《錯過》作文指導(dǎo)

1、錯過的作文指導(dǎo)江蘇省翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué) 張廣銀 （）作文材料：人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的，就永遠(yuǎn)錯過了，也許會留下終身難以彌補(bǔ)的遺憾；但有些錯過，因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。其實，每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切地感受。請以“錯過”為題，寫一篇記敘文。要求：立意自定；寫成記敘文；不少于800字；字跡工整。文題解析：學(xué)生作文前

2、，首先要搞清“錯過”這個詞語內(nèi)在涵義，“錯過”的詞語釋義為“失去了時機(jī)和對象”，這種“時機(jī)和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的?！板e過”一般是人生中某次失敗的教訓(xùn)，在情緒上常常出現(xiàn)悔恨、懊喪的心理反應(yīng)，行為上出現(xiàn)遲疑、頹廢的舉動。因此，文中如果出現(xiàn)學(xué)會、選擇、把握、放棄“錯過”等情節(jié)，那就偏離了詞語的內(nèi)涵，沒有抓住“錯過”的中心內(nèi)涵立意，導(dǎo)致游離命題中心甚至出現(xiàn)了明顯的偏差，這類作文也就只能在四類及以下判分了。如果保險起見，這次作文的正常立意也就在以下幾個方面：（1）、以冷靜的態(tài)度對待“錯過”，人生進(jìn)程中的“錯過”并不是什么了不得的事，只要關(guān)鍵時候不能“錯過”；（2）、“人生的路很長，但關(guān)

3、鍵的也就那么幾步?！比缰锌?、高考、擇業(yè)等一定要小心在意，精心準(zhǔn)備；（3）、“錯過”以后要細(xì)細(xì)咀嚼這“錯過”的苦果，從“錯過”中得到體會獲取人生的教訓(xùn)，人生或許能成長、成熟當(dāng)然文章也可以寫錯過了些什么，為什么錯過，錯過后有哪些思考、收獲，錯過后又該怎樣等等，只要能體現(xiàn)“錯過”的主體情節(jié)，言之成文即可。但這類作文在立意的高度和思維的創(chuàng)新性上稍顯不足了。如果，為了在立意上深刻一點，贏得發(fā)展等級分，那么可以對“錯過”在確保切題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些個性化的解讀：（1）、當(dāng)你為錯過太陽而懊惱的時候，你也將錯過群星。（泰戈爾）（2）、世上沒有“萬無一失”的人生，錯過是人生的常態(tài)。（3）、不必為一些“錯過”去嘆

4、息。梅花錯過了與春天的溫馨約會，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯過了與白晝的約定，于是有了溫潤皎潔的美麗。珍惜已擁有的一切，即使錯過再多，我心亦無愿無悔。（4）人生常常會陷入一種“悖論”，輕易得到的常常不會去珍惜；失去了、錯過的常常倍感追悔；而這樣的事常常是一有再有。文體選擇：（1）、記敘文：通過記敘一兩件“錯過”的故事，在其中詮釋你對“錯過”的理解和感悟。（2）、散 文：聯(lián)想生活、學(xué)習(xí)中一些有關(guān)“錯過”的事，表達(dá)你對“錯過”的理解和感悟，但要側(cè)重在記敘和描寫上。閱后印象： 整體上出現(xiàn)一批立意切題、文筆較好、文脈清晰、文體符合要求的文章，展示了學(xué)生們良好的語文素養(yǎng)和比較成熟的語言駕馭能力，為以后

5、的作文能力提升奠定了一個良好的基礎(chǔ)。同時，我們也看一些不夠好的現(xiàn)象在本次作文中依然呈現(xiàn)，主要的有這樣幾個方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年級大約有近20%的學(xué)生寫了“錯過”自己親人的最后一面的事，表達(dá)自己追悔無比的心情；大約也有近20%的學(xué)生寫了自己與同學(xué)或姐弟之間的一段交往誤會的故事，“錯過”了一次坦誠的面對和溝通，整體上看來這兩類文章大多都缺少深刻的挖掘、真誠的抒發(fā)和真實的表達(dá)，使得文章僅僅流于完成作文任務(wù)，缺少發(fā)展等級分。由此看來，考場作文的文面、文脈、文采和文理四個要素應(yīng)該是我們同學(xué)今后努力的方向。學(xué)生作文：錯 過翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)高一（11）班 張震霄花兒錯過了花期，于是

6、晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯過了春夏，但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯過了許多，但我們何必妄自菲薄，因為我們錯過的同時也許會收獲了其他。是“夏始春余，葉嫩花初”的時候，恰逢中考放榜，木木來到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。我不太會說話，只是陪著他坐著，氣氛是說不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來：“小虎，你說我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說：“哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！”木木輕笑：“是?。∥覐椉@么好，與成績一比，真是鮮明地諷刺呢！”木木握緊了拳頭，指甲嵌進(jìn)了肉里。我一剎間沒了主意，氣氛愈加地凝重。良久，

