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文檔簡介

1、人力資源經(jīng)理KPI指標考核表員工姓名: 所屬部門: 上級主管: 考核年月: 年 月考核項目考 核 內 容標準分值自我評分上級主管考核評分培訓 開發(fā)人力資源成本控制率10培訓計劃的效果和完成率10內部員工培養(yǎng)提升人數(shù)10人員 儲備中高級人才的引進人數(shù)10人員流失率5核心員工的流失率和保有率10薪酬 績效員工考核的覆蓋率和差錯率10員工對薪酬福利的滿意度10日常 管理公司人力資源管理制度貫徹與執(zhí)行率10工作計劃完成率和準時性10勞動合同管理情況,勞動糾紛處理及時率5考核 評分評分匯總100人力資源部復核100總經(jīng)理審定結果100指標說明人力資源成本控制率= 權重說明招聘人員適崗率這個指標可以從一個

2、側面反映招聘工作的質量,但是人員適崗的因素是多方面的,是隨客觀條件而改變的,因此本表中對招聘人員適崗率設置權重較小,僅占5%??己私Y果 核算說明其他未盡考核事項,在通用KPI考核指標中有相應權重??己岁P鍵 問題說明因崗位職責較多,只選擇了一部分有代表性的指標進行考核。部分指標無法對相關工作職責進行量化考核,可以采取定性指標進行分級描述,從而確定其考核得分。1、績效考核等級:A(90-100分)、B(80-89分)、C(70-79分)、D(70分以下);2、評分程序:員工自我評分上級主管考核評分總經(jīng)理評分。人力資源主管KPI指標考核表員工姓名: 所屬部門: 上級主管: 考核年月: 年 月考核項目

3、考 核 內 容標準分值自我評分上級主管考核評分培訓 開發(fā)費用預算控制達成率10培訓計劃的效果和完成率10員工對公司的滿意度10人員 儲備招聘計劃完成率10招聘人員適崗率5人員流失率10薪酬 績效績效考核數(shù)據(jù)準確率10薪酬核發(fā)出錯次數(shù)10日常 管理管理體系和制度的完整率10工作計劃的完成率10勞動糾紛協(xié)調解決率5考核 評分評分匯總100人力資源部復核100總經(jīng)理審定結果100指標說明人員流失率=權重說明招聘人員適崗率這個指標可以從一個側面反映招聘工作的質量,但是人員適崗的因素是多方面的,是隨客觀條件而改變的,因此本表中對招聘人員適崗率設置權重較小,僅占5%??己私Y果 核算說明其他未盡考核事項,在

4、通用KPI考核指標中有相應權重。考核關鍵 問題說明因崗位職責較多,只選擇了一部分有代表性的指標進行考核。部分指標無法對相關工作職責進行量化考核,可以采取定性指標進行分級描述,從而確定其考核得分。1、績效考核等級:A(90-100分)、B(80-89分)、C(70-79分)、D(70分以下);2、評分程序:員工自我評分上級主管考核評分總經(jīng)理評分。招聘專員KPI指標考核表員工姓名: 所屬部門: 上級主管: 考核年月: 年 月考核項目考 核 內 容標準分值自我評分上級主管考核評分完成 效果招聘費用預算達成率10用人部門滿意度10入職培訓完成率10人員 儲備招聘計劃完成率15招聘人員適崗率15人員招聘

5、及時率10人員流失率10日常 工作社保、福利辦理準確率5人事檔案的完整率5人員流動手續(xù)辦理正確率10考核 評分評分匯總100人力資源部復核100總經(jīng)理審定結果100指標說明招聘計劃完成率=權重說明招聘計劃完成作為招聘專員的主要工作,完成率肯定要作為考核的主要指標;招聘人員適崗率這個指標可以從一個側面反映招聘工作的質量,考核權重所以加重,因此這兩項考核均為15分。考核結果 核算說明其他未盡考核事項,在通用KPI考核指標中有相應權重??己岁P鍵 問題說明因崗位職責較多,只選擇了一部分有代表性的指標進行考核。部分指標無法對相關工作職責進行量化考核,可以采取定性指標進行分級描述,從而確定其考核得分。1、

6、績效考核等級:A(90-100分)、B(80-89分)、C(70-79分)、D(70分以下);2、評分程序:員工自我評分上級主管考核評分總經(jīng)理評分。薪酬專員KPI指標考核表員工姓名: 所屬部門: 上級主管: 考核年月: 年 月考核項目考 核 內 容標準分值自我評分上級主管考核評分固定 薪酬薪酬核發(fā)出錯次數(shù)10薪酬核算的準時率10臺賬完整和錯誤率5績效 考核績效考核數(shù)據(jù)準確率15薪酬核算的準時率10臺賬完整和錯誤率5福利 核發(fā)福利補貼核發(fā)出錯次數(shù)10福利補貼核算的準時率10臺賬完整和錯誤率5日常 管理考核投訴處理的及時率10考核歸檔資料及時率10考核 評分評分匯總100人力資源部復核100總經(jīng)理

7、審定結果100指標說明績效考核數(shù)據(jù)準確率是指實查無誤數(shù)據(jù)占考核數(shù)據(jù)總數(shù)的百分比權重說明績效考核數(shù)據(jù)準確率是績效考核工作的關鍵,權重為15分??己私Y果 核算說明其他未盡考核事項,在通用KPI考核指標中有相應權重??己岁P鍵 問題說明因崗位職責較多,只選擇了一部分有代表性的指標進行考核。部分指標無法對相關工作職責進行量化考核,可以采取定性指標進行分級描述,從而確定其考核得分。1、績效考核等級:A(90-100分)、B(80-89分)、C(70-79分)、D(70分以下);2、評分程序:員工自我評分上級主管考核評分總經(jīng)理評分。人事專員KPI指標考核表員工姓名: 所屬部門: 上級主管: 考核年月: 年

