三年級下冊科學復習資料

1、教科版三年級科學（下）期末復習要點第一單元 植物的生長變化1、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。2、種子有自己特殊的結構，在適宜的條件下可以萌發(fā)、長成一棵植物。3、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的。4、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。5、鳳仙花的種子是球形的，呈褐色。6、播種方法：1.選種。要挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子。2.準備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。3.用手指在土中按23個小坑，深度約1厘米，每個小坑里放1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。4.往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。7、把種子

2、放入透明玻璃杯并緊貼杯壁，是為了觀察種子的發(fā)芽、長根情況。8、不同方向放置鳳仙花種子，萌發(fā)時根的生長方向相同。9、種植植物是一項長期的活動，需要經常觀察和記錄。10、鳳仙花是草本植物，播種時間最適宜為每年的4月，花期3個多月，每顆果實數(shù)量一般20粒左右。11、種子萌發(fā)需要的條件是水分、溫度和空氣。12、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉。13、植物的根總是向下生長的，生長速度較快。14、植物的根能夠吸收水分和礦物質，能將植物固定在土壤中。15、做“研究根的作用”實驗時，在試管水面上滴些植物油可以防止水的蒸發(fā)。16、鳳仙花的葉緣有小鋸齒，葉柄肉質多汁。17、植物的綠葉可以制造植物生長所需的養(yǎng)料。18、植

3、物葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光。19、植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要陽光、空氣、土壤和適宜的溫度。20、綠色植物的光合作用依靠陽光提供能量。21、光合作用可表示為：二氧化碳+水氧氣+養(yǎng)料。22、鳳仙花長出的第一對“葉子”和以后長出的葉子是不同的。23、植物光合作用作用所需的水是由植物的根吸收的。24、剛出土的鳳仙花幼苗的莖上長著一對“葉子”。25、綠色植物的光合作用是在葉片里進行的。26、1771年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物能更新空氣。27、植物制造養(yǎng)料的“車間”是葉。28、植物莖在不同階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。29、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作

4、用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質運輸?shù)街参矬w的各個部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。30、植物的枝、葉、花能伸展到一定的空間，是因為莖有支撐作用。31、莖具有運輸作用，主要是因為莖內有許多小管子。32、把一段新鮮的芹菜插入盛有紅墨水的杯中，過一會兒，芹菜的橫切面上會出現(xiàn)小紅點。33、莖能將根吸收的水分和礦物質輸送到植物體的各個部分。34、鳳仙花莖上的芽以后都會長成枝和葉。35、任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖很重要的特征。36、在植物生長過程中，花要經歷花開花謝的過程，花凋謝后結果。37、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。38、鳳仙花開花后才能結出果實和種子。

5、39、鳳仙花的果實在成熟的過程中，顏色由綠色變成黃褐色。40、鳳仙花的果實呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時果皮不裂開。41、鳳仙花的花朵是在植株的莖上長出來的。42、結果后的鳳仙花植株一般不再明顯長高。43、鳳仙花的花朵常常兩三朵同生于葉柄與莖之間。44、一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結出許多種子。45、綠色開花植物通過種子繁衍后代。46、植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會經歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期和開花結果期。47、在植物的生長過程中，植物不斷發(fā)生變化，會發(fā)育出根、莖、葉、花、果實、種子等器官。48、植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。第二單元 動物

6、的生命周期1、蠶卵里孕育生命，新的小蠶將從蠶卵里孵出。2、在氣溫、濕度適合的時候，小蠶才會孵出，小蠶孵出后就要吃食物。3、蠶的生命是從蠶卵開始的，蠶卵呈扁圓形，比芝麻粒小。4、蟻蠶吃的桑葉要切成碎片或條狀。5、放大鏡下觀察蟻蠶，蟻蠶是黃褐色的，很小，有點像螞蟻。6、蠶在生長中，身長、體重、食量等方面都會不斷變化。7、蛻皮是蠶生長過程中，共要蛻皮6次，幼蠶期蛻皮4次，蠶繭里蛻皮2次，要經歷3335天左右。8、幼蠶身體呈圓筒形，分為頭、胸、腹三部分，身上有環(huán)節(jié)，身體兩側的黑點是氣門，胸部有三對足，腹部有五隊足，腹部后端有尾角。9、蛹是幼蠶成熟后的一個形態(tài)，蛹不吃食物，身體紡錘形，分頭、胸、腹三個部

7、分。頭很小，有復眼和觸角；胸部長有胸足和翅；腹足、尾足消失。10、蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護用的作用。11、蠶繭是由一根絲組成的，蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品，它是我國的偉大發(fā)明之一。12、蠶蛹經過1013天，會變成蠶蛾。13、蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾、雄蛾交配后，雌蛾產卵繁殖后代。14、蠶蛾剛從繭中鉆出時，身體是濕的，鱗片和毛貼著身體，翅下垂。15、蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分；頭部長有一對復眼和觸角；不進食；胸部有三對足及兩對翅膀，不會飛翔。16、蠶的一生要經歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個不同形態(tài)的變化，共經歷4956天。17、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成

8、蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。18、蠶的一生經歷了出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段，這就是蠶的生命周期。19、蠶卵的顏色變化順序是淡黃色玫瑰色紫灰色。20、雄蛾的身體比雌蛾稍小，腹部后端稍突起，翅稍舉起。21、動物都有生命周期，都要經歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。22、不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。23、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。如蠶、蜻蜓、蝴蝶等昆蟲類動物。24、有些動物幼年期和成年期的樣子很相似，這是大小的變化，這樣的變化叫不變態(tài)。如鳥類、魚類、以及人、山羊等哺乳動物。25、動物也可以分為卵生動物和胎

