五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題(A卷)(含答案)

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）一、給下面的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。（6分） y（ ） yu（ ） chng（ ）腋 喲 撐 yi（ ） y （ ） zhng（ ） h（ ） jio（ ） sng（ ）滸 酵 誦 x（ ） xio（ ） yng（ ）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） dn yu j qi hun jng gung g （ ） （ ） （ ） （ ）l yu g l w yn gn tn（ ） （ ） （ ） （ ）三、按要求填空。（8分） 1“趟”部首是 ，按音序查字法先查大寫(xiě)字母 ，組詞 。 2“豫”按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ，共 畫(huà)。 3“藏”共 畫(huà)，第16畫(huà)是

2、 ，是 結(jié)構(gòu)的字。四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（9分）傾盆（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 滾（ ）爛（ ）津津（ ）（ ） 天（ ）日（ ） 如（ ）如（ ）別（ ）心（ ） 嘔（ ）（ ）血 與眾（ ）（ ）五、選詞填空。（6分） 光芒 亮光 光亮 欣賞 贊賞 觀賞 1太陽(yáng)冉冉升起，射出萬(wàn)丈（ ）。 2這深紅的圓東西發(fā)出奪目的（ ）。 3不僅是太陽(yáng)，云和海水，連我自己也成了（ ）的了。 4游人駐足山頭，入神地（ ）遠(yuǎn)處神奇的景色。 5遠(yuǎn)處飄來(lái)悅耳的古樂(lè)聲，“是誰(shuí)彈奏得如此純熟？”聽(tīng)者個(gè)個(gè)（ ）有加。 6（ ）這工筆細(xì)膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫(huà)，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。六、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（8分）

3、1急忙打開(kāi)書(shū) 一頁(yè) 兩頁(yè) 我像一匹餓狼 貪婪地讀著 2我看的閑書(shū)可多了 彭公案 濟(jì)公傳 施公案 三俠五義 我都看 3 我 我 我想要錢(qián) 他吞吞吐吐地說(shuō) 七、句子游戲。（12分）1讀句子，再仿寫(xiě)。（5分）教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！?文學(xué)家說(shuō)：“ ”探索者說(shuō)：“ ” 說(shuō)：“ ” 2用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。（3分）首先然后最后 3請(qǐng)寫(xiě)出你積累的有關(guān)讀書(shū)的名言警句。（4分） 八、課文回放。（11分）1讀課文中的句子，填空。（6分）這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”“吃飯長(zhǎng)大”指的是 ； “讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指 。你對(duì)這句話是怎

4、么理解的？ 2讀了本單元課文，你覺(jué)得文章怎樣才能寫(xiě)得好？書(shū)要怎樣讀才好？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談。（5分） 九、課外閱讀與練習(xí)。（12分） 俄羅斯偉大的文學(xué)家高爾基，從小就有強(qiáng)烈的讀書(shū)愿望。他在學(xué)校時(shí)，成績(jī)很好，獲得過(guò)最優(yōu)獎(jiǎng)，然而貧困使他只上了兩年學(xué)。為了糊口和養(yǎng)家，他四處奔波，干過(guò)各種各樣的工作，但是他始終沒(méi)有忘記讀書(shū)。他常常冒著艱險(xiǎn)找書(shū)看。為了躲避老板和主人的監(jiān)視和禁止，他常常利用深夜看書(shū)。他用罐頭盒做了個(gè)小油燈，收集別人燭盤(pán)里的殘油，躲在貯藏室、板棚，閣樓等處苦讀。實(shí)在找不到燈油，他就在月光下看書(shū)。在極端艱苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)憤攻讀，從而具備了高深的文化水平和淵博的學(xué)識(shí)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了

5、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他最終成為世界著名的文學(xué)家。 1短文共有 句話。寫(xiě)出描寫(xiě)高爾基讀書(shū)的句子。（3分） 2歸納短文的主要內(nèi)容。（3分） 3給短文選個(gè)合適的題目。（3分）A高爾基的故事 B苦讀C少年高爾基 D不忘讀書(shū)4讀了這篇短文，你從高爾基身上學(xué)習(xí)到了什么？你想對(duì)他說(shuō)些什么？（3分） 十、習(xí)作樂(lè)園。（20分） 每個(gè)人都有美好的童年，你的童年也一定有很多趣事，請(qǐng)你選擇一兩件最有趣的事寫(xiě)下來(lái)。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，也可以寫(xiě)這件事使你明白了什么。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)、客觀，語(yǔ)句通順，主次分明。 參考答案一、給下面的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。 y（ ） yu（ ） chng（ ）腋 喲 撐 yi（ ） y

