語文人教版五年級下冊7《祖父的園子》.ppt

1、,7.祖父的園子,蕭紅(19111942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作生死場時，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。 l940年發(fā)表了著名長篇小說呼蘭河傳。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠的影響。,走近作者,蕭紅的呼蘭河傳，是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年，這個女子就從世間消失了，只有31歲。但她把她對鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀，把她對生活的嚴肅思考，傳達給了她的讀者，世世代代的讀者。在呼蘭河傳里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為

2、什么她對園子如此念念不忘呢？這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進她魂牽夢繞的祖父的園子。,初讀提示：,1、認真讀課文，讀準字音，讀通讀順句子。 2、勾畫生字新詞，通過查閱工具書，聯(lián)系上下文，同桌交流等方法理解詞語。 3、想一想：作者回憶了童年時代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？,蚱 穗 韭 嗡 蚌 櫻 倭 嘟,（ji）（韭菜）,（zha)（螞蚱）,（su） （谷穗）,（w )（倭瓜）,（bng)（蚌殼）,（d）（毛嘟嘟）,(yng） （櫻花）,（wng）（嗡嗡響）,我會認：,我 能 讀,蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱,倭瓜 黃瓜 玉米 韭菜 谷穗,摘花 拔草 下種 澆菜

3、鏟地,1 、觀賞小昆蟲。 2、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。 3 、誤把狗尾草當谷穗留下不鏟除。 4、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。 5、用瓢舀水往天空揚。 6 、沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。 7 、用草帽遮臉睡覺。,在 祖 父 的 園 子 里 玩 耍 的 情 景,第一段（）：我對外祖父園子的印象。 第二段（）：“我”跟隨祖父在園子里干活玩耍。（模仿祖父做事，隨心所欲地玩耍。） 第三段（16-17）：感受園子里所有生命都是活的都是的自由。（植物動物） 第四段（18-20）：用草帽遮臉睡覺。,快速瀏覽、整體感知,1.理清脈絡，概括段意。,“我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、

4、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了?！?“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。” 從這幾句話中,你體會到了什么呢? 祖父的園子里昆蟲豐富多彩,昆蟲非?？蓯?“我”對他們非常熱愛； 說明祖父的園子給了“我”一個美好的童年，讓“我”對那里的一切都難以忘懷,默讀文章后面的話，你從中體會又到什么？,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，

5、就開一謊花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠。,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。 你從中體會到了什么？ 園子里植物和動物的自由自在， 表達了“我”無拘無束

6、、自由自在、快快樂樂的心情。,1、用自己喜歡的方式再讀課文。 2、體會“我”在園子里是自由快樂的？你是從哪些事體會到的？用筆勾出相關(guān)句子，并在旁邊批注自己的體會。,再讀提示：,祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個一個地溜平。哪里會溜得準，東一腳西一腳地瞎鬧。有時不單菜種沒被土蓋上，反而被我踢飛了。,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件 最有趣？說說為什么？,祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，也不過爬在地上，用

7、鋤頭亂勾一陣就是了。也認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當做谷穗留著。,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件 最有趣？說說為什么？,一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。跑了幾步就又去做別的了。,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件 最有趣？說說為什么？,玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著： “下雨了!下雨了!”,你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件 最有趣？說說為什么？,默讀文章后面

8、的話，你從中體會又到什么？,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠。,“我”在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累

9、了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。,這些富有孩子氣的語言，同樣富有詩情畫意，把世界在孩子心里的樣子描繪出來了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是自由快樂的，不受約束的，由著自己的性子生長的。它們的事情，人不去干涉，太陽也不過問。這樣的感受，當然與作者的自由快樂是分不開的，

10、用自由而富有靈性的心感知到的事物，才會如此無拘無束！,書名：,呼蘭河傳,作者：,蕭紅,我和祖父的園子,園子的印象：,昆蟲：,蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱,園子里的活動：,栽 拔種 鏟摘 吃追 采捉 澆,自由快樂幸福的樂園,作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者？,拓展,作者留心觀察生活， 并用心感受生活， 真實地表達自己的感受是寫好童年生活的根本原因， 所以同學們要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,園子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，自由飛舞；花兒、草兒、樹兒、瓜兒，生機勃勃；藍天、白云、清風，悠悠灑灑我在這片樂土上放飛童心，無拘無束，自然的人性與天真的童年相映成趣。請你寫幾句簡短的話，也來贊一贊我和祖父的園子。