人教版五年級下冊數(shù)學(xué)找次品課后練習(xí)題

1、人教版五年級下冊數(shù)學(xué)找次品課后練習(xí)題要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，為此，小編為大家整理了這篇五年級下冊數(shù)學(xué)找次品課后練習(xí)題，以供大家參考!一、基本練習(xí)。1、有7 瓶藥片，其中1 瓶中少2 片，應(yīng)該怎么分，稱的次數(shù)最少而且保證能找出次品?2、如果有12 個(gè)零件，其中一個(gè)是次品，應(yīng)該怎么分，稱的次數(shù)最少而且保證能找出次品?二、鞏固練習(xí)。(要求運(yùn)用圖示法表示出思維過程)1、一箱水果糖有7袋，其中6袋質(zhì)量相同，另外有一袋質(zhì)量輕一些，用天平稱至少稱幾次保證找出輕的一袋?2、有8個(gè)外觀一樣的乒乓球，其中有一個(gè)是次品，次品比其他球輕一些，用天平最少稱幾次才能保證找到次品?3、現(xiàn)有10個(gè)零件,其中有一個(gè)

2、是次品(次品重一些),用天平稱,最少稱幾次就一定能找出次品來?4、有13瓶水，其中12瓶質(zhì)量相同，另外有1瓶是糖水，比其它略重一些，用天平至少稱幾次就一定能找出來?5、15個(gè)零件有一個(gè)次品與正品不一樣重(或輕或重)，次品重一些，用天平秤至少稱幾次才能保證找到次品?6、有27盒餅干，其中26盒質(zhì)量相同，另外有一盒質(zhì)量輕一些，用天平秤至少稱幾次才能保證找到輕一些的餅干?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引

3、起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對教師

4、的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。7、一批零件共有81只，按嚴(yán)格要求它們的質(zhì)量應(yīng)該相同。若已知有一只內(nèi)部有缺陷，用天平至少稱幾次就一定能找出來?以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理的五年級下冊數(shù)學(xué)找次品課后練習(xí)題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