小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總

1、小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總小學(xué)六年 英 法知 六年 英 法知 一、 :1、動詞 :行 、 be 、情 。(1)行 原形、 +s/es 、 +ed 、+ing, 具體判斷方法如下 :(2)be 動詞a、Am-was Is -was Are-were口 :我用 am, 您用 are, is 用在她她它 ,所有復(fù)數(shù)全用 are。b、肯定與否定句I am (not) from London 、 He /She is(not) a teacher 、 My hair is(not) long 、 Hereyes are(not) small 、c、 一般疑 句Am I ? Yes,

2、 you are、 No, you aren、tAre you/they ?Yes,we/ they are 、No,we/ they aren、tIs the cat fat? Yes, it is 、 No, it isn、tis、 am 、 are 一 ,一般用于一般 在 、 在 行 與一般將來 中。was 與 were 另一 ,一般用于一般 去 。(3)情 can 、 must 、should 、would 、 may 。情 后 就是用原形。(不受其她任何條件影響 )小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總2.名 里 兩點(diǎn) :不可數(shù)名 都默 數(shù),所以 就是用 is 或者 was

3、 。如何加后 :a.一般情況下 ,直接加 -s, 如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以 s、 x、 sh 、 ch 尾 ,加 -es, 如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watchesc.以 “ 音字母 +y” 尾 ,變 y 為 i, 再加 -es, 如:family-families,strawberry-strawberriesd.以 “f或 fe ” 尾 ,變 f 或 fe 為 v, 再加 -es, 如 :knife-knivese.不 名 復(fù)數(shù) : man-men, woman-

4、women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet , 、tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3.形容 (包括副 )形容 表示某一事物或的特征,副 表示某一 作的特征。形容 與副 只有兩種形式:原形與 +er。未作比 的情況下就用原形,比 就 +er。兩個重要特征 :as as中 一定用原形 ,有 than 的 候一定 +er 。4、人稱代 與物主代 人稱代 物主代

5、 數(shù)復(fù)數(shù) 數(shù)復(fù)數(shù)小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總主格賓格主格賓格形容詞性(短 )名詞性 ( 長)形容詞性 (短 )名詞性 (長)第一人稱 Imeweusmymineourours第二人稱 youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱 hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人稱代詞 :有主格與賓格之分。一般動詞前用主格 ,動詞后用賓格。物主代詞 :有兩類 :形容詞性物主代詞 (短的 )與名詞性物主代詞 (長的 )一般瞧后面有沒有名詞 ,如有 ,就用形容詞性物主代詞 (短的 );如無 ,就用

6、名詞性物主代詞 (長的 )。5、數(shù)量詞我們學(xué)過兩類 :基數(shù)詞與序數(shù)詞。 基數(shù)用于表示數(shù)量多少 ,而基數(shù)詞用于表示次序 ,常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the 。6、冠詞有 a、an、the 。a 與 an 的區(qū)別 :an 用于元音音素 (一般就就是元音字母aeiou) 前 ,a用于輔音音素前。小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總二、否定句 :be 動詞 (am 、is、 are、 was 、were)+not 、情態(tài)動詞 (can 、must 、 should)+ not 、助動詞 (do 、does 、 did) + not如何將一個肯定的陳述句改為否定句:1、瞧句中有無

7、be 動詞 ,如有 ,直接在 be 動詞后 + not 。2、瞧句中有無情態(tài)動詞 ,如有 ,直接在情態(tài)動詞后 + not 。3、如上述二者都沒有 ,就應(yīng)用助動詞 + not 。分四個步驟 :(1)肯定陳述句中本來就是沒有助動詞的,要加上去 ,位置在主語 (某人或某物 )后,動詞前。(2)確定助動詞用 do 、does 還就是 did, 根據(jù)句中動詞 ,動詞就是原形的助動詞就用 do, 動詞就是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does, 動詞用過去式的助動詞就有did 。(3)在助動詞后加 not 。(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,有 some 的要考慮就是否要用any 。三、一

8、般疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為否定句:小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總1、瞧句中有無 be 動詞 ,如有 ,把 be 動詞提到句首即可。2、瞧句中有無情態(tài)動詞 ,如有 ,把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有 ,就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟:(1)肯定陳述句中本來就是沒有助動詞的,要加上去 ,位置在主語 (某人或某物 )后,動詞前。(2)確定助動詞用 do 、does 還就是 did, 根據(jù)句中動詞 ,動詞就是原形的助動詞就用 do, 動詞就是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does, 動詞用過去式的助動詞就有did 。(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞假如發(fā)生變

