植物的生殖習題_第1頁
植物的生殖習題_第2頁
植物的生殖習題_第3頁
植物的生殖習題_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第一節(jié)植物的生殖1、植物的生殖方式可分為_和 _。2、經(jīng)過 _的結合,由 _發(fā)育成新個體的生殖方式是_。3、不經(jīng)過 _的結合,由 _直接發(fā)育成新個體的生殖方式是_。4、一朵花中,最重要的結構是_和_。雌蕊包括柱頭、花柱、_。子房包括 _和_;子房壁發(fā)育成 _,胚珠發(fā)育成 _。5、雄蕊包括花絲和花藥,花藥里面有花粉,一個花粉里面有兩個精子。形成一粒種子需要一個花粉。6、花粉落到柱頭上,受黏液刺激萌發(fā)形成花粉管,花粉管穿過花柱進入子房到達胚珠,花粉管頂端破裂, 一個精子與卵細胞融合形成_,另一個精子與極核融合,形成 _。受精卵發(fā)育成 _,胚是新植株的幼體。綠色開花植物這種特有的受精方式稱為_。7

2、、椒草的葉長成新植株,馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根都是_。8、生產(chǎn)實踐中人們常用的無性生殖方式有_和_。常用扦插繁殖的有 _、 _、_、 _,常用嫁接繁殖的有 _、_、_等果樹。9、嫁接成活的關鍵是 _與_的_緊密結合。10、有性生殖的優(yōu)點:產(chǎn)生新品種,后代具有更大的生活力和變異性;無性生殖的優(yōu)點是:繁殖速度快,后代性狀較為一致,有利于保持親本的優(yōu)良性狀。組織培養(yǎng)、克隆都是無性生殖。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1、生物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_和_差異很大,這種發(fā)育過程稱為_。2、同家蠶一樣,發(fā)育過程經(jīng)過_、_、 _、_四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為_。這樣發(fā)育的昆蟲還有_、 _、 _、 _

3、。3、蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過 _、 _、_三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為 _。這樣發(fā)育的昆蟲還有 _、 _、 _等。4、完全變態(tài)與不完全變態(tài)發(fā)育相比, 多了一個蛹期,家蠶結繭是為了保護 _。5、蝗蟲的幼蟲,除身體較小、僅有翅芽外,最主要的區(qū)別是_沒有發(fā)育成熟?;认x的幼蟲也叫若蟲。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、除青蛙外, _、 _、 _都是兩棲動物。2、兩棲動物是 _生殖, _受精, _發(fā)育。.3、兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育都在水中進行,所以受水域環(huán)境的影響較大。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育卵殼上有許多肉眼看不到的_,可進行氣體交換。如何驗證氣孔?生物的生殖和發(fā)育練習題一、非選擇題1某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育

4、過程中的體積變化, 選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積, 并繪制了果實體積變化曲線如圖所示。 請據(jù)圖回答:( 1)在曲線 a 中,幼果體積增大是花的迅速發(fā)育的結果,在此過程中一般都逐漸凋落。( 2)當黃瓜體積達到 A 點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為每個子房里生有。( 3)曲線 b 的原因是。( 4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線 b 的現(xiàn)象,可以采取的措施。2在可控制溫度和空氣成分的溫室中, 以人工配置的營養(yǎng)液無土栽培經(jīng)濟作物,請回答下列問題:( 1)當陰雨連綿,光照不足時,溫室內的溫度應_,以降低作物的_。_( 2)如溫室栽培葉菜類,營養(yǎng)液中應適當增加 _。( 3)

5、若栽培的是花生,一個花生中有 2 ?;ㄉ?,在形成這個花生時,至少有子房、胚珠、卵細胞各 _個。( 4)這樣的溫室可視為一個小型生態(tài)系統(tǒng),在這一生態(tài)系統(tǒng)中,人工可以控制的非生物因素是。3下圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:( 1)圖中 4 叫,是進入的地方。( 2)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是 ,發(fā)育成果皮的是 。( 3)受精的過程是,花粉管里的兩個精子移動出來,一個精子與 融合, 形成;另一個精子與 融合,形成。( 4)新植物體的幼體是由受精后的發(fā)育成的。( 5)桃子是 發(fā)育而成的,而可食用的部分是由 發(fā)育成的。( 6)玉米種子中遇碘變藍的的部分是由受精后的 發(fā)育而成的4下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽

6、的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答:.( 1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中?。( 2)圖中的 2 是由 1發(fā)育成的,它的呼吸器官是。( 3)從蛙的發(fā)育簡史可以看出, 它的發(fā)育過程屬于發(fā)育。( 4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點:四肢尾呼吸器官生活環(huán)境蝌蚪成蛙5下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答問題:( 1)假若 A、B、C 代表生物發(fā)育過程的起始階段,則A 細胞是 _,通過 _才能使細胞數(shù)目不斷增多。( 2)所示的變化,在生物學上稱為 _,在這個過程中,除了一小部分仍然保持著分裂能力外, 大部分細胞失去 _。細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化,其結果是形成了 _。( 3)

7、FGH過程的技術,在植物學上叫 _,該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”都屬于 _繁殖。6如右圖是雞卵的結構,據(jù)圖回答下列各問。( 1)將圖中相應名稱填寫在下列橫線上。( 2)圖中的結構里含有。( 3)卵細胞里的營養(yǎng)物質是。54321雌蝗產(chǎn)卵.( 4)起到保護作用結構是和。7下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1) 填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個時期的名稱。_。圖中 15是指 15齡跳蝻。(2) 蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅,能夠跳躍,叫做跳蝻。跳蝻和成蟲在 _及_上是基本相似的,只是身體較小, _未發(fā)育成熟,所以也叫做若蟲。(3) 蝗蟲的一生只經(jīng)過 _、_和 _三個時期,這樣的發(fā)育過程,叫做 _。8看圖回答有關問題:( 1)如上圖,這種繁殖技術叫。( 2)請按上圖所給的序號為這種繁殖過程排序:。二、選擇題1下列詩句中的描述與生殖現(xiàn)象無關的是()A春種一粒粟,秋收萬顆子B 離離原上草,一歲一枯榮C紅豆生南國,春來發(fā)幾枝D忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開2植物個體發(fā)育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論