水滸傳名著導(dǎo)讀.ppt

1、,名著導(dǎo)讀,長沙縣黃花中學(xué) 周靈敏,。,好漢歌 - 劉歡 大河向東流哇 天上的星星參北斗哇 (嘿嘿 參北斗哇 生死之交一碗酒哇) 說走咱就走哇 你有我有全都有哇 (嘿嘿 全都有哇 水里火里不回頭哇) 路見不平一聲吼哇 該出手時就出手哇 風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇 (該出手時就出手哇 風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇) 嘿呀依兒呀 嘿唉嘿嘿依兒呀 (嘿呀依兒呀 嘿唉嘿嘿依兒呀) 路見不平一聲吼哇 該出手時就出手哇 風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇 (嘿嘿 嘿嘿呦嘿嘿 嘿嘿 嘿嘿呦嘿嘿),。,一、再會水滸傳： 1、小說背景： 水滸傳是我國小說史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇白話章回體小說。它取材于北宋末年宋江起義的故事。作者以見于史書的材

2、料為主要依據(jù)，結(jié)合民間傳說、戲曲、話本中的有關(guān)故事，經(jīng)過選擇加工和再創(chuàng)造寫成。 2、小說主題：水滸傳通過對農(nóng)民起義經(jīng)過的描寫，以藝術(shù)的形式真實地反映了宋朝末年政治的腐敗和社會的黑暗，揭示了“官逼民反”的社會現(xiàn)實。,。,3、了解作者,施耐庵元末明初人，中國古代著名小說家。他自幼聰明好學(xué)，才氣過人。36歲中進士。曾為官三年，因不滿官場黑暗，不愿逢迎權(quán)貴，棄官回鄉(xiāng)，閉門著述。搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的水滸傳。,4、熟知小說故事情節(jié)及相關(guān)人物, 小說最吸引人的是故事情節(jié),讀一讀： 九紋龍大鬧史家村,及時雨會神行太保,楊志押送金銀擔(dān),黑旋風(fēng)戰(zhàn)浪里白條,宋公明排九宮

3、八卦陣,林教頭刺配滄州道,武都頭十字坡遇張青,梁山泊英雄排座次,宋公明魂聚蓼兒洼,。,5、試一試： 補全回目 史大郎夜走華陰縣, _拳打鎮(zhèn)關(guān)西 趙員外重修文殊院,_大鬧五臺山 _ 倒拔垂楊柳,_ 誤入白虎堂 梁山泊_落草,汴京城_賣刀 _押送金銀擔(dān),_智取生辰綱 _ _ _剪徑劫單人, _ _沂嶺殺四虎,魯提轄,魯智深,花和尚 豹子頭,林沖 楊志,楊志 吳用,假李逵 黑旋風(fēng),。,6、想一想： 給下面故事情節(jié)與主要人物連線人物:,三打祝家莊 大鬧五臺山 誤入白虎堂 醉打蔣門神 大鬧清風(fēng)寨 扯詔罵欽差 智取生辰綱,吳 用 武 松 宋 江 李 逵 花 榮 魯智深 林 沖,。,二、重點探究，提升解決問

4、題能力 如何分析人物性格特點？,（一）通過外貌、動作、語言、心理、神態(tài)等方面的描寫分析人物性格特點。 （二）把人物放在特定故事情節(jié)中分析性格特點。,。,看水滸傳片段，分析人物性格,觀看精彩情節(jié)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西分析魯提轄性格特點？ （要求：在觀看中認真思考在這個特定的故事情節(jié)中，魯提轄的性格如何？作者用了哪些描寫方法？）,。,魯達為什么要三次消遣鄭屠？表現(xiàn)出他什么性格？,為了激怒鄭屠，使其主動動手，為“拳打”找正當(dāng)借口；反映了魯達粗中有細、有勇有謀的性格。,。,依據(jù)閱讀指導(dǎo)，分析語段一：魯達聽了道：“這個腌臜潑才，投托在俺小種經(jīng)略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人?！被仡^看看李忠、史進道：“你

5、兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來。”.,這個特定的故事情節(jié)運用了語言描寫：極其傳神地表現(xiàn)出魯提轄嫉惡如仇、急躁莽撞、好打抱不平的性格特點。一聽到金氏父女悲慘遭遇，立即義憤填膺，無私地、果斷地、義無反顧地出手相助?？芍^該出手時就出手。,分析語段二：魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道“你詐死，灑家和你慢慢理會。”一頭罵，一頭大踏步去了。,這個特定的故事情節(jié)運用了語言、動作、心理描寫：生動展示魯提轄粗中有細的特征。魯提轄雖然急躁莽撞，但懲罰惡霸的過程中也顯示出他作為軍官的機智細心，例如等受助的金氏父女遠行

6、才去找鄭屠，說鄭屠詐死，都體現(xiàn)這一點。,。,閱讀武松打虎片段，思考： 武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只老虎又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見老虎撲來，一閃，閃在老虎背后。老虎背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。老虎見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。 原來老虎抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只老虎剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見老

7、虎翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著老虎，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。,。,1文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段卻具體描寫老虎“一撲、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本領(lǐng)寫得十分生動。文章為什么要這樣寫?,突出了老虎的兇猛厲害，襯托(或反襯)武松的機智敏捷，武藝高強和英雄氣概。,2面對氣勢洶洶的老虎，武松并不立即迎上去捕殺，而是“一閃”“一閃”“又閃”。這樣寫表現(xiàn)武松什么特點?,表現(xiàn)了武松的沉著機智，突出了他不但敢于搏斗，而且善于抗?fàn)帯?。,依據(jù)閱讀指導(dǎo)，讀下列語段，想想

8、這個特定的故事情節(jié)運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么特點？,李逵道：“你那皇帝，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都殺了！”,這個特定的故事情節(jié)運用了語言描寫：表現(xiàn)李逵直爽率真、最為強烈的造反精神。,李逵哪里答應(yīng)，睜圓怪眼，掄出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個字扯做粉碎，眾人都吃一驚李逵拿了雙斧，搶上堂來，逕奔宋江,這個特定的故事情節(jié)運用了動作、神態(tài)描寫：表現(xiàn)李逵莽撞憨直特點，也說明他頭腦簡單，輕信道聽途說。,。,依據(jù)閱讀指導(dǎo)，閱讀語段，想想這個特定的故事情節(jié)運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點？ 林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時，認得是本管高太尉螟蛉之高衙內(nèi)。當(dāng)時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內(nèi)，先自軟了。,這個特定的故事情節(jié)運用了動作、語言描寫：這里的語言和動作集中體現(xiàn)了林沖雖有一身正氣，但在得知侮辱妻子的人是高俅的干兒子時，因為不愿得罪頂頭上司，采取了容忍、退讓、妥協(xié)、忍氣吞聲的解決辦法。體現(xiàn)出性格優(yōu)柔寡斷的一面。,。,三、即