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夜鶯的歌聲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),夜 鶯 的 歌 聲:,夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒就又響起來,越來越有勁。 夜鶯的歌聲越來越響了。 夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是那歌聲的意思游擊隊(duì)早已知道。 從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲,即使是聽?wèi)T夜鶯叫的人也分不出跟真的叫聲有什么兩樣。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“這玩意兒你做得還不錯(cuò)?!敝形军c(diǎn)了點(diǎn)頭,他那陰沉的臉上露出一絲冷笑,“誰教你這樣吹哨子的?” “我自己學(xué)的。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢?!?孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。接著,他又把哨子塞到嘴里吹起來。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“怎么會(huì)就剩我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣,多著呢,夜鶯倒是只有一個(gè)!”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“人哪,戰(zhàn)爭一開始,這里就沒有人了?!焙⒆硬换挪幻Φ鼗卮穑皠倓傞_火,村子就著火了,大家喊著野獸來了,野獸來了,就都跑了?!?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),德寇被殲滅了,小夜鶯和游擊隊(duì) 員帶著勝利的喜悅向村子里走 去,路上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),全文以夜鶯的歌聲為線索,用夜鶯的歌聲引誘敵人,用夜鶯的歌聲傳遞情報(bào),戰(zhàn)斗勝利后,又用夜鶯的歌聲再次誘敵,它是本文的一條主線。作者寫這篇文章的目的是為歌頌像夜鶯
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