三年級近義詞專題訓練

1、近義詞1. 選詞填空。希望 渴望 愿望 期望 盼望 指望（1） 青少年是祖國的（ ）。（2） 兩岸同胞日夜（ ）祖國早日統(tǒng)一。（3） 我決心好好學習，不辜負長輩的殷切（ ）。（4） 我的（ ）是長大了當一名白衣戰(zhàn)士。（5） 我（ ）自由，但也深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出？ 平靜 恬靜 安靜 寧靜 沉靜（6） 會場上一片喧鬧聲，主持人要大家（ ）下來。（7） 皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上。（8） 比賽正式結(jié)束了，但我的心卻怎么也（ ）不下來。（9） 深夜，我走在路上，四周靜悄悄的，顯得那么（ ）。測定 推算 推測（10） 這種藥的成分是很容易就能分析（ ）的。（11）

2、這塊琥珀背后的故事是人們研究后（ ）出來的。（12） 根據(jù)創(chuàng)作特點和內(nèi)容，就能（ ）出這幅古畫歷經(jīng)了多少年。甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵 鼓勵 嘲笑 恥笑（13） 詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受了任務，馬上開始（ ）線路。哪里要架橋，都要進行（ ）計算。詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員說：“我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。大概差不多，這類說法不應該出自工程人員之口。” 平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜（14） 五個孩子在海風呼嘯中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。（15） 冬天的山村一到了夜里格外（ ）。（16） 蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個（ ）的小站。（17） 一天

3、夜里他在（ ）的小路上散步。（18） 他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。觀賞 品嘗 欣賞（19） 爸爸最（ ）那美妙悠揚的小提琴聲。（20） 我去公園（ ）美麗的杜鵑花。（21） 媽媽做的紅燒魚，我（ ）了，味道真是好極了。優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良（22） 麥子豐收了，農(nóng)民伯伯總要選出（ ）的種子，把它們貯藏起來，以備來年播種。（23） 小明以（ ）的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學都報以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣的（ ）的學生感到驕傲。巧妙 美妙（24） （ ）歌聲傳入耳中，大家的精神為之一振-是游擊隊增援的信號！（25） 這件毛衣編織的極為（ ），穿在我的身上，令人

4、贊不絕口。視察 觀察（26） 為了（ ）別人的反應，我穿著這件毛衣，參加了一個時裝商人的午餐。（27） （ ）了地形后，工程師決定往東邊移動路線，讓這條公路繞過這棵大橡樹。強烈 熱烈 激烈 猛烈（28） 會場上響起了（ ）的掌聲。（29） 這次戰(zhàn)斗打得非常（ ）。（30） 寒冷的冬天，（ ）的北風呼呼地刮著。（31） 假如大氣中沒有灰塵，（ ）的陽光將使人無法睜開眼睛。嚴格 嚴密 嚴肅 嚴峻（32） 我們要經(jīng)得起（ ）的考驗。（33） 這篇文章的結(jié)構(gòu)很（ ）。（34） 老師一向?qū)ξ覀兊囊蠓浅＃?）。（35） 父親的表情是那么（ ）。親愛 敬愛 可愛（36） （ ）的老師，我們永遠想念您。（3

5、7） 我家有一只（ ）的小花貓。（38） （ ）的祖國，我們在你的懷抱中成長。鼓舞 鼓勵（39） 母親對姐姐說：“小紅是個孩子，她需要別人的（ ）。”（40） 為了（ ）士氣，將軍帶頭唱起了軍歌。提醒 提示（41） 為了避免誤入歧途，需要時常有人（ ）：“小心，注意，總結(jié)，提高?！保?2） 如果有人（ ）一下，這道難題我就能解開。寂靜 安靜 平靜 幽靜（43） 一陣大風過后，湖面上又恢復了（ ）。（44） 上課鈴響了，校園里十分（ ）。（45） 帶了深夜時，整個村子格外（ ）。（46） 貝多芬走在（ ）的小路上，聽見茅屋里傳來了琴聲。誠懇 誠實 誠信 誠摯（47） 我們要做一個（ ）的孩子。（

6、48） 人與人之間要講（ ）。（49） 中英兩國領導人的會談是在（ ）友好的氣氛中進行的。（50） 毛主席告訴警衛(wèi)員，跟群眾說話態(tài)度要（ ）。2. 在括號里選擇一個意思最接近的詞語，畫上“”。打攪（打點 打擾 打發(fā)） 禱告（乞求 告訴 祈禱）疲倦（厭倦 疲乏 倦?。?維持（保持 堅持 愛護）顯露（顯著 顯現(xiàn) 顯明）3. 寫出下列詞語的近義詞。飄蕩（ ） 涼爽（ ） 環(huán)繞（ ） 盡情（ ）解釋（ ） 理解（ ） 旅游（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ）飄零（ ） 奉獻（ ） 回歸（ ） 蔥翠（ ）茁壯（ ） 映照（ ） 挺拔（ ） 贊美（ ）透明（ ） 宛如（ ） 一般（ ） 映襯（ ）神往（ ） 越發(fā)（ ） 雄

7、偉（ ） 舒服（ ）4. 把上下兩行的近義詞連起來。敏捷 寬闊 追趕 機靈寬敞 追逐 機警 靈敏5. 先組詞，再選擇合適的填在括號里。 嚴：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（1） 毛主席（ ）地說：“我們不應該影響群眾的生活?！保?） 看到兒子居然把同學的文具偷回家，媽媽（ ）地斥責他。（3） 新來的數(shù)學老師對大家額要求十分（ ）。醒：（ ） （ ） （ ） （ ）（4） 媽媽不斷地（ ）我要認真對待考試。（5） 兒童團在墻上刷下（ ）的大字：打倒日本帝國主義！（6） 昏迷了兩天的小青漸漸（ ）過來，一家人十分歡喜。6. 根據(jù)提示，分別寫出“美麗”的近義詞。（1） 形容俊俏之美用（ ）麗（2） 形容光彩之美用（ ）麗（3） 形容罕見之美用（ ）麗（4） 形容異常之美用（ ）麗（5） 形容雄壯之美用（ ）麗（6） 形容清秀之美用（ ）麗（7） 形容鮮明之美用（ ）麗（8） 形容燦爛之