8、月考核項目考 核 內 容標準分值自我評分上級主管考核評分費用 控制人力資源成本控制率5培訓費用預算達成率5人員 儲備招聘計劃完成率5人員流失率5薪酬 考勤統(tǒng)計準確率10日常 管理管理體系和制度的完整率10崗位職責更新及時率15勞動關系糾紛控制率15人員變動手續(xù)辦理及時率10人事檔案的完整率10社保、福利辦理準確率10考核 評分評分匯總100人力資源部復核100總經(jīng)理審定結果100指標說明職位描述更新及時率=權重說明崗位職責更新及時率是保證員工工作及薪酬的關鍵,勞動關系糾紛控制率是維持員工隊伍穩(wěn)定的重點,因為加重這兩項的權重分??己私Y果 核算說明其他未盡考核事項,在通用KPI考核指標中有相應權重

9、??己岁P鍵 問題說明因崗位職責較多,只選擇了一部分有代表性的指標進行考核。部分指標無法對相關工作職責進行量化考核,可以采取定性指標進行分級描述,從而確定其考核得分。1、績效考核等級:A(90-100分)、B(80-89分)、C(70-79分)、D(70分以下);2、評分程序:員工自我評分上級主管考核評分總經(jīng)理評分。人類在漫長的歲月里,創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化,從古至今,從東方到西方,中國文化藝術,淵源流長。我國最早的歌曲可以追溯到原始社會,例如傳說中伏羲時的【網(wǎng)罟之歌】,詩經(jīng)中的【關關雉鳩】,無論是思想內容,還是藝術形式,都已發(fā)展到很高的水平。我們華人音樂有著悠久的歷史,有著獨特的風格,在世界

10、上,希臘的悲劇和喜劇,印度的梵劇和中國的京劇,被稱為【世界三大古老戲劇】,而京劇則是國之瑰寶,是我們華人的驕傲,亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事?你可知道諸葛亮身居空城,面對敵兵壓境,飲酒撫琴的故事?列寧曾經(jīng)說過:我簡直每天都想聽奇妙而非凡的音樂,我常常自豪的,也許是幼稚的心情想,人類怎么會創(chuàng)造出這樣的奇跡?一個偉大的無產(chǎn)階級革命家,為什么對音樂如此癡狂?音樂究竟能給我們帶來什么?泰戈爾說:我舉目漫望著各處,盡情的感受美的世界,在我視力所及的地方,充滿了彌漫在天地之間的樂曲?!径恳魳?,就是靈魂的漫步,是心事的訴說,是情愫的流淌,是生命在徜徉,它可以讓寂寞綻放成一朵花,

11、可以讓時光婉約成一首詩,可以讓歲月凝聚成一條河,流過山澗,流過小溪,流入你我的麥田我相信所有的人,都曾被一首歌感動過,或為其旋律,或某句歌詞,或沒有緣由,只是感動,有的時候,我們喜歡一首歌,并不是這首歌有多么好聽,歌詞寫的多么好,而是歌詞寫的像自己,我們開心的時候聽的是音樂,傷心的時候,慢慢懂得了歌詞,而真正打動你的不是歌詞,而是在你的生命中,關于那首歌的故事或許,在我們每個人的內心深處,都藏著一段如煙的往事,不經(jīng)陽光,不經(jīng)雨露,任歲月的青苔覆蓋,而突然間,在某個拐角,或者某間咖啡廳,你突然聽到了一首歌,或是你熟悉的旋律,剎那間,你淚如雨下,即使你不愿意去回憶,可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地

12、方,蕩起了心靈最深處的漣漪,這就是音樂的神奇,音樂的魅力!【三】德國作曲家,維也納古典音樂代表人貝多芬,49歲時已經(jīng)完全失聰,然而,他的成名曲【命運交響曲】卻是震驚世界,震撼我們的心靈,在他的音樂世界里,你能感受到生命的悲愴,歲月的波瀾,和與命運的抗衡,這就是音樂賦予的力量!貝多芬說:音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。其實,人生就是一次漫長的旅行,一場艱難的跋涉,無論遇見怎樣的風景,繁華過后,終歸平淡,無論遇見還是告別,相聚亦是別離,我們都應該懷著感恩的心,善待生命,善待自己每一首歌都是一個故事,每一段音樂都是一段過往,不知哪首歌里寫滿了你的故事?哪段音樂有你最美的回憶?想念一個人的時候,是否在安靜的夜晚?悲傷的時候,是否單曲循環(huán)?高興時分,是否在音樂里手舞足蹈?我喜歡音樂,沒有任何理由,音樂是我靈魂的伴侶,是我生活的知己,它能懂我的喜,伴我的憂,伴隨著淡淡的旋律,它便融入我的生命,浸透我的靈魂。我喜歡音樂,音樂不僅僅是一種藝術享受,還能豐富我的生活,給我?guī)韯?chuàng)作靈感,一首歌,或一句歌詞,都是我寫作的素材,都是我靈感的源泉,它猶如涓涓細流,汩汩流淌,令我思緒翩翩,令我意象濃濃當我憂傷的時候,我喜

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