2020迎中秋慶國慶主題班會教案5篇

1、2020迎中秋慶國慶主題班會教案5篇2020迎中秋慶國慶班會教案1為慶祝建國71周年，迎接中秋佳節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，豐富學生的校園文化生活。經(jīng)研究，我校校委會決定開展“2020迎中秋，慶國慶”系列活動。一、舉辦“迎中秋，慶國慶”繪畫、手抄報比賽活動。1、作品內(nèi)容：應圍繞慶國慶迎中秋的主題，繪畫、手抄報作品應反映民族時代精神。2、比賽方式：各班級安排學生利用假期獨立完成，2年級每班上交繪畫及手抄報作品均不少于5件，36年級兩項作品均不少于10件。3、獎勵辦法：學校將組織有關老師對作品進行評審，低年級組、中年級組和高年級組每項各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。二、開展以“愛國愛

2、校愛家、弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的詩文朗誦比賽活動。1、比賽時間：2020年10月9日下午14點15點30。2、比賽方法：1、以班級為單位，每班選出一名選手參與。2、比賽按抽簽進行。3、評委依據(jù)評分標準打分，計算平均得分。三、比賽要求：1、各班要認真組織，班主任、語文老師做好比賽前的排練工作。2、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛生活、中秋抒懷的詩歌、散文詩及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，也可以配樂表演，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦。各班詩歌朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)。3、各班詩歌朗誦的題目及內(nèi)容(電子稿)及自備音樂請于8日交于陳華;四、獎項設置：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;五、評分標準及細則：(僅作參

3、考，敬請評委按年級統(tǒng)一標準打分)1、主題內(nèi)容：弘揚民族文化，歌頌祖國，表達愛國主義情感。(30分)2、精神風貌：感情真摯，體現(xiàn)真情實感，體現(xiàn)特區(qū)小學生精神風貌。(15分)3、語言表達：語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有表現(xiàn)力，有感染力，整齊有力。(25分)4、形象風度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。(10分)5、綜合表現(xiàn)：由評委根據(jù)各班臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。(10分)6、時間要求：朗誦時間約3-5分鐘，太短或者太長都要適當扣分。(10分)7、配樂朗誦的視情況可適當加2-5分。六、評委成員：請各班級、各位老師認真按方案執(zhí)行，各盡其職。其他未盡事宜，以實際通知為準。2020

4、迎中秋慶國慶班會教案2活動宗旨：在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。一年級：主題活動：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽一、初步方案：1、以班為單位進行集體歌詠比賽;2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。二、時間及場地：1、地點設在學校文化小廣場;2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的

5、三四節(jié)課。二年級、三年級：活動主題：“我的青春我做主”風采展示一、活動方案：1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節(jié)目選拔;3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;二、活動時、地及要求：1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關需要由節(jié)目所在班級負責準備;2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。四年級：主題活動：中秋賽詩會一、活動方案：1、以

6、學生為主體進行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品;2、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學校這個大環(huán)境;3、對上報的詩作進行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;4、初評通過的詩作，在詩作的基礎上找演員進行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新;5、優(yōu)勝作品將做成版面進行公示和保存。二、活動要求及時、地安排：1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明;2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時也應該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項。3、時間定在中秋節(jié)前夕，地點定在學校報告廳。_市第X中學團委2020迎中秋慶國慶班會教案3活動目的:讓_x

7、班另一個中秋節(jié)主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴原因:中秋節(jié)提出主題來了,三個任務:活動。1。活動的道具。項目2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演3。調(diào)動每個學生的參與4。做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論背景:四個。學校中秋節(jié)活動方案黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。五。過程:1)。開幕詞男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,

8、中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎_x老師,老師,老師在_x的_x百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會(掌聲)帶頭(二)文章的活動游戲第二場比賽學校中秋節(jié)活動方案“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與第三場比賽3)。認為文章:男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日

9、子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。男:讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng),到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內(nèi)心的感受。(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么)下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節(jié),風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛等等帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經(jīng)驗和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。請客人老師(_)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結(jié)道。男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未

10、來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。女:“迎中秋”,一個主題晚會結(jié)局!謝謝參與的學生,老師給客人!謝謝2020迎中秋慶國慶班會教案4一、活動目的：為實施素質(zhì)教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚名族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)

11、學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“_之聲-迎國慶”文藝匯演活動。二、活動主題：慶國慶、頌祖國三、活動人員：全體師生四、活動類容與安排1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數(shù)不限。內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。3.各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。5、演出地點