6、 （ ） zhng（ ） h（ ） jio（ ） sng （ ）滸 酵 誦 x（ ） xio（ ） yng （ ）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dn yu j qi hun jng gung g （擔(dān) 憂） （急 切） （環(huán) 境） （光 顧）l yu g l w yn gn tn（理 由） （鼓 勵(lì)） （屋 檐） （感 嘆）三、按要求填空。 1“趟”部首是 走 ，按音序查字法先查大寫(xiě)字母 T ，組詞 三趟 。 2“豫”按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母 Y ，共 15 畫(huà)。 3“藏”共 17 畫(huà)，第16畫(huà)是 撇 ，是 上下 結(jié)構(gòu)的字。四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。傾盆（ 大 ）（ 雨 ） 毫不（ 示 ）（ 弱 ） 滾（ 瓜

7、 ）爛（ 熟 ）津津（ 有 ）（ 味 ） 天（ 長(zhǎng) ）日（ 久 ） 如（ 醉 ）如（ 癡 ）別（ 出 ）心（ 裁 ） 嘔（ 心 ）（ 瀝 ）血 與眾（ 不 ）（ 同 ）五、選詞填空。 光芒 亮光 光亮 欣賞 贊賞 觀賞 1太陽(yáng)冉冉升起，射出萬(wàn)丈（光芒）。 2這深紅的圓東西發(fā)出奪目的（亮光）。 3不僅是太陽(yáng)，云和海水，連我自己也成了（光亮）的了。 4游人駐足山頭，入神地（觀賞）遠(yuǎn)處神奇的景色。 5遠(yuǎn)處飄來(lái)悅耳的古樂(lè)聲，“是誰(shuí)彈奏得如此純熟？”聽(tīng)者個(gè)個(gè)（贊賞）有加。 6（欣賞）這工筆細(xì)膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫(huà)，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。六、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 1急忙打開(kāi)書(shū) ， 一頁(yè) ， 兩頁(yè)

8、 ， 我像一匹餓狼 ， 貪婪地讀著 。 2我看的閑書(shū)可多了 彭公案 濟(jì)公傳 施公案 三俠五義 我都看 。 3 “ 我 我 我想要錢(qián) 。” 他吞吞吐吐地說(shuō) 。 七、句子游戲。1讀句子，再仿寫(xiě)。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！?文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師?！?用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。 （不提供參考答案） 3請(qǐng)寫(xiě)出你積累的有關(guān)讀書(shū)的名言警句。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 八、課文回放。1讀課文中的句子，填空。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，

9、也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”“吃飯長(zhǎng)大”指的是 身體的物質(zhì)需求 ； “讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指 精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng) 。你對(duì)這句話是怎么理解的？ 糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。 2讀了本單元課文，你覺(jué)得文章怎樣才能寫(xiě)得好？書(shū)要怎樣讀才好？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談。 （不提供參考答案）九、課外閱讀與練習(xí)。 少年高爾基 俄羅斯偉大的文學(xué)家高爾基，從小就有強(qiáng)烈的讀書(shū)愿望。他在學(xué)校時(shí)，成績(jī)很好，獲得過(guò)最優(yōu)獎(jiǎng)，然而貧困使他只上了兩年學(xué)。為了糊口和養(yǎng)家，他四處奔波，干過(guò)各種各樣的工作，但是他始終沒(méi)有忘記讀書(shū)。他常常冒著艱險(xiǎn)找書(shū)看。為了躲避老板和主人的監(jiān)視和禁止，他常常利用深夜看書(shū)。他用罐頭盒做了個(gè)小油燈，收集別人燭盤(pán)里的殘油，躲在貯藏室、板棚，閣樓等處苦讀。實(shí)在找不到燈油，他就在月光下看書(shū)。在極端艱苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)憤攻讀，從而具備了高深的文化水平和淵博的學(xué)識(shí)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他最終成為世界著名的文學(xué)家。 1短文共有 9 句話。寫(xiě)出描寫(xiě)高爾基讀書(shū)