9、化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,有 some 的要考慮就是否要用any 。四、特殊疑問句。表示疑問 ,有疑問詞 (在開頭 ),回答有很多種可能。常用疑問詞 :疑問詞意思用法When 什么時間問時間What time什么時間問具體時間 ,如幾點(diǎn)鐘Who 誰問人小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總Whose誰的問主人Where 在哪里問地點(diǎn)Which 哪一個問選擇Why為什么問原因What什么問東西、事物What colour 什么顏色問顏色What about 。怎么樣問意見What day 星期幾問星期幾What date 什么日期問日期What for為何目的問目的How 。怎樣問

10、情況How old 多大年紀(jì)問年紀(jì)How many 多少數(shù)量 (可數(shù)名詞 )問數(shù)量How much 多少錢 ;多少數(shù)量 (不可數(shù)名詞 )問多少錢或數(shù)量 (不可數(shù) )How about 。怎么樣問意見How often 多久問頻率How long 多長時間問時間長度How far多遠(yuǎn)問多遠(yuǎn) ;多長距離小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總五、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ň褪且詣釉~原形開頭(有時有 please), 否定的祈使句一定就是dont加動詞原形開頭 (有時有 please) 。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don t即可。六、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時(

11、1)一般現(xiàn)在時中的be 動詞 :一般用原形 :amisaream 用于第一人稱單數(shù) (I);is 用于第三人稱單數(shù) (hesheit 與其她人名或稱謂 ,如 :Ben hissister 等);are 用于第二人稱單數(shù) (you) 與所有復(fù)數(shù) (包括第一人稱復(fù)數(shù)we 、第二人稱復(fù)數(shù) you; 第三人稱復(fù)數(shù)they 與其她復(fù)數(shù) ,如 thechildren、 hisparents 等)。(2)一般現(xiàn)在時中的動詞 :第一種情況 :主語就是第三人稱單數(shù) (hesheit 與其她 ,如 Helen 、 hercousin等),動詞后一般加 s 或 es。第二種情況 :主語不就是第三人稱單數(shù),動詞都用原

12、形。(4)一般現(xiàn)在時判斷依據(jù) (如何判斷一個句子就是一般現(xiàn)在時):小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總be 動詞就是 am 、 is、 are動詞用原形或加 s、 es沒有時間狀語或有 usually 、often 、 everyday 、sometimes 等不就是具體的時間2、一般過去時(1)一般過去時中的be 動詞 :一般用過去式 :waswerewas 用于第一人稱單數(shù) (I) 與第三人稱單數(shù) (hesheit 與其她人名或稱謂 ,如 :Ben 、 hissister 等);were 用于第二人稱單數(shù) (you) 與所有復(fù)數(shù) (包括第一人稱復(fù)數(shù)we 、第二人稱復(fù)數(shù) you;

13、 第三人稱復(fù)數(shù)they 與其她復(fù)數(shù) ,如 thechildren、 hisparents 等)。(2)一般過去時中的動詞 :一般只有一種情況 :+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,與一般現(xiàn)在時不同的就是這里不管主語就是第幾人稱,也不管就是單數(shù)與復(fù)數(shù)都加ed。(4)一般過去時判斷依據(jù) (如何判斷一個句子就是一般過去時):be 動詞就是 was 、were動詞加 ed有表示過去的時間狀語小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有:just nowa moment agoyesterdaylast weeklast nightlast weekendlast yearla

14、st monththree days agotwoweeksagofive years agothis morning3、一般將來時(1)構(gòu)成形式 :Be going to + 動詞原形 , will + 動詞原形(2)一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。(3)句中往往有 tomorrow 、 soon 、 next week 等詞。4、現(xiàn)在進(jìn)行時(1)構(gòu)成形式 :Be 動詞 +動詞的 ing 形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時表示動作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。(3)有用的依據(jù) :一個句子中既有be 動詞 ,又有動詞 ,且動詞加了 ing該句

15、就是現(xiàn)在進(jìn)行時(4)句中往往有 now 、look 、listen 等詞。動詞過去式、現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化:be 就是 was, were beingbegin 開始 began beginning小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總build 建筑 built buildingbuy 買 bought buyingcan 能 could 無come 來 came comingcopy 拷貝 copied copyingdo 做 did doingdraw 畫 drew drawingdrink 喝 drank drinkingdrive 駕車 drove drivingeat 吃

16、 ate eatingfeel 感覺 felt feelingfind 找尋 found findingfly 飛 flew flyingforget 忘記 forgot forgettingget 得到 got gettinggive 給予 gave givinggo 去 went goinggrow 成長 grew growing小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總have 有 had havinghear 聽 heard hearingkeep 保持 kept keepingknow 知道 knew knowinglearn 學(xué)習(xí) learnt, learned learninglet 讓 let lettingmake 做 made makingmay 可以 might 無mean 意思 meant meaningmeet 見面 met meetingmust 必須 must 無put 放 put puttingread 讀 read readingride 騎 rode ridingring 響 rang ringingrun 跑 ran runningsay 說 said sayingsee 瞧見 saw seeing小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總sing 唱歌 sang singingsit 坐