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1、錯過的作文指導(dǎo)江蘇省翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué) 張廣銀 ()作文材料:人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀覽窗外的美景、奇景,并不是多么了不得的事,關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的站。沒錯過,抓住了;錯過,溜走了這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的,就永遠(yuǎn)錯過了,也許會留下終身難以彌補(bǔ)的遺憾;但有些錯過,因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果,終將能從悵惘中升華出省悟,乃至于釀出詩意與哲理,你的生命或許反而更有深度,你的心靈或許反而更添光彩。其實,每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切地感受。請以“錯過”為題,寫一篇記敘文。要求:立意自定;寫成記敘文;不少于800字;字跡工整。文題解析:學(xué)生作文前

2、,首先要搞清“錯過”這個詞語內(nèi)在涵義,“錯過”的詞語釋義為“失去了時機(jī)和對象”,這種“時機(jī)和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的?!板e過”一般是人生中某次失敗的教訓(xùn),在情緒上常常出現(xiàn)悔恨、懊喪的心理反應(yīng),行為上出現(xiàn)遲疑、頹廢的舉動。因此,文中如果出現(xiàn)學(xué)會、選擇、把握、放棄“錯過”等情節(jié),那就偏離了詞語的內(nèi)涵,沒有抓住“錯過”的中心內(nèi)涵立意,導(dǎo)致游離命題中心甚至出現(xiàn)了明顯的偏差,這類作文也就只能在四類及以下判分了。如果保險起見,這次作文的正常立意也就在以下幾個方面:(1)、以冷靜的態(tài)度對待“錯過”,人生進(jìn)程中的“錯過”并不是什么了不得的事,只要關(guān)鍵時候不能“錯過”;(2)、“人生的路很長,但關(guān)

3、鍵的也就那么幾步?!比缰锌?、高考、擇業(yè)等一定要小心在意,精心準(zhǔn)備;(3)、“錯過”以后要細(xì)細(xì)咀嚼這“錯過”的苦果,從“錯過”中得到體會獲取人生的教訓(xùn),人生或許能成長、成熟當(dāng)然文章也可以寫錯過了些什么,為什么錯過,錯過后有哪些思考、收獲,錯過后又該怎樣等等,只要能體現(xiàn)“錯過”的主體情節(jié),言之成文即可。但這類作文在立意的高度和思維的創(chuàng)新性上稍顯不足了。如果,為了在立意上深刻一點,贏得發(fā)展等級分,那么可以對“錯過”在確保切題的基礎(chǔ)上,進(jìn)行一些個性化的解讀:(1)、當(dāng)你為錯過太陽而懊惱的時候,你也將錯過群星。(泰戈爾)(2)、世上沒有“萬無一失”的人生,錯過是人生的常態(tài)。(3)、不必為一些“錯過”去嘆

4、息。梅花錯過了與春天的溫馨約會,于是有了傲霜斗雪的英姿;月亮錯過了與白晝的約定,于是有了溫潤皎潔的美麗。珍惜已擁有的一切,即使錯過再多,我心亦無愿無悔。(4)人生常常會陷入一種“悖論”,輕易得到的常常不會去珍惜;失去了、錯過的常常倍感追悔;而這樣的事常常是一有再有。文體選擇:(1)、記敘文:通過記敘一兩件“錯過”的故事,在其中詮釋你對“錯過”的理解和感悟。(2)、散 文:聯(lián)想生活、學(xué)習(xí)中一些有關(guān)“錯過”的事,表達(dá)你對“錯過”的理解和感悟,但要側(cè)重在記敘和描寫上。閱后印象: 整體上出現(xiàn)一批立意切題、文筆較好、文脈清晰、文體符合要求的文章,展示了學(xué)生們良好的語文素養(yǎng)和比較成熟的語言駕馭能力,為以后

5、的作文能力提升奠定了一個良好的基礎(chǔ)。同時,我們也看一些不夠好的現(xiàn)象在本次作文中依然呈現(xiàn),主要的有這樣幾個方面:立意不高,素材扎堆,思想低幼化,全年級大約有近20%的學(xué)生寫了“錯過”自己親人的最后一面的事,表達(dá)自己追悔無比的心情;大約也有近20%的學(xué)生寫了自己與同學(xué)或姐弟之間的一段交往誤會的故事,“錯過”了一次坦誠的面對和溝通,整體上看來這兩類文章大多都缺少深刻的挖掘、真誠的抒發(fā)和真實的表達(dá),使得文章僅僅流于完成作文任務(wù),缺少發(fā)展等級分。由此看來,考場作文的文面、文脈、文采和文理四個要素應(yīng)該是我們同學(xué)今后努力的方向。學(xué)生作文:錯 過翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)高一(11)班 張震霄花兒錯過了花期,于是

6、晚放的它更令人驚艷贊嘆;蝶兒錯過了春夏,但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯過了許多,但我們何必妄自菲薄,因為我們錯過的同時也許會收獲了其他。是“夏始春余,葉嫩花初”的時候,恰逢中考放榜,木木來到我們家,哭喪著臉。我知道,他考的不理想。我不太會說話,只是陪著他坐著,氣氛是說不出的尷尬。驀地,木木伏在案幾上,用手撥弄著含羞草,略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來:“小虎,你說我是不是很笨?”我一臉愧怍,連聲說:“哪有,哪有!你看你吉它彈的那么棒,我可是羨慕死了呢!”木木輕笑:“是?。∥覐椉@么好,與成績一比,真是鮮明地諷刺呢!”木木握緊了拳頭,指甲嵌進(jìn)了肉里。我一剎間沒了主意,氣氛愈加地凝重。良久,

