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1、整式的加減（三）,請去括號： = ; = .,3a+2b-2a+2b,新課引入,知識點 靈活運用整式的加減步驟及去括號 的法則,認真閱讀課本第67頁至第69頁的內(nèi)容，完成下面練習，并體驗知識點的形成過程.,例6 計算： (1) = + =,研讀課文,（練一練）： 1、根據(jù)“求多項式 3a-5b 和 2b-4a 的和” 可列為 ；化簡得 ； 2、根據(jù)“求多項式 和 的差” 可列式為 ；化簡得 .,（2）（8a-7b)-(4a-5b) =8a-7b =,研讀課文,解：小紅買筆記本和圓珠筆共花費 元， 小明買筆記本和圓珠筆共花費 元. 小紅和小明一共花費：,例7 筆記本的單價是 元，圓珠筆的單價是

2、元.小紅買3本筆記本，2支圓珠筆；小明 買4本筆記本，3支圓珠筆.買這些筆記本和 圓珠筆，小紅和小明一共花了多少錢？,閱讀例7和例8，理解它們的化簡過程：,研讀課文,試寫出另一種解法： 解：小紅和小明買筆記本共花費 元， 買圓珠筆共花費 元. 小紅和小明一共花費（單位：元）,研讀課文,例8 做大小兩個長方體紙盒，尺寸如下 （單位：cm) （1）做兩個長方體紙盒，共用料多少平方厘米？ （2）做大紙盒比小紙盒多用料多少平方厘米？,研讀課文,解：小紙盒的表面積是 cm2 大紙盒的表面積是 cm2 （1）做這兩個紙盒共用料（單位：cm2） （2）做大紙盒比做小紙盒多用料：,研讀課文,通過上面的學習，我們可以得到整式加減 的運算法則： 一般地，幾個整式相加減，如果有括號就 先去括號，然后再合并同類項.,研讀課文,（練一練）計算：,研讀課文,例9 求 的值， 其中,解： 當 =-2， = 時，原式=,研讀課文,（練一練） 先化簡，再求值：,（3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)，其中,解：,5,研讀課文,1、整式的運算法則：一般的，幾個整式相加減， 如果 就先去括號，然后再 . 2、做化簡計算時，先將式子進行化簡，再代入 進行計算比較簡便.,有括號,計算,數(shù)值,歸納小結,（1）,（2）,1、計算：,強化訓練,2、

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