冀教版2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1生活中的大數(shù)第6課時(shí)解決問(wèn)題教案

1、第六課時(shí) 解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)，解決問(wèn)題。教學(xué)提示教材設(shè)計(jì)了強(qiáng)強(qiáng)一家計(jì)劃買一臺(tái)液晶電視機(jī)的事情，呈現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)一家商量購(gòu)買液晶電視機(jī)的虛擬情境，雖是虛擬情境，卻是許多家庭都會(huì)遇到的問(wèn)題，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察。教學(xué)活動(dòng)中，首先要讓學(xué)生明白自己要做什么，然后再小組合作制定購(gòu)買計(jì)劃，交流時(shí)要給學(xué)生組與組之間交流的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)是要讓學(xué)生講清自己制定購(gòu)物計(jì)劃的計(jì)算方法和依據(jù)，要讓學(xué)生體會(huì)到制定購(gòu)物計(jì)劃，既要科學(xué)又要合理。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的購(gòu)物方案，能表達(dá)制定方案的過(guò)程和結(jié)果。過(guò)程與方法：結(jié)合購(gòu)買電視問(wèn)題，經(jīng)歷了解信息、加工信息，制定購(gòu)物計(jì)劃并交流的過(guò)

2、程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的購(gòu)物方案，并清除表達(dá)制定方案的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們家里最近有什么購(gòu)物計(jì)劃嗎？這些購(gòu)物計(jì)劃的制定，你是否參與了呢？家里制定購(gòu)物計(jì)劃都要考慮哪些問(wèn)題呢？今天我們就來(lái)幫助強(qiáng)強(qiáng)一家制定一個(gè)購(gòu)買液晶電視的計(jì)劃，他們一家正為此而發(fā)愁呢，我們一起去看看吧?。ò鍟n題）【設(shè)計(jì)意圖：開門見山的提出本課的學(xué)習(xí)目的，讓學(xué)生明白自己要做什么?！慷?、自主探究，合作交流。（出示主題情境圖）師：我們先來(lái)了解一下強(qiáng)強(qiáng)家的情況吧?。▽W(xué)生看圖，了解圖片展現(xiàn)

3、出來(lái)的資料信息）師：現(xiàn)在我們的任務(wù)就是，幫助強(qiáng)強(qiáng)一家制定一個(gè)購(gòu)買液晶電視的計(jì)劃，我們可以先在小組討論一下，然后我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)具體的想法。（學(xué)生小組討論，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)參與某些小組的討論）師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們制定了一個(gè)怎樣的購(gòu)物計(jì)劃。生1：我們計(jì)劃讓強(qiáng)強(qiáng)家購(gòu)買一臺(tái)價(jià)格為4600元的液晶電視，因?yàn)檫@臺(tái)電視比較便宜，適合強(qiáng)強(qiáng)家的收入水平，他們買這臺(tái)電視機(jī)經(jīng)濟(jì)上不會(huì)太緊張。強(qiáng)強(qiáng)家每個(gè)月的收入是2080+1830=3910（元），減去每個(gè)月的生活費(fèi)1500元剩余39101500=2410（元），兩個(gè)月就可以剩余2410+2410=4820元，就可以買一臺(tái)4600元的液晶電視了。生2

4、：我們計(jì)劃讓強(qiáng)強(qiáng)家購(gòu)買一臺(tái)價(jià)格為9800元的液晶電視，我們算出強(qiáng)強(qiáng)家每個(gè)月能剩余2410元，5個(gè)月就是2410+2410+2410+2410+2410=12050（元），足夠買一臺(tái)9800元的液晶電視。師：同學(xué)們計(jì)劃地非常詳細(xì)，但是我們還要考慮到一個(gè)問(wèn)題，就是強(qiáng)強(qiáng)一家的生活費(fèi)并不是固定就是1500元，也可能大于1500元，也許還會(huì)有計(jì)劃外的消費(fèi)開支，我們應(yīng)該怎樣做才能保證我們的購(gòu)物計(jì)劃一定可以實(shí)現(xiàn)呢？生：我們計(jì)劃的剩余錢數(shù)不能和電視機(jī)的價(jià)格相差太少，要留出計(jì)劃外開支的數(shù)額。師：是啊，我們要可以把計(jì)劃的時(shí)間延長(zhǎng)一些，這樣就能保證購(gòu)物計(jì)劃一定可以實(shí)現(xiàn)了。生1：第一種購(gòu)物計(jì)劃，4820和4600相差

5、太少，還是加上一個(gè)月的時(shí)間吧，這樣4820+2410=7230（元），7230比4600多很多，也就能保證計(jì)劃的實(shí)施了。生2：第二種購(gòu)物計(jì)劃12050比9800多很多，所以不用加時(shí)間，5個(gè)月就足夠了。師：同學(xué)們都想得很周到，生活中有很多這樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，希望大家能將數(shù)學(xué)和生活緊密地聯(lián)系起來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖：一切都從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生自主的去探索解決問(wèn)題的方案，給學(xué)生充分的時(shí)間和空間發(fā)表自己的看法，使每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力都得到提高?！咳?、實(shí)踐拓展，鞏固新知。1. 計(jì)算。4586+1583 78194689 1386+802290142356 1500+5794 5456+21072. 養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)雞845