7、我緩緩地說：“木木，我知道你現(xiàn)在很難受?？芍锌籍吘共荒軟Q定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯過了！”“我們？”木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服?！皩Γ灸?。你知道嗎，我自己打小就希望做一個流浪歌手，背著吉它走四方?？沙林氐呢?fù)擔(dān)讓我錯過了學(xué)習(xí)吉它的時機(jī)，而你的出現(xiàn)，是對我夢中形象最好的詮釋。甚至，我當(dāng)初認(rèn)為上帝不忍心看到我的夢想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身邊！”木木有些不好意思，撓了撓頭，“呵呵，是嗎？”“是的！木木，中考并不是最后的考試，你只是錯過了這一次，并未錯過整個人生。這樣吧，我?guī)湍銣亓?xí)功課，你幫我練習(xí)吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？”“一言為定！”木木

8、伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動。后來，木木經(jīng)父母授意去考了留洋班，沒想到真的考上了。他說要謝謝我，這一次他沒錯過。曾經(jīng)，有兩顆花的種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的種子當(dāng)年就發(fā)芽開花了，而埋得深的種子卻錯過了這個春天。但第二年春天，埋的深的種子根莖牢牢地抓住土壤，茁壯成長，它開的花更加地明艷。人生也是如此，在十字路口，你選擇了這條，勢必會錯過那些。但誰又能保證這些錯過不會讓你的明天更加燦爛呢？ 點評：本文有三個鮮明的優(yōu)點，文脈清晰，敘事完整，首尾呼應(yīng)；語言雅致，細(xì)節(jié)處描摹生動，展示出人物交流時的心理狀態(tài)；思想深刻，體現(xiàn)小作者的獨到的思考，而這種思考既符合主

9、流價值，又具有鮮明的個性。不足之處，就是詞語的選擇上還有幾處瑕疵，精細(xì)處打磨不夠。錯 過翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)高一（11）班 朱容征也許只是一分鐘的時間表，它早了一分鐘，我晚了一分鐘，于是我們錯過了。腳下是“岱宗”泰山，是“齊魯表未了”的神州，胸中是“一覽眾山小”的豪情，眼前是驕傲的、正向萬物潑灑金輝的巨日可惜錯過了夢寐已久的泰山日出。遺憾！怎能不遺憾：日出、泰山本身已皆是人間大美，二者的結(jié)合該是一場怎樣的視覺盛宴！況且媽媽和我不遠(yuǎn)千里慕名而來，原本還興致勃勃構(gòu)想著如何與日出來一張合照比如一張擁抱日出圖，或是把初生之日托于掌心甚至連剛剛夢里的場景都是在看日出，加上現(xiàn)在又是滿耳涌進(jìn)其他幸運的游人

10、對它的盛贊我剛想同媽媽交流一下遺憾之情，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正凝視著那巨日，她的姿勢如同一個虔誠的朝圣者。再看天空，云朵由于受到了太陽的親吻，淺淺地紅著臉，宛若天上的花朵?！罢婷腊?！不愧是造化鐘神秀！”媽媽由衷的贊嘆著。我彎腰從地上撿起一片樹葉，回應(yīng)她說，“是很美，可是我們卻錯過了日出?！眿寢屢恍?，“錯過”，她說這個詞時，仿佛在飲一杯茶，唇齒都在細(xì)細(xì)品味?！澳阒绬幔蚁衲氵@么大的時候，老是想些離譜的事情，我想我為什么沒有生在唐代，一睹長安的繁榮，與李白飲一杯酒，與杜甫談一回心；為什么我沒有在生清朝，那樣我也可以實業(yè)救國，甚至一扭乾坤，還有后來年事情，你知道我高考時考英語遲到了二十分鐘吧，我會想要是多那

11、二十分鐘，也許你看，有這么多事情，我都錯過了，并且以后可能還會錯過可是我們從錯誤中提煉的，不該是無盡的慨嘆和惋惜，而應(yīng)該是對現(xiàn)在的珍惜和感激，只有這樣，錯過，才不會惡化成過錯。”我從媽媽的話中，突然于雄奇的太陽光芒中照見了自己的渺小，我舉起那片撿來的樹葉仔細(xì)端詳，它來自的那棵樹，或許已在山頂，在歷史中聳立千年，它也因著地理位置而錯過許多山下的美景，然而它卻安然地沉淀出自己的紋路，那樣一絲絲地形成自己獨特的美。我想剛剛急著上山看日出，我錯過多少沿途的風(fēng)景呀。我決定要帶這片樹葉下山去，我們可賞“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我們可看蟲草池澗，我們還有日落可以陶醉！只覺得突然換了心境：走到哪里，賞到哪里，便無謂錯過