(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)細(xì)節(jié)描寫序列之動(dòng)作描寫.pptx

1、,只有描寫行動(dòng)，人物才能立起來。,老舍,作文教學(xué)：,細(xì)節(jié)描寫序列一動(dòng)作描寫,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、欣賞美文中的動(dòng)作描寫片段，歸納總結(jié)人物動(dòng)作描寫的方法。 2、仔細(xì)觀察，選取典型，分解動(dòng)作，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語，學(xué)寫人物動(dòng)作描寫的片段。,動(dòng)作描寫：,具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)主要是動(dòng)作反應(yīng)。動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。,范圍：,材料：,作用：,日常生活、勞動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)的動(dòng)作等。,頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身，腳腿等動(dòng)作。,使個(gè)性特征更鮮明，人物形象活靈活現(xiàn)。,如何進(jìn)行動(dòng)作描寫？,6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背

2、，小心翼翼地踮起腳尖，汗珠從她的臉上滴落下來。她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧，又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛走了。她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。,這段精彩的動(dòng)作描寫，你能找出哪些有效的動(dòng)作描寫的寫作方法？ 以四人為一小組，進(jìn)行交流討論，把得出的要點(diǎn)寫下來，至少寫出兩點(diǎn)。,細(xì)致觀察，分解放慢。,掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,調(diào)動(dòng)感官，細(xì)致觀察 有哪些動(dòng)作？動(dòng)作的先后

3、順序？ 如何引起的動(dòng)作？動(dòng)作帶來的結(jié)果？,請(qǐng)?zhí)钌蠝?zhǔn)確的動(dòng)詞或修飾語。,小試身手：,天哪！要遲到了。我 開被子，從床上 下來， 地 過校服， 上鞋子，幾步 進(jìn)衛(wèi)生間， 地 出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡亂地 了幾下，然后， 下毛巾， 在臉上 了兩把，飛快地 出屋子。,請(qǐng)?zhí)钌蠝?zhǔn)確的動(dòng)詞或修飾詞。,天哪！要遲到了。我踢開被子，從床上 跳下來，慌慌張張地拽過校服，套上鞋子，幾步躥進(jìn)衛(wèi)生間，急急忙忙地抽出牙刷， 涂 上牙膏，在嘴里胡亂地了戳 幾下，然后，扯下毛巾，快速地 在臉上抹了兩把，飛快地沖出屋子。,小試身手：,選取典型，生動(dòng)修飾,抓住人物特征，修飾動(dòng)作,動(dòng)作詞前修飾：如輕輕地走、緩慢地說、高興地笑了起

4、來、大大地呼了一口氣、沙啦沙啦地刷、馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了,動(dòng)作詞后修飾：如左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。 笑得連煙卷都拿不住了。,形容詞、擬聲詞、修辭、補(bǔ)充說明,片段描寫：組長(zhǎng)來收作業(yè)了，他朝組長(zhǎng)嘿嘿一笑，頭一扎，從組長(zhǎng)胳膊旁邊逃過去了。 （用上恰當(dāng)?shù)男揎椩~，抓住人物狡猾的特點(diǎn)，擴(kuò)寫句子，讓過程更生動(dòng)形象。）,充實(shí)后：,近了，更近了，組長(zhǎng)終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。,選取典型，生動(dòng)修飾,總結(jié)歸納,場(chǎng)景：在小伙伴的包庇下，“機(jī)靈鬼”李康趁沒人注意偷偷打開班班通聽音樂。 不料，老師路過看見了這一幕。,片段演練,一天中午,仔細(xì)觀察，“機(jī)靈鬼”李康是如何偷著玩班班通的。,場(chǎng)景：在小伙伴的包庇下，“機(jī)靈鬼”李康趁沒人注意偷偷打開班班通聽音樂。 不料，老師路過看見了這一幕。,片段演練,以“一天中午”開頭，寫一段話。,仔細(xì)觀察，“機(jī)靈鬼”李康是如何偷著玩班班通的。,提示： 用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞和修飾語，著重表現(xiàn)出李康機(jī)靈的性格特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)要求100字左右。,選取自己記憶深刻的動(dòng)作場(chǎng)景寫一個(gè)動(dòng)作描寫的片段。,課后作業(yè),要求：10