2014年道里區(qū)-“四統(tǒng)一”八年級(jí)物理期中測(cè)試題

1、學(xué)校-班級(jí)-姓名-座號(hào)-裝-訂-線-2014年道里區(qū) “四統(tǒng)一”八年級(jí)物理期中測(cè)試題哈96中學(xué) 王宏偉1. 答題前，考生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、考場(chǎng)、座號(hào)填寫(xiě)清楚。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑 色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字跡工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū) 寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。一選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共24分）1下列數(shù)據(jù)估測(cè)不符合實(shí)際的是（ ）A托起兩個(gè)雞蛋用的力約1N B中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.4104Pa C海平面上的大氣壓強(qiáng)約10

2、1kPa D中學(xué)生重力約為50N2如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（ ）D滑冰時(shí)穿冰鞋滑行C門(mén)軸合頁(yè)加潤(rùn)滑油B寫(xiě)字時(shí)用力A軸承之間裝滾珠3關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用不正確的是（ ）A原理是彈簧受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)B使用前先在測(cè)力計(jì)受力方向上調(diào)零，使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線C測(cè)量時(shí)，讓測(cè)力計(jì)彈簧伸長(zhǎng)方向與受力方向一致D彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)不允許超過(guò)可測(cè)量的最大力，否則可能損壞彈簧測(cè)力計(jì)4如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)。推車(chē)時(shí)水平力F與地面對(duì)車(chē)的摩擦力f 的大小關(guān)系是（ ）AF一定小于f BF可能小于fCF一定等于f DF可能大于f 5.下列關(guān)于重力的說(shuō)法不正確

3、的是（ ）A重力的施力物體是地球 B重力方向是垂直向下的，重垂線是應(yīng)用之一C物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 D增大物體的支撐面，降低物體重心，有利于提高物體的穩(wěn)定程度6如圖所示,重為5N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為3N，木塊所受浮力的大小和方向是（ ）A8N，豎直向上B5N，豎直向下C3N，豎直向上D2N，豎直向上7. 下列說(shuō)法不正確的是（ ）A馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明壓強(qiáng)的存在 B托里拆利實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)量了大氣壓強(qiáng)的值C大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而增大 D液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大8下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A圖釘尖很尖銳 B書(shū)包背帶較寬 C鐵軌下鋪設(shè)枕木 D穿滑雪板滑雪9下列說(shuō)

4、法不正確的是（ ）A堅(jiān)硬的玻璃瓶受力后也會(huì)發(fā)生形變B如果沒(méi)有重力，靜止的物體全都會(huì)飄浮在空中C如果水的壓強(qiáng)僅僅是向下的，魚(yú)就會(huì)被壓在水底，無(wú)法浮起D要想讓陷在泥濘的路上的汽車(chē)開(kāi)出來(lái)，可以在車(chē)輪下方墊上木板10沿海城市經(jīng)常會(huì)有臺(tái)風(fēng)，政府要求居民將如圖所示的簡(jiǎn)易房屋的屋頂加固，對(duì)于這一要求，下列解釋正確的是（）A屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向下壓垮B屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向上掀起C屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向下壓垮D屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向上掀起11下列實(shí)例中不屬于應(yīng)用連通器的是（ ）A茶壺與壺嘴 B鍋爐與外面的水位計(jì) C船閘 D微小壓強(qiáng)計(jì)12如圖所示，以下與

5、壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（）AA甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡“裂桶”實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小B乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深學(xué)校-班級(jí)-姓名-座號(hào)-裝-訂-線-C丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)二非選擇題（46分）（g=10N/kg）13（2分）. 如圖所示，用腳踢球腳也疼，說(shuō)明的物理知識(shí)是_，球由靜止向空中飛出，說(shuō)明踢力的作用效果是_。14（2分）一位潛水員在水下1 m深度處受到水向上和向下的壓力差是800N， 潛水員受到的浮力是_N，方向是_.15（2分）某同學(xué)對(duì)下

6、列物體進(jìn)行了受力分析， 如圖所示，地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為_(kāi)N，地面對(duì)箱子的支持力是_N。16（2分）.如圖所示，小明用手握住裝有水的瓶子，瓶子靜止不動(dòng)，瓶子和水的總質(zhì)量為m，瓶子受到的摩擦力為_(kāi)（用字母符號(hào)表示），方向是_。第15題圖第16題圖第14題圖第13題圖17（2分）桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸，小明觀察、比較后得出魚(yú)缸_對(duì)桌面的壓力大，魚(yú)缸_中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大。18（2分）有三塊完全相同的磚，每塊磚的長(zhǎng):寬:高之比為4:2:1.。其中有兩塊磚如圖所示放在水平地面上，若想使另一塊磚對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與這兩塊磚相同，該磚的放置方式是_。若想使另一塊磚對(duì)水

