致橡樹說課PPT教學(xué)課件.ppt

1、舒婷,1,致橡樹,2,教 材 地 位,一、說教材,3,教學(xué)目標（三維）,4,教 學(xué) 重 難 點,5,、詩意放飛的年齡 、愛情觀形成的年齡 優(yōu)點： 活潑開朗，思維活躍，樂于實踐，富有表現(xiàn)欲，朝氣蓬勃，情感豐富，對人生有著美好的憧憬 。 不足：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對詩歌賞析有畏難情緒；正處于青春萌動期，對愛情的理解和認識上又甚為膚淺 ，沒有形成正確的愛情觀。,二、說學(xué)情：,授課對象：14級新生,6,多媒體課件 誦讀法、探究法 討論法、對話法 情感熏陶法,三、說教法,7,反復(fù)朗讀熟讀成誦的誦讀法、討論法、不動筆墨不讀書的勾畫圈點法,學(xué) 法,8,激情演講，導(dǎo)入新課,初讀詩歌，整體感知,聯(lián)系實際，談對愛情的感想

2、,模仿詩歌，練習(xí)表達,分析意象，品味朗誦,四、說教學(xué)過程,9,激情演講，導(dǎo)入新課,在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。,10,作者簡介,舒婷：原名龔佩瑜，當(dāng)代女詩人，“朦朧詩”派的代表人物之一。代表作品有致橡樹、祖國啊，我親愛的祖國等。,本詩寫于1977年（作者當(dāng)時25歲），是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代女性的愛情宣言，社會影響深遠。,11,橡樹,美國國樹，生命力頑強，高米，壽命可達數(shù)百年，如云冠蓋，引人注目,預(yù)習(xí)感知,12,木棉,廣州市花，又名“英雄樹”，先花后葉，三四月間，花紅似火，艷麗如霞，樹干挺拔，最高可達多米，如巨人披錦，燦爛奪目,13,初讀詩歌，整體感知

3、,14,思考,詩中出現(xiàn)了三個人稱代詞，請同學(xué)們找出來并指出各指代什么？,我,你,我們,木棉,橡樹,木棉和橡樹,15,意象：就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。,16,凌霄花,分析意象，品味朗誦,癡情的鳥兒,(男生朗讀第一層),17,泉源,日光,春雨,險峰,分析意象，品味朗誦,(學(xué)生勾畫意象),18,這些意象象征著什么？,19,凌霄花： 極力攀附的愛情,癡情的鳥兒： 單方癡戀的愛情,20,泉源、險峰 日光、春雨,一味奉獻的愛情,21,世俗的愛情觀,極力攀附,單方依戀,一味奉獻,不,凌霄花,鳥兒,泉源,險峰,日光,春雨,22,不，這些都還不夠！,我必須是你近旁的一株木棉，,作為樹

4、的形象和你站在一起。,23,“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”，這兩句話指出了什么？,愛的基礎(chǔ)應(yīng)是獨立平等,24,愛的雙方如何相處？,25,根，緊握在地下 葉，相觸在云里。,每一陣風(fēng)過,我們都互相致意， 但沒有人聽懂我們的言語。,26,根，緊握在地下；葉，相觸在云里 外表雖有距離，實質(zhì)是緊密結(jié)合，相互依存的。,27,愛的雙方應(yīng)該是怎樣的形象？,28,你有你的銅枝鐵干,像刀、像劍，也像戟；,29,我有我紅碩的花朵 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。,30,愛的雙方應(yīng)該具有的形象：,男：偉岸挺拔、堅強有力 女：健康美麗、有內(nèi)涵 能給人溫暖,31,真正的愛情還應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？,共

5、同面對人生中的風(fēng)雨、苦難 共同分享人生沿途美麗的風(fēng)景、分享快樂和成功。,生死相依 甘苦與共,我們分擔(dān)寒流、風(fēng)雷、霹靂；,我們共享霧靄、流嵐、虹霓。,32,這才是偉大的愛情， 堅貞就在這里： 愛 不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，足下的土地。,愛的宣言：,33,理想的愛情觀,平等、 獨立,心 心 相 印,息 息 相 通,甘苦與共 生死相依,橡樹、木棉,34,總結(jié)：詩人開頭先否定種種世俗的愛情觀，接著在強調(diào)獨立平等的基礎(chǔ)上，提出了理想的愛情，是按照先破后立（板書）的藝術(shù)構(gòu)思來表達作者心中的愛情的。 讓我們來再次朗讀詩人的愛情宣言。,配樂 朗讀,35,妙 不妙 他遞過一張紙條 還有一個 大膽而深情的微笑 匆匆地解開 匆匆地扔掉 世界上仿佛沒有了別的聲響 只覺得心在狂跳 煩悶 欣喜 苦惱 怎么辦 不知道 我哪會知道,第四個環(huán)節(jié)：聯(lián)系實際，談對愛情的感想,拓展一,36,十七歲的愛情,是一抹迷朦的晨霧,不要碰，讓它悄悄地飄著,是一泓清亮的山泉,不要喝，讓它輕輕地唱著,是一朵羞澀的小花,不要采，讓它靜靜地開著,是一枚枝頭的青果,不要摘，讓它澀澀地掛著,十七歲的枝條依然稚弱,我們是等待成熟的果園,讓我們依然保持沉默,渡過歲月臥成的河流,看我們的生命之樹,將墜滿甜蜜的碩果,根根枝椏,第四個環(huán)節(jié)：聯(lián)系實際，談對愛情的感想,拓展二,37,五、說板書設(shè)計,致橡樹,世俗的愛情,凌霄花,癡情鳥,