小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班試卷

1、2009年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試品德與社會(huì)一填空(12分)1.陳景潤(rùn)是我國(guó)著名的（ ），他證明的一條定理被世界數(shù)學(xué)界命名為（ ）。2.自然資源分為（ ）、（ ）、（ ）。自然資源又可分為( )和（ ）。3.國(guó)際三大組織是（ ）、（ ）、（ ）。4.合作就是（ ），（ ）。二.判斷，對(duì)的打 ，錯(cuò)的打 (6分)1.毛澤東是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師。（ ）2.亞洲四小龍是韓國(guó)、新加坡、日本、中國(guó)臺(tái)灣。（ ）3.我國(guó)的谷物、化肥、彩電、鋼鐵等產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一位。( )三簡(jiǎn)答題(2分)我國(guó)土地沙漠化比較嚴(yán)重，談?wù)勀銓?duì)此有什么好的建議。語(yǔ)文部分一、 給下列加點(diǎn)字的正確讀音畫上橫線。(2分)挑撥離間(ji

2、n jin) 門神尉(y wi )遲恭的畫像 購(gòu)物券(jun qun ) 參(cn cn shn)差斑駁二、畫出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并依次訂正在括號(hào)內(nèi)。(6分)1.南轅北轍 綠草如陰 萬(wàn)事具備 能言善辨 ( )2.買櫝還珠 百尺桿頭 揠苗助長(zhǎng) 費(fèi)寢忘食 ( )3.言簡(jiǎn)意賅 變本加利 馳名中外 目不瑕接 ( )三、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。(6分)1.前兩個(gè)字重疊的（ ）（ ）2.描寫文娛活動(dòng)中演員表現(xiàn)的（ ）（ ）3.形容世界杯開幕式場(chǎng)面的（ ）( )四、根據(jù)要求完成習(xí)題。1.用“嚴(yán)”組成不同的詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。(7分)爸爸對(duì)我的要求一向很( )。有一天，爸爸向我推薦了一篇文章，內(nèi)容主要寫：李大釗在

3、革命形勢(shì)非常( )的情況下，仍然堅(jiān)持工作。他被捕后，敵人對(duì)他( )拷打。最后，被敵人害死。讀了文章后，爸爸要我講給他聽。我笑嘻嘻地講著，一點(diǎn)也( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我卻沒認(rèn)識(shí)到問題的( )性，還是笑嘻嘻地講著。爸爸用( )的語(yǔ)氣說：“聽，別講了。李大釗在自己生命受到威脅時(shí)，仍( )黨的秘密，這種大無畏的革命精神令人肅然起敬，可你還嘻嘻哈哈的，真是太不應(yīng)該了!”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。2.填空題。(4+5+2=9分)（1）.傳說，王母娘娘用玉簪一劃，就劃出了天河，天河就是太陽(yáng)系中 的“（ ） 河”。牛郎和織女分別成了河兩邊的“（） 星”和“（） 星”。牛郎和織女每年農(nóng)歷的夜晚在“

4、 橋”相會(huì)，這就是 節(jié)的由來。反映王母娘娘女兒下凡的故事還有不少，其中的黃梅戲 家喻戶曉。（2）、“民族習(xí)俗”是指當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣，你知道我們從化大多數(shù)是什么民族嗎？有什么習(xí)慣嗎？請(qǐng)?zhí)詈孟旅鎯?nèi)容（5分）我們大多數(shù)都是（）族，在正月初一的（ ）節(jié)恭喜別人要（），正月初一前一天貼（）；在清明節(jié)，祭掃（）；在農(nóng)歷的（）的端午節(jié)吃粽子；農(nóng)歷的八月十五的（）節(jié)吃（）；農(nóng)歷的（）的（）節(jié)登高。五、按要求寫句子：（前面5小題每題2分，第6小題每句1分 10+4）（1）這個(gè)小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（改為反問句）_ _(2) 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我不能輕易和你離開北京的?！保ǜ臑殚g接引

5、語(yǔ)）_ _(3) 畢業(yè)班的同學(xué)即將就要告別母校了。（修改病句）。 (4)我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）-（5）寫一句有關(guān)春色的擬人句 (6)人們常常用“ ， 。”的詩(shī)句來說明“當(dāng)局者迷”的道理;用“ ， ?！钡脑?shī)句來說明母愛的博大深厚;“ ， 。”來贊嘆草原的廣闊美麗;用“ ， 。”來贊美夏天西湖的荷花。六.寫話。(6分)(1)馬上就要畢業(yè)了。李亮親手制作了一張賀卡，準(zhǔn)備送給班主任劉老師。你能幫他寫幾句贊美、祝福老師的話嗎?先想一想，再寫下來。_ (2)小學(xué)即將畢業(yè)，你馬上就要離開母校了，在即將離開母校的時(shí)刻，請(qǐng)你為母校設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，宣揚(yáng)學(xué)校的特

6、色。(不要超過20字，要有個(gè)性)六、閱讀理解。(16分)(一)支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上!”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒罎⒌牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭：“大堤，保住大堤!”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。1、 這段話主要寫 (1分)-、讀讀文中畫線的句子，能夠體會(huì)到什么? (2分)-、文中描寫環(huán)境的詞語(yǔ)有-，這些描寫的

7、作用是-(3分)(二)什么最廣闊世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄;秦敏追上去：“給我看看!”“追上就給!”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來;雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時(shí)間一秒秒過去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。1、“毫不猶豫”的意思是_，寫一句話用上“毫不猶豫”：_ (2分)2、最后一自然段用_的方法，著重強(qiáng)調(diào)的是_ _ 。(2分)3短文通過- 和-這兩件事，告訴我們：-(二)習(xí)作(30%)對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