2005年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié).ppt

1、2005年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié),學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 2006年2月18日,畢業(yè)生情況,2005年我校共有畢業(yè)生5203人 其中畢業(yè)研究生933人，本科畢業(yè)生3730人，?？飘厴I(yè)生540人 在933名畢業(yè)生研究生中，博士研究生336人、碩士研究生597人。,本科畢業(yè)生分布情況,本科畢業(yè)生總體就業(yè)情況,本科生簽約地區(qū)分布情況,本科生就業(yè)行業(yè)流向,在北京地區(qū)就業(yè)變化情況,各學(xué)院本科生就業(yè)情況,各學(xué)院本科生簽約率,各學(xué)院合同就業(yè)情況,各學(xué)院考研情況,各學(xué)院未就業(yè)情況,研究生就業(yè)情況,動物醫(yī)學(xué)院 100% 水利與土木工程學(xué)院 100% 人發(fā)學(xué)院 100% 資環(huán)學(xué)院 98.9% 工學(xué)院 98.7% 經(jīng)管學(xué)

2、院 98.5% 動物科技學(xué)院 97.1% 理學(xué)院 96.5% 食品學(xué)院 96.1% 信電學(xué)院 95.8% 農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 91.9% 生物學(xué)院 91.5% 合計 96.1%,唱響主旋律,認真組織落實團中央、教育部組織實施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”及各地“基層志愿服務(wù)團”活動，做好志愿者招募工作。 部分畢業(yè)生發(fā)出到西部、到基層就業(yè)的倡議書。 學(xué)校出臺鼓勵政策。 實施“1幫1跟進計劃”。 我校畢業(yè)生陳發(fā)鑫作為全國應(yīng)屆畢業(yè)生到基層工作的代表發(fā)言。 多種形式，支援基層建設(shè),努力做好各項服務(wù)工作,實施“畢業(yè)生就業(yè)援助計劃” 面試前進行就業(yè)指導(dǎo) 加強學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，打造網(wǎng)絡(luò)平臺 做好就業(yè)簽約工作

3、,健全就業(yè)指導(dǎo)體系,一年級開設(shè)“新生職業(yè)導(dǎo)航”課程 二、三年級開設(shè)選修課，輔助以講座 四年級進行系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo) 推出網(wǎng)上測評系統(tǒng) 利用多種載體、多種形式推動就業(yè)工作深入開展 開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂 提供就業(yè)咨詢,學(xué)生職業(yè)測評,網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,主動“走出去”，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò) 熱情“請進來”，舉辦校園招聘會 加強跟蹤，促進工作 廣開渠道，收集就業(yè)信息,加強就業(yè)工作隊伍建設(shè),推進畢業(yè)生聯(lián)系人制度，充分發(fā)揮班主任的作用 加強對畢業(yè)班班主任的培訓(xùn) 初步建立學(xué)院就業(yè)工作考核體系 加強自身建設(shè),2006年學(xué)生就業(yè)工作計劃,學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 2006年2月18日,學(xué)生就業(yè)工作“十一五”規(guī)劃,目標(biāo) 1

4、2345 方法 三個三分之一,“十一五”就業(yè)工作目標(biāo),1是堅持一個原則，堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)就業(yè)工作 2是建設(shè)好有形和無形兩個市場 3是建好三支工作隊伍 4是實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的四個轉(zhuǎn)變 5是加強五個建設(shè),工作方法,用三分之一的時間做行政管理工作 用三分之一的時間到社會上去，到用人單位去 用三分之一的時間到學(xué)生中進行就業(yè)指導(dǎo)。,堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)就業(yè)工作,要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教就業(yè)工作，“以學(xué)生為本”，以社會需求為導(dǎo)向，促進學(xué)校教育改革 利用就業(yè)反饋，促進學(xué)校調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)市場的需求，適應(yīng)社會的需求 加強研究，探索如何進一步提高學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力,建設(shè)好有形市場

5、和無形市場,建設(shè)有形市場 建設(shè)無形市場,建設(shè)好三只工作隊伍,建設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)隊伍。 建設(shè)好就業(yè)市場開拓隊伍。 建設(shè)好就業(yè)服務(wù)隊伍。,實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的四個轉(zhuǎn)變,從就業(yè)指導(dǎo)向職業(yè)指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。 從群體指導(dǎo)向個體指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。 從理論指導(dǎo)向?qū)嵺`指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。 從技巧指導(dǎo)向心理指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。,加強5個建設(shè),硬件建設(shè) 教材建設(shè) 課程建設(shè) 基地建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)建設(shè),當(dāng)前我們面臨的形勢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作 全國高校畢業(yè)生400萬 我校畢業(yè)生近7000人 新增就業(yè)崗位900萬 地處北京，機遇與挑戰(zhàn)并存 學(xué)生自我認知與社會認知不一致 吸納畢業(yè)生的主渠道是中小企業(yè) 部分畢業(yè)生的成才觀有待進一步引導(dǎo) 邀請單位到學(xué)校進行招

6、聘比較困難 部分畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量 部分專業(yè)的市場需求 學(xué)習(xí)、求職和擇業(yè)的時間矛盾,畢業(yè)生情況,今年全校畢業(yè)生6873人，與去年相比增加了1428人，增幅20.8. 其中研究生2314人，增加1139人；增幅122%。 本科生3917人，分布在51個專業(yè)，增加187人 ?？粕?42人，增加102人。,本科畢業(yè)生分布情況,畢業(yè)研究生分布情況,2006年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo),爭取實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定增長,爭取實現(xiàn)正式簽約人數(shù)穩(wěn)定增長,力爭到西部、到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)明顯增加,積極推動我校畢業(yè)生充分、廣泛就業(yè)，保持就業(yè)率水平基本穩(wěn)定,工作思路,緊密依靠學(xué)院，促進深化以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的高等教

7、育改革，提升學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力 大力開拓就業(yè)空間，采取更有力的措施，引導(dǎo)和鼓勵更多的高校畢業(yè)生到基層、到西部、到國家最需要的地方去就業(yè)和創(chuàng)業(yè) 大力發(fā)展和培育市場，加強畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè) 加大就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)力度，按照制度化、專業(yè)化、全程化、信息化的要求，提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。,重點工作,要堅持和完善畢業(yè)生就業(yè)率公布制度，發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)率的導(dǎo)向作用，促進“18掛鉤”的落實 繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)市場開拓工作 進一步做好就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作 爭取在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和服務(wù)方面取得突破 進一步加強思想政治教育，營造良好的輿論氛圍 做好引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作 做好本科教學(xué)工作水平評估就業(yè)工

8、作部分的準(zhǔn)備工作 就業(yè)有困難的高校畢業(yè)生給予特殊幫助,具體工作,關(guān)于3月份招聘會 關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè) 關(guān)于經(jīng)費 關(guān)于托管 關(guān)于對畢業(yè)生到基層工作進行獎勵 畢業(yè)生在京就業(yè)四級要求在425分以上,各學(xué)院招聘會時間表,關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到北京農(nóng)村基層就業(yè)工作,2月13日正式啟動 我校為試點單位，對口為平谷區(qū)，計劃招收140人，其中含京外院校北京生源10人 報名時間為2006年 2月15日至3月15日,有關(guān)試點工作時間安排,2月18日就業(yè)中心將第一批報名情況反饋到各學(xué)院。 2月1820日各學(xué)院按名額選拔符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生。 2月21日上午10：00前，各學(xué)院將推薦名單及學(xué)生報名表一并交到就業(yè)中心。 2