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文檔簡介

1、2020做一個有道德的人主題班會教案2020做一個有道德的人主題班會1教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起,從我做起,從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個有道德的人。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:今天又到了一周一次的主題班會了,有請我們的主持人(發(fā)言)二、 情景表演兩人三足走1. 分組,安排成兩小組進行兩人三足走比賽。2 .一個小組鬧翻了,玩不成了。這時,適時引導(dǎo)。為什么他們玩不到一塊呢?誰來說說自己的看法。(學(xué)生自由發(fā)言)3 .面對這種情形,該怎么辦呢?讓學(xué)生談?wù)勛约旱挠^點。4. 是啊,文明待人,首先要懂得禮貌用語。(引導(dǎo)鬧矛盾的小組找出原因所在,并化解矛盾,繼續(xù)把游戲玩下去。)小結(jié):在學(xué)校里,同

2、學(xué)見要團結(jié)友愛,尊敬老師。這是一個有道德的學(xué)生的基本原則。但是,在日常生活中,不文明,不道德的事還真不少。三 、創(chuàng)設(shè)情景1.多媒體播放不文明的漫畫。2. 這些圖片中事,我們已司空見慣的,熟視無睹了,甚至可以說是麻木了,但這些事不得不引起我們對文明,對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢,請談?wù)劇?學(xué)生自由發(fā)言)3. 同學(xué)們說出了這些不文明,不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明,告別不道德,然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與,需要大家共同營造。)在我們這個大集體中,還真有不少令人感動的一幕。4. 多媒體出示公益廣告視屏。5. 通過視屏,我們能感受到,文明就在

3、文明的身邊,文明只差一點,有是只是舉手之勞,我們只要邁出一小步,就能做到。6.相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明,道德的好人好事吧,下面請同學(xué)們談?wù)?,身邊的好人好事?.說起身邊的好人好事,同學(xué)們滔滔不絕,說明我們身邊的好人好事還真不少,文明就在我們的身邊,其實你已做到了,其實你還能做的更多,更好。8. 出示一首兒歌讓學(xué)生多種形式讀。四 擴展活動1. 出一些搶答題,以小組比賽形式進行。2. 再出一些填空題,以開火車形式進行。做一個有道德的人應(yīng)把孝心獻給父母,把關(guān)心獻給他人,把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事,也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德,做個有道德的人

4、并不難,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起,從舉手之勞做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4. 班會開到這,同學(xué)應(yīng)在心底立志做個怎樣的學(xué)生來呢(學(xué)生自由發(fā)言)引導(dǎo)學(xué)生許諾:做個有文明禮貌,助人為樂,愛護公物,保護環(huán)境,遵紀(jì)守法的好學(xué)生。5.主題班會活動在歌聲中結(jié)束。2020做一個有道德的人主題班會2一.活動目的:1、開展以“做一個有道德的人”主題班會,展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團結(jié)向上的時代風(fēng)采。增強道德意識,進一步完善自我。2、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二.活動準(zhǔn)備:1、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料,找有關(guān)書籍和_名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人,訓(xùn)練學(xué)生朗誦,排訓(xùn)相聲。3、課件,公益廣告,朗誦音樂

5、,宣誓詞等。三.活動流程:1、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個有道德的人。3、主持人串詞。4、活動過程(1)分小組討論,并將討論的結(jié)果以每小組為單位,由組長總結(jié)。討論內(nèi)容:生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事,和一件道德的事。(2)欣賞“道德”有關(guān)的圖片,激勵學(xué)生從小做個有道德的人。(3)學(xué)生表演道德相聲道德(4)生讀自找的道德名言,齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話,全班宣誓:“愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強,團結(jié)友善,助人為樂,做一個有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起。”2020做一個有道德的人主題班會3班會目標(biāo):1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解道德的含義,從而懂得為什么要做一個

6、有道德的人。2、學(xué)生感悟,從而懂得怎樣去做一個有道德的人。班會過程:一、導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片)道德是一種文明的體現(xiàn)。道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?!背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今,百家爭鳴,道德為大,皇家百姓,道德為首??梢?,道德早已深入人心。一個有道德的人,必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。古往今來,“德”是一個永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力

7、量,能夠創(chuàng)造無盡的財富!其實,做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。在校講文明,在家孝父母。道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!初二(4)班做一個有道德的人主題班會現(xiàn)在開始二、討論:自己怎樣認(rèn)識道德的?(出示幻燈片)道德是一種文明的體現(xiàn)。道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?!背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今,百家爭鳴,道德為大,皇家百姓,道德為首。

8、可見,道德早已深入人心。一個有道德的人,必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。古往今來,“德”是一個永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力量,能夠創(chuàng)造無盡的財富!其實,做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。三、討論:1.為什么要做一個有道德的人?學(xué)生先自己考慮,然后再進行小組交流。“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個

9、公民是否愛護公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的公民道德建設(shè)實施綱要中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民,我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。四、繼續(xù)討論:1分組討論發(fā)言怎樣做一個有道德的人?2、教師總結(jié)3、教師出示三篇文章:在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,

10、扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在

11、,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。主動分擔(dān)家務(wù),培養(yǎng)自理、自立能力;不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。尊敬師長

