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1、幼兒園大班氣球畫(huà)美麗的春天說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材根據(jù)季節(jié)變化及主體的確定,我選擇了美麗的春天這個(gè)內(nèi)容,在這之前,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的知識(shí),對(duì)春天有著豐富的認(rèn)識(shí),為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),活動(dòng)的內(nèi)容符合大班幼兒的能力水平。 二、說(shuō)目標(biāo)根據(jù)幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn),我確定了以下目標(biāo): 1、根據(jù)主題在氣球上進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà);2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。 三、說(shuō)重難點(diǎn): 由于幼兒接觸這樣的作畫(huà)不是很多,因此本次活動(dòng)的重難點(diǎn)確定為:畫(huà)出自己所看到的春天和在氣球上繪畫(huà)的力度和方法。 根據(jù)這一重難點(diǎn),我準(zhǔn)備了春天景象照片、彩筆、氣球、音樂(lè)春天在哪里等教學(xué)具。 四、說(shuō)教法、學(xué)法
2、本次活動(dòng)中,我用到了這些學(xué)習(xí)方法: 1、通過(guò)觀察、欣賞、講述、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)興趣是最好的老師,在活動(dòng)中,我引導(dǎo)幼兒講出春天到了,大自然勁舞的變化,豐富幼兒關(guān)于春天的知識(shí),激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,通過(guò)觀察、啟發(fā)、想象、激發(fā)幼兒的參與熱情。 2、為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),尊重他們的想法和創(chuàng)作。 五、說(shuō)活動(dòng)流程設(shè)計(jì): 1、開(kāi)始部分:歌曲引入2、基礎(chǔ)部分:首先出示照片,幼兒通過(guò)觀察了解春天,尋找春天,從而講述春天美麗的景象;然后教師范畫(huà),講解作畫(huà)的要求。 3、幼兒創(chuàng)作部分:幼兒根據(jù)課堂上的觀察以及自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造性地進(jìn)行主題繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo),對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),最后讓幼兒根據(jù)自己講述自己的作品內(nèi)容,將語(yǔ)言表達(dá)能力滲透其
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