2020年節(jié)約用水（幼兒園大班環(huán)保主題說(shuō)課稿）

1、節(jié)約用水（幼兒園大班環(huán)保主題說(shuō)課稿） 、活動(dòng)生成的原因：地球這一人類共同的家園正面臨著污染蔓延和生態(tài)平衡的變化的嚴(yán)峻形勢(shì)。這一現(xiàn)象越來(lái)越受到人們的重視。但是正如一句公益廣告詞所說(shuō)：“您已意識(shí)到環(huán)保的重要性，只是需要做得更 _?！币虼宋以O(shè)計(jì)了這一親子活動(dòng)，讓“節(jié)約用水”這一行動(dòng)進(jìn)入家庭，充分利用家庭資源讓環(huán)境教育從幼兒園走向社會(huì)。 我班幼兒雖然知道要節(jié)約用水，他們一邊說(shuō)節(jié)約用水，一邊在洗手、喝水、上廁所等過(guò)程中浪費(fèi)水，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，目的是:讓幼兒通過(guò)感知、討論、動(dòng)手合作設(shè)計(jì)節(jié)水流程圖等一系列活動(dòng)，意識(shí)到節(jié)水要從身邊小事做起，從我做起從現(xiàn)在做起，能承擔(dān)起節(jié)水義務(wù)宣傳員的責(zé)任。 教材簡(jiǎn)析：節(jié)約

2、用水是一節(jié)大班社會(huì)親子活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子一起看錄相、設(shè)計(jì)節(jié)水流程圖、送標(biāo)志等活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系，幼兒總結(jié)出節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)并自愿去宣傳他人。 目標(biāo)的依據(jù)是什么呢？幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）強(qiáng)調(diào)：以幼兒園工作規(guī)程和本綱要所提出的各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)確定?！鞍＠锟松J(rèn)為：“如果父母能積極支持兒童從事的游戲和智力活動(dòng)，兒童就會(huì)發(fā)展更多的自主性?！逼喗艿赖抡J(rèn)知發(fā)理論認(rèn)為：“要使兒童從自我中心實(shí)在論中解放出，最重要的途徑是與同伴發(fā)生相互作用?！?根據(jù)我班幼兒實(shí)際情況幼兒雖然知道節(jié)約用，但是在生活中確實(shí)存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象已具有繪畫(huà)環(huán)保標(biāo)志的經(jīng)驗(yàn)，但部分幼兒

3、動(dòng)手能力較差。家長(zhǎng)非常支持本班的保教工作。幼兒特別喜歡看電視，發(fā)現(xiàn)電視中有自己會(huì)更加興奮。 因此我制定了三條目標(biāo)： 1、從身邊小事做起，通過(guò)討論積累節(jié)約用水經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 2、喜歡參與創(chuàng)造性的制作活動(dòng)，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。 3、感受與同伴、家長(zhǎng)合作的快樂(lè)。 2、教師素質(zhì)的準(zhǔn)備： 心理準(zhǔn)備：頭腦要清晰，心中做到有條理，充分考慮到在活動(dòng)中可能要出現(xiàn)的情況，若出現(xiàn)該怎么辦，該說(shuō)些什么。 技能準(zhǔn)備：由于這個(gè)活動(dòng)要用攝像資料、節(jié)水流程圖，所以我必須做到： a、錄像的錄制與播放。 b、簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本技能。如：花盆、衣服等的畫(huà)法和流程圖的制作。 3、幼兒的準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：水有哪些作用？沒(méi)有水會(huì)發(fā)生什么情況？這些經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)前要掌握。 技能經(jīng)驗(yàn)的積累：會(huì)畫(huà)實(shí)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì)制作環(huán)保標(biāo)志。 4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備： 通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間，向家長(zhǎng)交待一些活動(dòng)中必要的常規(guī)。 以上這些準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，力求達(dá)到每個(gè)材料都必須能為節(jié)約用水的目標(biāo)服務(wù)。 我的這個(gè)活動(dòng)采用了討論法：幼兒通過(guò)討論，自己積累節(jié)水經(jīng)驗(yàn)情景教學(xué)法：運(yùn)用圖片、音樂(lè)、錄像等手段讓幼兒理解節(jié)約用水的重要性。圖表法：理清思路，一目了然表?yè)P(yáng)法：鼓勵(lì)幼兒對(duì)比法：將浪費(fèi)水的現(xiàn)象與水的重要作用進(jìn)行對(duì)比，使幼兒明白節(jié)約用水的重要性。 第一次區(qū)域活動(dòng)： 家長(zhǎng)和幼兒共同制定節(jié)水流程圖，并展示最節(jié)約用水的流程圖，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞有新意的流程圖。 第二次區(qū)