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,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,唐 李 白,漢川市麻河小學(xué) 王路軍,李白，號太白（公元701-762年）是唐代偉大的詩人。 他小時候?qū)W習(xí)了很多書，十五歲，做的文章已經(jīng)很出色。他喜歡游覽山水名勝。從二十歲起，他差不多游遍了四川境內(nèi)的名山大川。在青年時期，李白就有了豐富的學(xué)問和很高的文學(xué)修養(yǎng)。他富于正義感，熱愛自由，性格豪放。他給我們留下了一千多首詩，人們稱他“詩仙”。,送孟浩然之廣陵,mng,lng,黃鶴樓,黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，自古是游覽勝地?，F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。,【任務(wù)】朗讀古詩。 2+2+2+4 【流程】 1. 自讀古詩，邊讀邊標(biāo)出節(jié)奏。 2. 小組內(nèi)讀古詩，糾正字音，討論誦讀節(jié)奏。 3. 小組長帶領(lǐng)組員齊讀古詩，讀出詩的節(jié)奏。 4. 小組朗讀展示、評議。 【評價】正確、流利、有節(jié)奏,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 代 李 白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見長江天際流。,【任務(wù)】結(jié)合注釋和圖畫，理解詩句意思，體會詩人的感受。 【流程】 1、自讀古詩，猜測詩意，圈出自己不理解的字詞。 2、 小組交流：說說自己對詩句意思的理解；提出自己不理解的字詞。 3、 班上展示、評議。 【評價】意思正確、表達(dá)流利,3+3+2+3,長 江,【任務(wù)】背誦古詩。 【流程】 1. 自讀古詩，記憶古詩。 2. 同桌互查：檢查背誦古詩。 3
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