7、平地面的壓強(qiáng)是這兩塊磚的2倍，該磚的放置方式是_（填“平放”、“側(cè)放”或“豎放”）。19（2分）小明用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)，將兩瓶相同的礦泉水正放和倒放在海綿上，如圖甲，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與 的關(guān)系。如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗(yàn)證的是 的存在。20（2分）如圖所示，取一張紙條，開(kāi)始時(shí)紙條自然下垂，從紙條上方沿紙條吹氣，你看到的現(xiàn)象是紙條_，因?yàn)楫a(chǎn)生了向上的升力，產(chǎn)生升力的原因是_。甲 乙 丙第17題圖第18題圖第20題圖第19題圖21（2分）如圖所示，用兩個(gè)塑料掛鉤的吸盤(pán)可以模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。用測(cè)力計(jì)測(cè)出_F，用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑d，大

8、氣壓強(qiáng)的表達(dá)式是_（用字母符號(hào)表示）。22（2分）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下一起沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲圖中物體B受到的地面的摩擦力為_(kāi)，乙圖中A物體受到的摩擦力為_(kāi)。23（2分）如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請(qǐng)畫(huà)出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖。24（2分）.如圖所示,重力為G的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體全部受力的示意圖.25（6分）.小明用如下圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng) 序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力N彈簧測(cè)

9、力計(jì)示數(shù)N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0學(xué)校-班級(jí)-姓名-座號(hào)-裝-訂-線-實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示a分析序號(hào)_三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式是_b如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)三組數(shù)據(jù)分析小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化他請(qǐng)教老師，知道可用Ft圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的Ft圖像如圖所示，其中04s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)分析圖像可知：

10、要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用_N的水平拉力拉木塊。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中木塊所受的拉力恰好是2N，木塊所處的狀態(tài)可能是_26（5分）小明同學(xué)想利用實(shí)驗(yàn)“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況”，如上圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的兩個(gè)錯(cuò)誤。小明改正了錯(cuò)誤，正確完成了實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。利用本實(shí)驗(yàn)，推斷出運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？牛頓在前人類(lèi)似實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出了牛頓第一定律，但自然界中不受外力的物體是沒(méi)有的，牛頓第一定律有廣泛應(yīng)用的原因是什么？27（6分）如圖所示是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里和U形管中裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭上

11、的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩邊的水面出現(xiàn) ，而且水面 高度差越大， 越大。比較兩幅圖，可以得出的初步結(jié)論是 ；比較兩幅圖，可以得出的初步結(jié)論是 ；比較三幅圖，可以得出的初步結(jié)論是 ；通過(guò)理論分析可知，圖中橡皮膜的深度 U形管中的水面高度差（選填“大于”、“小于”或“等于”）。28（5分）如圖所示，銅塊的質(zhì)量為1.2kg，底面積為10cm2，用彈簧測(cè)力拉著銅塊浸沒(méi)水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，燒杯中水深25cm，燒杯內(nèi)的底面積為30 cm2，求（提示：寫(xiě)出計(jì)算公式、代數(shù)過(guò)程和最后結(jié)果）銅塊的重力 銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng) 銅塊受到水的浮力 水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng) 水對(duì)燒杯底的壓力道里區(qū) “四統(tǒng)一”八年級(jí)物理

12、參考答案答題卡學(xué)校姓名班級(jí)座號(hào)1. 答題前，考生先將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、座號(hào)填寫(xiě)清楚。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑 色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字跡工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū) 寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面整潔，不要折疊、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。一選擇題答題區(qū)域（24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12AAAAA AAAAA AABBBBB BBBBB BBCCCCC CCCCC CCDDDDD DDDDDDD二非

13、選擇題（46分）13(2分)14(2分)15(2分)16(2分) 17(2分)18(2分)19(2分)20(2分)21(2分)22(2分)23(2分)24(2分)25(6分)(1) (2) (3) 26(5分)(1)(2) (3) (4) 27(6分)(1) (2) (3) (4) (5) 28(5分)寫(xiě)出計(jì)算公式、代數(shù)過(guò)程和最后結(jié)果(1) (2) (3) (4) (5) 道里區(qū) “四統(tǒng)一”八年級(jí)物理參考答案一選擇題1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 11.D 12.C 二非選擇題13.力的作用是相互的 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 14.800 豎直向上

14、15.0 10 16. mg 豎直向上 17.甲 乙 18.側(cè)放 豎放19. 受力面積 大氣壓 20. 飄起 紙條上方流速大，壓強(qiáng)小 21. 拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力或拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)的拉力 4F/d2 22F 023. （2分） 24. （2分）25.（共6分） 水平（1分） 1、2、3 （1分） f=0.2F （1分） 1、4、5 （1分） 2.3 （1分）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)（1分）26. （共5分） (1) 在第二個(gè)斜面上正確畫(huà)出小車(chē)的位置（1分）把第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)的順序調(diào)換 或 把水平面玻璃板和木板調(diào)換（1分）(2) 相同條件下（初速度相同時(shí)），阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)（速度減小得越慢）（1分）運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)會(huì)做勻直線運(yùn)動(dòng)（1分）物體所受的多個(gè)外力的效果互相抵消時(shí)的狀態(tài)等效于不受力或物體受平衡力時(shí)的狀態(tài)等效于不受力（1分）27.（共6分）高度差（1分） 壓強(qiáng)（1分） 在液體深度相同