號，也可按收、付、轉(zhuǎn)三類順序編號。（每月重編一次，不能重號，也不能漏號）。6、認(rèn)真填寫記賬憑證的每個項目（三）記賬憑證的填制方法（ 詳見多媒體課件）（1）如何選擇記賬憑證 應(yīng)借科目涉及現(xiàn)金、銀行存款的選收款憑證； 應(yīng)貸科目涉及現(xiàn)金、銀行存款的選付款憑證； 應(yīng)借應(yīng)貸科目不涉及現(xiàn)金、銀行存款選擇轉(zhuǎn)賬憑證； 應(yīng)借應(yīng)貸科目同時涉及現(xiàn)金、銀行存款，應(yīng)選擇付款憑證。（2）收款憑證的填制：舉例（3）付款憑證的填制：舉例（4）轉(zhuǎn)賬憑證的填制：舉例思考、討論題 （10分鐘）1、對于現(xiàn)金和銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)填制收款還是付款憑證呢？為避免重復(fù)記賬，應(yīng)填制一張付款憑證。2、若一張原始憑證需填制三張

9、記賬憑證，且憑證的順序號為8，這三張記賬憑證如何編號呢？，。3、若下月初填制上月月末的憑證，記賬憑證的日期怎樣填制？應(yīng)填制上月末最后一天的日期。4、同學(xué)們想一想，還可以提出哪些問題呢？ 課堂練習(xí)及講評(30分鐘)：根據(jù)以下資料填制專用記賬憑證1、2008年5月7日，收到漢城工廠歸還的貨款8000元，存入銀行。用（ 銀行存款收款憑證 ）。附件1張2、2008年5月18日，用現(xiàn)金支付廠部辦公用品費980元。用（ 現(xiàn)金付款憑證 ）。附件2張3、2008年5月31日，結(jié)轉(zhuǎn)本月完工入庫產(chǎn)品的生產(chǎn)成本其中A產(chǎn)品95000元，B產(chǎn)品56000元。 用（ 轉(zhuǎn)賬憑證 ）。附件1張4、2008年5月31日從銀行提

10、取現(xiàn)金600元。用（ 銀行存款付款憑證 ）。附件1張課堂小結(jié)（3分鐘）：1、本節(jié)課學(xué)習(xí)了專用記賬憑證的基本內(nèi)容、填制要求和填制方法，記賬憑證的基本內(nèi)容告訴我們要填什么，填制要求告訴我們要符合什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，填制方法解決了不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各個要素怎樣填。2、記賬憑證填制的關(guān)鍵是針對不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)選用何種記賬憑證來填制，這是填制憑證的基礎(chǔ)。3、要保證記賬憑證的準(zhǔn)確，正確無誤的原始憑證是基礎(chǔ)，應(yīng)借應(yīng)貸會計科目和金額的正確確定也是一個關(guān)鍵，但不是本節(jié)課的重點。課后作業(yè)（2分鐘）：配套練習(xí)冊 第六章 練習(xí)八 業(yè)務(wù)計算題 習(xí)題一、二十一、板書設(shè)計 由于本節(jié)課的內(nèi)容采用課件輔助教學(xué)，因而記賬憑證出現(xiàn)在課件中更易

11、于讓學(xué)生觀察和教師示范填寫，故在板書中未列出憑證的式樣，而僅列示出有關(guān)各要點。第三節(jié) 記賬憑證一、記賬憑證的內(nèi)容1、 記賬憑證名稱2、 填制日期和編號3、 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要4、 應(yīng)借應(yīng)貸會計科目名稱和金額5、 所附原始憑證張數(shù)6、 有關(guān)人員簽名蓋章等 。二、記賬憑證的填制要求1、審核原始憑證 2、會計科目和明細(xì)科目的填寫必須符合國家制度規(guī)定3、不同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不能合并在一張憑證上4、憑證上必須注明所附原始憑證的張數(shù)5、記賬憑證必須按月連續(xù)編號6、認(rèn)真填寫記賬憑證的每個項目 三、記賬憑證的填制方法 （ 詳見多媒體課件）1、如何選擇記賬憑證？2、收款憑證的填制：舉例3、付款憑證的填制：舉例4、轉(zhuǎn)賬憑證的填制：舉例 四、課堂小結(jié)：1、專用記賬憑證的基本內(nèi)容、填制要求和填制方法。2、記賬憑證填制的關(guān)鍵。3、正確無誤的原始憑證是基礎(chǔ)五、課后作業(yè)：配套練習(xí)冊 第六章 練習(xí)八 業(yè)務(wù)計算題習(xí)題一、二十二、教學(xué)心得本節(jié)課的教學(xué)突出了學(xué)生的主體地位，通過讓學(xué)生實際操作，教師從中發(fā)現(xiàn)問題，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)由教師的“教”向?qū)W生的“學(xué)”和“做”轉(zhuǎn)變，使學(xué)生獲得實際操作的體驗。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能