7、我緩緩地說:“木木,我知道你現(xiàn)在很難受??芍锌籍吘共荒軟Q定你的一生,你又何必如此呢?要知道,我們都錯過了!”“我們?”木木指了指自己,又指了指我,一臉的不信服?!皩Γ灸?。你知道嗎,我自己打小就希望做一個流浪歌手,背著吉它走四方??沙林氐呢?fù)擔(dān)讓我錯過了學(xué)習(xí)吉它的時機(jī),而你的出現(xiàn),是對我夢中形象最好的詮釋。甚至,我當(dāng)初認(rèn)為上帝不忍心看到我的夢想跌倒在“狂沙”上,于是把你放到了我的身邊!”木木有些不好意思,撓了撓頭,“呵呵,是嗎?”“是的!木木,中考并不是最后的考試,你只是錯過了這一次,并未錯過整個人生。這樣吧,我?guī)湍銣亓?xí)功課,你幫我練習(xí)吉它,讓我們倆都能遂了自己的心愿,怎樣?”“一言為定!”木木

8、伸出了手,緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動。后來,木木經(jīng)父母授意去考了留洋班,沒想到真的考上了。他說要謝謝我,這一次他沒錯過。曾經(jīng),有兩顆花的種子埋在土里,一顆淺一些,一顆深了一些。埋得淺的種子當(dāng)年就發(fā)芽開花了,而埋得深的種子卻錯過了這個春天。但第二年春天,埋的深的種子根莖牢牢地抓住土壤,茁壯成長,它開的花更加地明艷。人生也是如此,在十字路口,你選擇了這條,勢必會錯過那些。但誰又能保證這些錯過不會讓你的明天更加燦爛呢? 點評:本文有三個鮮明的優(yōu)點,文脈清晰,敘事完整,首尾呼應(yīng);語言雅致,細(xì)節(jié)處描摹生動,展示出人物交流時的心理狀態(tài);思想深刻,體現(xiàn)小作者的獨到的思考,而這種思考既符合主

9、流價值,又具有鮮明的個性。不足之處,就是詞語的選擇上還有幾處瑕疵,精細(xì)處打磨不夠。錯 過翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)高一(11)班 朱容征也許只是一分鐘的時間表,它早了一分鐘,我晚了一分鐘,于是我們錯過了。腳下是“岱宗”泰山,是“齊魯表未了”的神州,胸中是“一覽眾山小”的豪情,眼前是驕傲的、正向萬物潑灑金輝的巨日可惜錯過了夢寐已久的泰山日出。遺憾!怎能不遺憾:日出、泰山本身已皆是人間大美,二者的結(jié)合該是一場怎樣的視覺盛宴!況且媽媽和我不遠(yuǎn)千里慕名而來,原本還興致勃勃構(gòu)想著如何與日出來一張合照比如一張擁抱日出圖,或是把初生之日托于掌心甚至連剛剛夢里的場景都是在看日出,加上現(xiàn)在又是滿耳涌進(jìn)其他幸運的游人

10、對它的盛贊我剛想同媽媽交流一下遺憾之情,卻發(fā)現(xiàn)媽媽正凝視著那巨日,她的姿勢如同一個虔誠的朝圣者。再看天空,云朵由于受到了太陽的親吻,淺淺地紅著臉,宛若天上的花朵?!罢婷腊?!不愧是造化鐘神秀!”媽媽由衷的贊嘆著。我彎腰從地上撿起一片樹葉,回應(yīng)她說,“是很美,可是我們卻錯過了日出?!眿寢屢恍?,“錯過”,她說這個詞時,仿佛在飲一杯茶,唇齒都在細(xì)細(xì)品味?!澳阒绬幔蚁衲氵@么大的時候,老是想些離譜的事情,我想我為什么沒有生在唐代,一睹長安的繁榮,與李白飲一杯酒,與杜甫談一回心;為什么我沒有在生清朝,那樣我也可以實業(yè)救國,甚至一扭乾坤,還有后來年事情,你知道我高考時考英語遲到了二十分鐘吧,我會想要是多那

11、二十分鐘,也許你看,有這么多事情,我都錯過了,并且以后可能還會錯過可是我們從錯誤中提煉的,不該是無盡的慨嘆和惋惜,而應(yīng)該是對現(xiàn)在的珍惜和感激,只有這樣,錯過,才不會惡化成過錯。”我從媽媽的話中,突然于雄奇的太陽光芒中照見了自己的渺小,我舉起那片撿來的樹葉仔細(xì)端詳,它來自的那棵樹,或許已在山頂,在歷史中聳立千年,它也因著地理位置而錯過許多山下的美景,然而它卻安然地沉淀出自己的紋路,那樣一絲絲地形成自己獨特的美。我想剛剛急著上山看日出,我錯過多少沿途的風(fēng)景呀。我決定要帶這片樹葉下山去,我們可賞“山氣日夕佳,飛鳥相與還”,我們可看蟲草池澗,我們還有日落可以陶醉!只覺得突然換了心境:走到哪里,賞到哪里,便無謂錯過

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