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1、整式的加減(三),請去括號: = ; = .,3a+2b-2a+2b,新課引入,知識點 靈活運用整式的加減步驟及去括號 的法則,認真閱讀課本第67頁至第69頁的內(nèi)容,完成下面練習,并體驗知識點的形成過程.,例6 計算: (1) = + =,研讀課文,(練一練): 1、根據(jù)“求多項式 3a-5b 和 2b-4a 的和” 可列為 ;化簡得 ; 2、根據(jù)“求多項式 和 的差” 可列式為 ;化簡得 .,(2)(8a-7b)-(4a-5b) =8a-7b =,研讀課文,解:小紅買筆記本和圓珠筆共花費 元, 小明買筆記本和圓珠筆共花費 元. 小紅和小明一共花費:,例7 筆記本的單價是 元,圓珠筆的單價是
2、元.小紅買3本筆記本,2支圓珠筆;小明 買4本筆記本,3支圓珠筆.買這些筆記本和 圓珠筆,小紅和小明一共花了多少錢?,閱讀例7和例8,理解它們的化簡過程:,研讀課文,試寫出另一種解法: 解:小紅和小明買筆記本共花費 元, 買圓珠筆共花費 元. 小紅和小明一共花費(單位:元),研讀課文,例8 做大小兩個長方體紙盒,尺寸如下 (單位:cm) (1)做兩個長方體紙盒,共用料多少平方厘米? (2)做大紙盒比小紙盒多用料多少平方厘米?,研讀課文,解:小紙盒的表面積是 cm2 大紙盒的表面積是 cm2 (1)做這兩個紙盒共用料(單位:cm2) (2)做大紙盒比做小紙盒多用料:,研讀課文,通過上面的學習,我們可以得到整式加減 的運算法則: 一般地,幾個整式相加減,如果有括號就 先去括號,然后再合并同類項.,研讀課文,(練一練)計算:,研讀課文,例9 求 的值, 其中,解: 當 =-2, = 時,原式=,研讀課文,(練一練) 先化簡,再求值:,(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中,解:,5,研讀課文,1、整式的運算法則:一般的,幾個整式相加減, 如果 就先去括號,然后再 . 2、做化簡計算時,先將式子進行化簡,再代入 進行計算比較簡便.,有括號,計算,數(shù)值,歸納小結,(1),(2),1、計算:,強化訓練,2、
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