《富有的是精神》（河大版）.ppt

1、,河北大學(xué)出版社 九年級(jí) | 上冊(cè),導(dǎo)入新課,博雅塔,北京大學(xué)簡(jiǎn)介,北京大學(xué)創(chuàng)于1898年，初名京師大學(xué)堂，是第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國的最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。 作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可代替的貢獻(xiàn)，在中 國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、 嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代 代相傳。,1.閱讀文本，把握文章思路，概括課文主要內(nèi)容，學(xué)

2、會(huì)寫內(nèi)容提要。 2.結(jié)合語境，仔細(xì)揣摩重點(diǎn)語句在文中的含義，重點(diǎn)詞語在句子中的含義。 3.領(lǐng)會(huì)文章主旨，提升自己的人生境界。 4.了解演講稿的特點(diǎn)，學(xué)寫演講稿。,學(xué)習(xí)目標(biāo),演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。 它是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣 賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。,演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)： 第一、針對(duì)性。 第二、鼓動(dòng)性。 第三、可講性。 演講稿的結(jié)構(gòu)：

3、開頭、主體、結(jié)尾,謝冕，1932年生，1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。 北大中文系教授，北大中國語言研究所所長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，著名詩歌評(píng)論家。著有文學(xué)的綠色革命、新世紀(jì)的太陽、1898百年憂患、湖岸書評(píng)、謝冕文學(xué)評(píng)論等20多種專著。 主編百年中國文學(xué)總系等多種大型叢書。,走近作者,1.演講稿要圍繞一個(gè)中心，這篇演講稿的中心是什么？ 2圍繞這個(gè)中心，通過自主探究和合作交流的方式，為這篇演講稿編寫結(jié)構(gòu)提綱。,初讀感知,明確：明確：北大物質(zhì)條件貧乏，在精神方面，北大是富有的。,初讀感知,（一）激勵(lì)與厚望（14）(祝賀、意義、責(zé)任） （二）諄諄的教誨（515）1.做人第一，做學(xué)

4、問第二 2.抓緊時(shí)間讀書 3.學(xué)好語言 4.不游戲文學(xué) （三）總結(jié)點(diǎn)題（16） 精神富有,文中所說北大富有的是精神，那么北大精神是什么？對(duì)此課文是怎樣展開的？,重點(diǎn)研討,明確：從文章本身看，謝先生演講的主要內(nèi)容雖是如何做學(xué)問，強(qiáng)調(diào)的卻是“做人第一，做學(xué)問第二”，主張做人和做學(xué)問的統(tǒng)一，愛國和敬業(yè)精神的統(tǒng)一。這就是富有的是精神所體現(xiàn)的精神。文中，謝先生指出，北大出過許多學(xué)者，也出過許多革命者，這些學(xué)者中的出色人物往往是品行高潔，而學(xué)問也是前瞻和開創(chuàng)的。綜合起來看，文章中的這種精神就是北大的精神，誠如文章所闡述的，為什么要精神富有?因?yàn)樨?zé)任重大。怎樣讓精神富有?學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)讀書。,說說魯迅設(shè)計(jì)的

5、北京大學(xué)?；盏暮x是什么?,重點(diǎn)研討,明確：北京大學(xué)的?；帐囚斞赶壬O(shè)計(jì)的，是“北大”兩個(gè)篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。?；胀怀鲆粋€(gè)辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說，上面的是學(xué)生。下面的是老師，教師就是要甘 為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。北 大的許智宏校長(zhǎng)說，真正的“大”學(xué)，學(xué)術(shù)之大，責(zé)任之大，精 神之大，盡在其中。北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨(dú)立，兼容 并蓄”的精神。,難點(diǎn)探究,(1)明確演講主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒人愿意聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心

6、，全篇內(nèi)容必須圍繞這個(gè)中心去鋪陳，才能使聽眾得到一個(gè)深刻印象。 (2)選擇典型材料。主題確定之后，下一步工作便是圍繞主題選擇材料。材料應(yīng)力求豐富一些，不要局限于單一類型。選擇材料要注意其是否生動(dòng)、典型。 (3)仔細(xì)推敲語言。演講的語言一定要嚴(yán)密、準(zhǔn)確、精練。演講的語言還要力求生動(dòng)形象、通俗易懂。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象化的道理具體化，把概念的東西形象化。,怎樣才能寫好演講稿呢?,富有的是精神是謝冕先生在北京大學(xué)中文系1997級(jí)迎新會(huì)上的演講。在這篇演講稿中，謝先生從現(xiàn)實(shí)、歷史和未來等各個(gè)角度，對(duì)剛剛踏進(jìn)北大這塊圣地的莘莘學(xué)子闡述了來到北大的重要意義，闡明了他們將要肩負(fù)的建設(shè)世紀(jì)中國的重大責(zé)任。然后說明北大是個(gè)做學(xué)問的地方，強(qiáng)調(diào)“做人第一，做學(xué)問第二”，的重要性，對(duì)學(xué)子們提出“抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)”要重視本國語言的學(xué)習(xí)”不能游戲文學(xué)”等