湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史上冊《第18課秦漢的科學技術》名師精編學案(無答案)新人教版

1、名校名 推薦湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學2012 年秋七年級歷史上冊第 18 課 秦漢的科學技術學案新人教版【學習目標】掌握造紙術的發(fā)明與改進和造紙術的影響，了解九章算術 ，知道張仲景和華佗的醫(yī)學成就【學習重點】重點：造紙術是本課的重點難點：科技文化的繁榮是建立在國家統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展的基礎上的?！?學習過程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我）一、自主學習發(fā)明：時，我國人民已經(jīng)能夠用和造紙改進：東漢改進造紙術，用的原料是樹皮、造 紙麻頭和，這是一種質(zhì)優(yōu)價廉的紙，術因此紙得以普遍使用影響：秦成書時間：時期漢內(nèi)容：涉及丈量土地、交換糧食、計算倉庫容積和測量距的 九 章科離遠近等中的問題學算術歷史地位：反映了我

2、國古代高度發(fā)展的，是技當時世界上最先進的。術地動儀發(fā)明者：東漢科學家地位：是世界公認的最早測定的儀器張仲景：東漢著名醫(yī)學家，寫成，被尊名 醫(yī) 張 仲稱為“”華佗：東漢名醫(yī)，精通和，創(chuàng)制麻醉景和華佗藥劑“”，被后世尊為，編成“”鍛煉身體二、合作探究1、在紙發(fā)明以前，我國通常用竹木簡或帛做書寫材料。但竹木簡太笨重，帛的價格太昂貴。紙造價低廉，攜帶方便。（ 1） 我國造紙術發(fā)明于何時？后來誰又在何時改進了造紙術？（ 2）根據(jù)材料，比較竹木簡、帛和紙做書寫材料各有何優(yōu)缺點？（ 3）紙的發(fā)明有什么重大意義 ？（ 4）今天人們大力提倡使用“再生紙“有什么意義？2、假如我校七年級要出一個圍繞“秦漢的科學技術

3、”為主題的黑板報，其中涉及到三幅人物圖，請你仔細觀察 下列圖片，并回答問題。1名校名 推薦ABC（ 1）根據(jù)上面圖片，寫出三位人物的姓名。A.B.C.（ 2）歷史名人是我們學習的榜樣，他們具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？三、鞏固訓練1、墨子周游列國時帶了三大車竹筒，出行不便。后來這一現(xiàn)象發(fā)生了根本變化，其原因是（）A. 絲織技術B.活字印刷術C.雕版印刷術D.造紙術2、一個東漢地主計算自家的田畝面積，他的知識可能會來自下列那本書（）A. 綴書B.九章算術C.傷 寒雜 病論D.道德經(jīng)3、太守坐堂行醫(yī)，被傳為佳話。太守是（）A. 扁鵲B.張仲景C.李時珍D.華佗4、三國演義中有個華佗給關羽“刮骨療傷”的故事，下列那一項不可能是華佗的 行為（）A. 用“四診法”為關羽號脈B.使用外科手術給關羽治療C. 運用“五禽戲”幫助關羽康復D.參考了本草綱目5、國外的一位著名物理學家在一篇文章中寫到：“從紀元開始， 中國領導世界的技術，直到大約公元 1600年?！毕铝懈黜椏萍汲删椭?，屬于秦漢時期的有（） 魯班制