《甜甜的泥土》.ppt

1、,詩(shī)歌欣賞,游子吟 （唐 ） 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。,詩(shī)歌欣賞,母親呵 ！ 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 ； 心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲到你的懷里 。 冰心母親,甜甜的泥土,黃 飛,（小小說(shuō)）,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解文體，積累字詞。（重點(diǎn)） 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者在字里行間流露出來(lái)的母子深情。 （重點(diǎn)） 3、感受語(yǔ)言的清新自然和筆法的細(xì)膩。 （重點(diǎn)） 4、學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思。（難點(diǎn)）,小小說(shuō)又叫“微型小說(shuō)”“超短篇小說(shuō)”。小小說(shuō)雖然篇幅短小，但麻雀雖小，五臟俱全，仍具有小說(shuō)的一般特點(diǎn)。,關(guān)于小小說(shuō),讀一讀，積一積,一、讀準(zhǔn)下列詞

2、語(yǔ)：,n,zh,lng zheng,shun,黯淡,呆滯,蹭,愣 怔,吮,涮凈,cng,shn,m d,yn xun,驀 地,暈 眩,二、合作朗讀。 思考：小說(shuō)講述了一個(gè)怎樣的故事？,送奶糖,分奶糖,埋奶糖,化奶糖,（開(kāi)端）,（發(fā)展）,（高潮）,（結(jié)局）,以奶糖為線索,理一理，想一想,1.我們可以從哪些語(yǔ)句看出過(guò)去媽媽對(duì)王小亮很疼愛(ài)？ 2.王小亮得到奶糖后，“驚喜極了”。他知道這包奶糖是誰(shuí)送給他吃的嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。,3.王小亮如何處置剩下的舍不得吃奶糖？他為什么這樣做？ 4.泥土應(yīng)該是苦澀的，怎么會(huì)是甜甜的呢？,這篇小小說(shuō)通過(guò)一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛(ài)

3、的強(qiáng)烈愿望，也告訴人們?nèi)碎g的至親至愛(ài)應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無(wú)所不在，無(wú)處不有。,主題,小說(shuō)前面寫(xiě)道：王小亮的親媽媽“從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖”。奶糖放在棉襖口袋里未能融化，現(xiàn)在埋藏在地里卻融化了。難道地溫回升能超過(guò)體溫嗎？你是如何理解的？,小組討論：,辯一辯，品一品,母子情深,人間至親至情,“他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了?！边@句話是對(duì)人物的什么描寫(xiě)？有什么作用？,動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 一方面表現(xiàn)了他明白這包糖是過(guò)去媽媽送的快樂(lè)的心情，也側(cè)面暗示了他失去母愛(ài)的艱辛生活，為下文現(xiàn)在媽媽虐待埋下伏筆。,1立意新奇，結(jié)尾驚奇。,2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，妙用對(duì)比手法。,寫(xiě)作手法,對(duì)比手法，體現(xiàn)在： 兩個(gè)媽媽對(duì)小亮的