6、0只，昨天上午賣出3050只，下午賣出4120只大約還剩下多少只？3服裝廠要加工3800件上衣，第一車間每個(gè)月可以加工2040件上衣，第二車間每個(gè)月可以加工1800件上衣，兩個(gè)車間合作1個(gè)月可以完成任務(wù)嗎？答案：1. 6200 3100 9400 6600 7300 76002. 8450-3050-41201300（只）3. 2040+1800=3840（件） 38403800 可以完成。四、達(dá)標(biāo)反饋。1. 口算下面各題。12003000 4002000 46003001700400 7800800 3400300012006000 2600300 400060090007000 78080

7、 24004002. 4500元 2400元小張每個(gè)月的工資是2800元，他每個(gè)月的生活費(fèi)大約是1200元，請(qǐng)你幫他制定一個(gè)購(gòu)買微波爐的計(jì)劃吧！答案：1. 3200 2400 4900 1300 7000 40 7200 2900 4600 20002. 例如：2800-1200=1700（元），1700+1700=3400，可以買一臺(tái)2400元的微波爐，需要兩個(gè)月。五、課堂小結(jié)。師：我們今天運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助強(qiáng)強(qiáng)一家制定了一個(gè)購(gòu)買液晶電視的計(jì)劃，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？?：我們知道，制定購(gòu)物計(jì)劃要科學(xué)合理，要根據(jù)家庭的收入情況和消費(fèi)情況來(lái)制定。生2：還要考慮的計(jì)劃外的開支，把購(gòu)物計(jì)劃想的周密一

8、些，才能讓購(gòu)物計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)。六、布置作業(yè)。和爸爸媽媽一起，制定一個(gè)家庭購(gòu)物計(jì)劃，要先了解家庭的收入和消費(fèi)情況哦！板書設(shè)計(jì)解決問(wèn)題數(shù)學(xué)和生活密切相關(guān)制定購(gòu)物計(jì)劃要科學(xué)合理教學(xué)反思學(xué)生對(duì)本課的活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣，熱情很高，所以我一上課就開門見山地告訴孩子們我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，讓他們明確自己要做什么，然后通過(guò)小組合作討論，制定出購(gòu)物計(jì)劃。在交流的過(guò)程中，不斷地完善購(gòu)物計(jì)劃，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資料包一、教學(xué)資源。如何引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系、尋求解決問(wèn)題的策略。 第一、嘗試解決、主動(dòng)探索。在這個(gè)過(guò)程中，允許學(xué)生交流意見，以達(dá)到全體參與的目的。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，采用獨(dú)

9、立嘗試、動(dòng)手操作、畫線段圖、小組討論等方式，讓學(xué)生主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方法。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生已掌握的知識(shí)技能對(duì)解決新問(wèn)題產(chǎn)生積極的影響，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 第二、交流算法，優(yōu)化解決方法。請(qǐng)學(xué)生展示自己解決問(wèn)題的方法和結(jié)果，在學(xué)生完成后，適時(shí)組織交流。特別注意請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的過(guò)程。通過(guò)討論交流，讓學(xué)生清楚地了解每種方法中先解決了什么問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生比較不同的方法，了解各種方法的特點(diǎn)，為學(xué)生選擇簡(jiǎn)捷的解決問(wèn)題的方法打下基礎(chǔ)。這樣加深了學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程和方法的理解，而且也讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅，這樣他們就樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、資料鏈接。中國(guó)家庭如何培養(yǎng)孩子的理財(cái)

10、意識(shí)巴菲特這位知名的投資大師，在4歲的時(shí)候，就開始做起人生第一筆生意。4歲那年，巴菲特從爺爺?shù)碾s貨店買了一批口香糖，批發(fā)價(jià)3美分一包，一次買上20包。晚上在他家附近挨家挨戶推銷，賣5美分一包。每賣一包，小巴菲特就凈賺2美分。2008年，巴菲特聯(lián)手瑪氏公司收購(gòu)了他4歲時(shí)賣的口香糖的生產(chǎn)廠家箭牌口香糖公司，總收購(gòu)價(jià)格是230億美元。調(diào)查顯示，中國(guó)34.8的孩子對(duì)自己花過(guò)的錢是一筆糊涂賬，只有15.6的孩子能非常清楚地知道自己花過(guò)的錢，能對(duì)此記賬。報(bào)告中還指出，只有19的兒童選擇將剩余零花錢存入銀行，將近70的兒童選擇放在家里保存或交給父母管理，更有11.1的兒童選擇繼續(xù)花完。很明顯，存入銀行是處理余錢的最好方式，可惜這個(gè)數(shù)額不足兩成。相當(dāng)數(shù)量?jī)和南M(fèi)行為缺乏計(jì)劃性，自我監(jiān)控意識(shí)不強(qiáng)。專家認(rèn)為，6到12歲是兒童理財(cái)觀念培養(yǎng)的黃金時(shí)間，從這個(gè)時(shí)期開始培養(yǎng)兒童的理財(cái)觀念，同時(shí)也是培養(yǎng)兒童一個(gè)良好的生活習(xí)慣。專家認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)的不同階段，要讓孩子逐步樹立正確的金錢觀，過(guò)分放縱和過(guò)分節(jié)制對(duì)孩子都不好。