12、,見面行禮、主動問好;同學(xué)之間互幫互助,互學(xué)互愛,關(guān)愛他人、樂于助人;積極參加學(xué)校的各項活動,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),愛護公物,關(guān)心集體,積極走進敬老院、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),做“愛心小天使”;參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動,做“社區(qū)小義工”;參與“講文明、樹新風(fēng)”“同在一方熱土共建美好家園”活動,學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,文明出行,文明觀賽,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,爭做“文明小使者”。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,

13、經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!五、“我承諾:做一個有道德的人”簽名活動六、結(jié)束語:同學(xué)們,今天的主題班會開得非常成功,通過今天的主題班會,讓我們深深地感到,我們中國了不起,我們中國人的了不起,生長在偉大的祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪!我想,我們的同學(xué)一定會做一個有道德的人,在學(xué)校里注重儀表,團結(jié)友愛、體諒忍讓,尊敬師長,勤奮惜時,誠實迎考,愛班護校,全面發(fā)展,遵規(guī)修養(yǎng)。在家里要孝順父母,時刻不忘父母教誨、父母指教,洗耳恭聽

14、,在社會上要遵守法規(guī),樂于助人,待人處世文明有序。做個了不起的中國人,將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強??傊?,希望同學(xué)們都能做一個有道德的人!2020做一個有道德的人主題班會41、讓學(xué)生了解和體驗親情,孝敬父母,養(yǎng)成良好習(xí)慣,在家做一個懂事的好孩子。2、讓學(xué)生做一個集體觀念強的人。做到同學(xué)友愛,關(guān)心集體,做有道德的合格中學(xué)生。3、給力創(chuàng)文,遵守公德,教育學(xué)生在社會做一個有同情心和有社會責(zé)任感的講道德的小公民。自覺提高道德認(rèn)識水平,培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)。如何將做一個有道德的人落實到現(xiàn)實生活中。教師:收集相關(guān)案例素材。學(xué)生:自拍生活片段;收集校園里一些道德和不道德的行為;生活中的道德小故事

15、;邀請家長發(fā)言;主持人培訓(xùn);師生共同制作課件學(xué)生主持(A: 范 B: 陳)A:告別了寒冷的冬天B:迎來了溫暖的春天A:我們又開始了嶄新的校園生活B:在這陽春送暖的三月A:我們心中暢想一個共同的主題、合:做一個有道德的人,106班做一個有道德的人主題班會現(xiàn)在開始A:意大利詩人但丁曾說:“一個只是不健全的人,可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人,卻難以用知識去彌補?!盉:溫家寶說:“企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液?!焙希核枷爰依献诱f:“做一天人,就要講一天的道德。”一.在家里父母賜予我們生命,我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生,父母犧牲了無數(shù)的時間和心血,花費了多少精神和財力父母對我們的恩情深厚而無私

16、,孝敬父母是我們做人的起碼道德。1、在家里,我們應(yīng)該怎樣做一個有道德的人呢?觀看一段視頻“為媽媽洗腳”2、簡單的調(diào)查。誰知道父母的生日?誰為父母洗腳?誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福?3、學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勗谏钪惺侨绾涡⒕醋约旱母改傅摹?、由學(xué)生代表講述自己和父母之間愛的故事。(鋼琴伴奏)5、家長代表講述父母的真心話。6、班主任老師發(fā)動全體學(xué)生把最想對自己父母說的心里話寫在準(zhǔn)備好的心愿卡上,并貼到心愿樹上。(音樂燭光里的媽媽)二、在學(xué)校學(xué)校是我們成才的搖籃,老師是我們成長道路上的引路人,是我們成才的辛勤園丁,1、為我們付出無私的勞動。那么我們怎樣才能成為一名有道德的中學(xué)生呢?2、

17、欣賞校園生活片段1。(借物不成功)3、小組討論不能成功借物的原因,并說明應(yīng)該怎樣做。4、欣賞校園生活片段2。(借物成功)5、總結(jié)校園文明禮貌用語。6、游戲。每小組派一名代表到其他小組借物,比一比,誰最有禮貌,誰最快取得成功!7、小組總結(jié)校園里不道德的行為。不道德的行為要引以為戒。8、世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光芒,讓同學(xué)們列舉校園里道德行為。三、在社會在社會上,我們作為一個小公民也要講道德,奉獻愛心。1、討論當(dāng)前宜昌市也全面開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動,作為中學(xué)生,怎樣為創(chuàng)文給力。2、欣賞_詩歌朗誦 道德,世界因你而美麗3、集體宣誓-“做一個有道德的人”宣誓詞:從我做起,從現(xiàn)在做起。在家庭,孝敬父母,做個好孩子。在學(xué)校,尊師敬友,做個好學(xué)生。在社會,奉獻愛心,做個好公民。做個有道德的人。四、班主任總結(jié)講話:非常的感謝今天上臺表演的同學(xué)!通過他們的表演以及我們大家的參與,使得我們真正_體會到道德就是一份對社會和對他人的責(zé)任,也是一份對自我的勉勵。我相信,隨著宜昌市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的逐漸深入開展,我們同學(xué)們能以自己的實際行動參與到創(chuàng)文的活動中

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