16找駱駝導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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16找駱駝導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、編寫人： 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 16找 駱 駝學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。2、理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點的。3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察與認(rèn)真思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點：重點：了解商人的駱駝有哪些特點，老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。難點：理解老人為什么能夠指點。知識鏈接：駱駝和其他動物不一樣，特別耐饑耐渴，人們能騎著駱駝橫穿沙漠。駱駝還有著“沙漠之舟”的美稱。駱駝的駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時候，能夠分解成駱駝身體所需要的養(yǎng)分，供駱駝生存需要。駱駝能夠連續(xù)四五天不進食，就是靠駝峰里的脂肪。另外，駱駝的胃里有許多瓶子形狀的小泡泡，那是駱駝貯存水的地方，這

2、些“瓶子”里的水使駱駝即使幾天不喝水，也不會有生命危險。自主學(xué)習(xí)：、自讀課文，要求讀通順。遇到重要的詞句勾一勾畫一畫。2、默讀全文，填一填。找駱駝這個故事講了商人（）一只駱駝，向老人（），經(jīng)老人（），（）駱駝的事。3、積累好詞佳句。合作探究： 1、老人沒有看見商人丟失的駱駝，怎么會知道這頭駱駝的特點呢？老人看見了什么推測出駱駝的特點2、小組內(nèi)表演這個故事。達標(biāo)檢測1、我會選 我能給帶點的字選擇正確的讀音。駱駝（tu tuo） 馱著米（tu tu） 忿忿地（fn fn）著急（zho zhe）收藏（cng zng）別哄我（hng hng）2、我能填寫適當(dāng)?shù)脑~。 的駱駝 的樹葉 的腳印 3、老人知道駱駝的左腳有點跛，那是因為_。老人知道駱駝的左邊馱著蜜，右邊馱著米，那是因為_。老人知道駱駝少了一顆牙齒，那是因為_。4、小練筆一天，商人牽著駱駝走，又碰到了老人，他又會怎么做？怎么說？以再遇老人為題，發(fā)揮想象，寫一段話。 _。v 觀察身邊的

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