9、生動物，卵生動物是從卵孵化而來，胎生動物是母親直接生小動物。26、從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生的變化。27、人在生命的不同年齡階段，身體的特點各不相同。28、人也有生命周期，人的一生也要經歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。29、人的壽命長短和是否健康生活有很大關系。第三單元 溫度與水的變化1、溫度是指物體的冷熱程度，物體的溫度可以用溫度計測量，單位是（攝氏度）表示。2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。3、液體溫度計包括玻璃泡、細玻璃管、液體、刻度和有色液體。4、根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設計制作了不同的溫度計。對一個物體來說

10、，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。5、測量水溫的方法：1、手拿溫度計的上端。2、將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。3、視線與溫度計液面持平（平視）。4、在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。5、讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。6、把熱水倒在不加蓋的杯中，半分鐘后與三分鐘后的溫度的溫度是不同的。7、把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子上，過的時間越多，兩杯水溫度越接近，最后會相同的。8、溫度計要小心拿放，謹防破裂。9、當環(huán)境溫度低于0，水的溫度下降到0時，開始結冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。10、水在結冰過程中，要向周圍放出熱量。11、實驗時，在碎冰中加入食鹽，可以把溫度降到-5左右。

11、就能將試管里的水降到0以下，使水能夠在短時間里降溫結冰。12、周圍溫度越高，水的融化速度越快。13、融化冰塊的比賽時，每組各取一塊大小幾乎相同的冰塊為了保證比賽公平。14液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫凝固。15、固態(tài)的水變成液態(tài)的水是受熱的結果。16、水蒸氣遇冷會凝結成水。17、裝冰塊的杯子外壁會產生小水珠，原因是杯壁溫度低，將空氣的水蒸氣轉化成了杯壁的水珠。生活中還有如冬天的玻璃窗，冰箱里拿出的水果等都會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。18、水蒸氣是無色、無味，肉眼根本看不見的氣體，由極小微粒組成。19、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結。20、加熱能加快水的蒸發(fā)。21、生活中有許多蒸發(fā)現(xiàn)象，

12、如濕衣服會變干，拖地，檫黑板，地面等等。22、水蒸氣的快慢與周圍的溫度有關系，溫度越高，蒸發(fā)越快；溫度越低，蒸發(fā)越慢。23、空氣中含有水蒸氣。24、水能變成水蒸氣，水蒸氣也能變成水。25、我們看到燒水時冒出的“白汽”不是水蒸氣，因為水蒸氣是無色，而是熱水蒸氣與周圍冷空氣而凝結成的小水滴，小水滴飄在空中反射陽光就成了“白汽”。26、洗完頭后，濕頭發(fā)的水蒸發(fā)很慢，我們習慣上用吹風機吹熱風可以干得更快，因為溫度高水蒸發(fā)快。26、水在自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。27、水在自然界不斷經歷著三種狀態(tài)的變化，促使冰的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。2

13、8、除了水，別的物質也會發(fā)生形態(tài)變化。29、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會溢出來，江河里的水也一直流不完，這是什么原因？江河湖海里的水在太陽的照射下，會變成大量的水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，這就是云，云隨風飄動，當云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就會降落下來，形成雨或雪，雨水匯成小溪，流入江河湖海。第四單元 磁鐵1、磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等，這是因為它們有不同的用途。2、磁鐵具有一些特殊的物質，被廣泛地應用在許多方面，如喇叭、電動機、門吸、指南針、冰箱密封條、鉛筆盒等。3、磁鐵不一定是鐵做的，天然磁石就

14、是一種石材。4、鐵做的物體只要靠近磁鐵，就會被吸引過去。5、磁鐵能吸引鐵、鎳、鈷的物體，這種性質叫磁性6、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。7、做實驗可以幫助我們獲得確切的證據(jù)。8、檢測能被磁鐵吸引的物體的實驗中，檢測的物體越多，結果越可靠。9、辨認鐵制品，使用磁鐵檢測比用眼睛看更可靠。10、磁鐵的磁性可以穿透很多種類的物體。11、磁鐵上磁力最強的部分稱磁極，磁鐵有兩個磁極。并且不管是什么形狀的磁鐵都有兩個磁極。12、兩個磁極接近，有時相互排斥，有時相互吸引。磁極間的作用是相互的。13、磁鐵能指示南北方向。指南的磁極稱南極，用“S”表示；指北的磁極稱北極，用“N”表示。14、磁鐵的同極相互排斥，異極相

15、互吸引。15、一塊能夠在水平方向自由轉動的磁鐵，靜止時具有指示南北方向的性質。16、一塊磁鐵摔成兩段后，每段都有兩個磁極，如果摔得更碎，每塊小磁鐵也有兩個磁極。17、磁鐵之所以能指示南北，是因為地球本身是個大磁體。18、兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。把磁鐵吸合在一起磁力增強，把相互排斥的磁鐵捆綁在一起，磁力會減弱。19、一般情況下，一塊磁鐵的磁力大小是固定的。20、不同磁鐵的磁力大小是不同的。21、大磁鐵的磁力不一定比小磁鐵的磁力大。22、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器，一般的指南針都由磁鐵和方位盤等組成。23、用指南針確定方向的方法是：把指南針盒放平，讓小磁針自由轉動。待小磁針停止轉動后，轉動方位盤，使小磁針的南、北極和盒底標明的南、北相一致。這時，指南針盒底標明的方向便是實際的方向了。24、使用指南針觀察方向的時候，我們要注意避免鐵器對指南針的影響。25、2000多年前，