12、：露天舞臺6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。五、評分標準 1、每節(jié)目按照100分制來評比2、節(jié)目內(nèi)容健康向上，表達得體，體現(xiàn)南中學生良好的精神面貌(30分)3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)策劃：_撰稿：教師主持主持：學生甲 學生乙音響及現(xiàn)場準備：調(diào)度：記錄：六、活動程序：1.校長獻詞 2.節(jié)目表演 3.校長總結(jié) 4.頒獎儀式5.活動結(jié)束七、評比辦法：1.評委：(統(tǒng)計)。臨時通知2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合

13、計成總分。3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次。八、有關方面負責人 安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：_統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。九、獎勵：設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優(yōu)秀獎四個。2020迎中秋慶國慶班會教案5一、活動目的：中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承著中國的傳統(tǒng)文化，記載著中國的歷史發(fā)展，起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，慶祝國慶節(jié)，學校特意組織全校學生開展“迎中秋?慶國慶”的實踐活動。二、活動

14、時間：20*年9月30日20*年10月7日，為期八天。三、活動對象：全校學生四、活動形式：親子共享五、活動要求：1、活動前以班為單位開展豐富多彩的“迎中秋?慶國慶”主題系列活動班會，可請家長朋友走進校園、走入課堂，在家校共育下讓學生初步了解中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗，知道了此活動的目的。2、孩子在家活動期間，請家長注意學生的安全。根據(jù)學生的年齡特點，選擇性地開展學校提供的活動建議，或者自主設計豐富多彩的假期活動。六、活動內(nèi)容：以下活動要求和家長共同完成：1、開展一次“我們的節(jié)日?小小月餅寄深情”親子互動活動?；顒又屑议L親自帶孩子可開展“探月”(即探尋中秋來歷及相關文化)、“詠月”(即誦讀和賞析中秋相關名篇

15、佳作)、“寄月”(為父母制作中秋賀卡，與家人一起品月餅、做燈籠等感悟舉家團圓的幸福，充當志愿者為留守兒童、空巢老人、門衛(wèi)叔叔、值班工作人員等送中秋祝福)等活動?；顒映尸F(xiàn)：小卡片、活動照片、活動日記均可。返校后，各班上交5份優(yōu)秀作品。2、開展“我們的節(jié)日?祖國發(fā)展我成長”國慶節(jié)實踐活動。(1)結(jié)合我校品牌活動“_”及雛鷹爭章活動，各中隊成立假日小隊，開展“祖國發(fā)展我成長”實踐探尋活動，爭“愛國章”、“_”、“國防章”。一年級：我是祖國好孩子：1、知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節(jié)。2、做到：升國旗時，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟并攏，兩眼注視冉冉升起的國旗。3、知道自己是_

16、人，_有美麗的_，有_。二年級：我是祖國好孩子：1、知道我國的國徽，能正確地唱國歌。2、參加升國旗儀式，做到頭正、肩平、挺起胸，手貼褲邊腳并攏，隊禮規(guī)范看國旗。3、知道香港、澳門回歸的時間，知道臺灣、黃巖島、釣魚島是祖國不可分割的一部分。三年級、四年級：熱愛家鄉(xiāng)贊美景1、懂得熱愛祖國，要從熱愛家鄉(xiāng)做起。2、能說出長沙著名名勝古跡景點與名優(yōu)特產(chǎn)五種。3、在家長帶領下，瀏覽_名勝古跡、景點中自己沒有游玩過景點。五年級：國防知識我知道1、了解我國近幾年來所取得的國防科技成果。2、認識我國各軍種的軍旗。3、了解神州火箭發(fā)射、潛艇潛海及我國宇航員太空活動和潛海員的有關情況。六年級：了解時事愛祖國1、知道鄧小平是中國改革開放的總設計師。2、對改革開放以來祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化進行一次調(diào)查(可從地理、經(jīng)濟、環(huán)保、教育等各方面入手調(diào)查)，并能和小隊隊員合作完成，寫一份調(diào)查小報告。3、為家鄉(xiāng)今后的發(fā)展出一個金點子?；顒映尸F(xiàn)：小日記、照片、調(diào)查報告均可。返校后，各班上交5份優(yōu)秀作品，并召開實踐活動總結(jié)會。十月底舉辦成果展。(此項活動還將延續(xù)到十月底)(2)、根據(jù)自愿的原