新部編語(yǔ)文第1單元上冊(cè)三年級(jí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷A

1、第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分第一部分：積累運(yùn)用(41 分)一、根據(jù)拼音寫字詞。(9 分)二、選擇題。下面各小題均有 A、B、C、D 四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將字母填在“()”里。(15 分)1下面詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字與“放假”的“假”讀音相同的是()A假山 B假如 C假期 D真假2下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A衣裳(shn) B坪壩(bi) C背誦(sng) D挨打(i)3“臂”字可能與下面哪個(gè)字的讀音相同？()A殿 B省 C壁 D月4用部首查字法查下列帶點(diǎn)字，部首錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A碰觸(蟲) B早晨(日) C嚴(yán)厲(廠) D所以(戶)5下列詞語(yǔ)中

2、，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A口干舌燥 B張牙舞爪 C眼急手快 D提心吊膽6下列四組詞語(yǔ)中，不是反義詞的是()A安靜熱鬧 B糊涂清楚1 / 7C飄動(dòng)飄揚(yáng) D落下升起7以下說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是()A花的學(xué)校的作者是印度的泰戈?duì)?。B大青樹下的小學(xué)是吳然寫的。C所見(jiàn)的作者是清代的查慎行。D不懂就要問(wèn)的主人公是孫中山。8下列哪一項(xiàng)沒(méi)有把事物當(dāng)作人來(lái)寫？()A松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。B樹枝在林中互相碰觸著。C古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。D媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。9下列不屬于少數(shù)民族的一項(xiàng)是()A漢族 B傣族 C阿昌族 D德昂族10“這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了”下列

3、與句中加點(diǎn)詞構(gòu)詞方式一致的是()A冷言冷語(yǔ) B披頭散發(fā)C眼高手低 D喜新厭舊三、判斷題，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(5 分)1“五彩繽紛”是指顏色很多。 ()2“孔雀舞”是傣族的舞蹈。 ()3略讀課文不可以讀得粗略，遇到不認(rèn)識(shí)的字要查字典。()4“于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上2 / 7跳舞、狂歡?！边@句話中作者把花當(dāng)作了人來(lái)寫。 ()5不懂就要問(wèn)這篇課文告訴我們：遇到難題時(shí)，不能不懂裝懂，應(yīng)該主動(dòng)提問(wèn)，才能解決問(wèn)題。 ()四、我會(huì)寫。(12 分)1牧童_，_振林樾。意欲捕鳴蟬，_。(3 分)2用加點(diǎn)的字寫句子。(4 分)(1)雨一來(lái)，他們便放假了。_(2)同學(xué)們向在

4、校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。_3通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了花的學(xué)校中_的花孩子、不懂就要問(wèn)中_的孫中山。(2 分)4“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲”你和同學(xué)們?cè)谡n后會(huì)做什么游戲？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫。(3 分)_第二部分：閱讀欣賞(29 分)(一)廈門山姆會(huì)員商店優(yōu)惠券使用規(guī)范(10 分)以下是山姆會(huì)員商店優(yōu)惠券的使用規(guī)范說(shuō)明，請(qǐng)根據(jù)下面的信息完成練習(xí)。3 / 7山姆個(gè)人會(huì)員主卡與親友卡，商業(yè)會(huì)員主卡、副卡及公司卡限會(huì)員本人使用。每張優(yōu)惠券僅可兌換一次指定商品的一件，憑券兌換，兌換后即失效，并由山姆回收。本券應(yīng)于領(lǐng)券門店兌換。此優(yōu)惠券不等同于現(xiàn)金，

5、亦不得找零。若欲兌換的商品無(wú)貨，僅可更改為本券指定的其他商品。應(yīng)于每張優(yōu)惠券上規(guī)定的時(shí)間使用，不得提前或延后。每張券皆應(yīng)有山姆浮水印標(biāo)志，方為山姆會(huì)員商店發(fā)放的正式優(yōu)惠券。本券不得涂改或毀損，仿制、復(fù)制或復(fù)印皆無(wú)效，遺失不得補(bǔ)發(fā)。此優(yōu)惠券不適用于山姆網(wǎng)購(gòu)。1判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(8 分)(1)此優(yōu)惠券可以到任何一家山姆會(huì)員商店兌換商品。()(2)此優(yōu)惠券可以給本公司會(huì)員本人使用。()(3)此優(yōu)惠券可以在領(lǐng)券門店使用。()(4)此優(yōu)惠券可以兌換成現(xiàn)金。()2劉阿姨持此優(yōu)惠券到山姆柜臺(tái)使用時(shí)，被服務(wù)員拒絕。請(qǐng)根據(jù)上面的使用規(guī)范說(shuō)明，判斷以下哪一條被拒絕的理由不成立()(2 分)A此券

6、上無(wú)山姆浮水印標(biāo)志。 B此券已在柜臺(tái)兌換過(guò)。4 / 7C此券上有明顯的折痕。 D當(dāng)日不在此券規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。(二)(19 分)聽說(shuō)城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來(lái)的，他們?cè)诩依锖屯婢咦鲇螒?。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來(lái)山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉吹口哨，引得小鳥跟著叫。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石子在水里鉆進(jìn)鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩子最愛(ài)玩打仗，一個(gè)個(gè)草垛成了堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)兒摸不著頭腦。女孩子最愛(ài)在草垛里捉迷藏，把自己埋在草垛里，叫你半天找

7、不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一個(gè)小雪車，尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來(lái)丟去真開心。我們的玩具是自己動(dòng)手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂(lè)。1選擇題。(填字母，8 分)(1)根據(jù)文章的主要內(nèi)容，給短文選個(gè)合適的題目。()A游泳比賽 B春天的景色C我們的游戲和玩具D打雪仗5 / 7(2)關(guān)于“我們”的玩具，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A“我們”的玩具是從商店里買來(lái)的。B“我們”的玩具是自己動(dòng)手制作的。C“我們”一年四季都有玩具。D到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜歡的玩具。(3)春天，“我們”做口哨用的樹葉可能是()

8、A荷葉 B楓葉 C柳葉 D銀杏葉(4)作者介紹玩具和游戲的順序是()A事情發(fā)展順序 B時(shí)間順序C地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序 D方位順序2按短文內(nèi)容填空。(4 分)夏天，“我們”喜歡在湖邊_，還經(jīng)常舉行_。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩子最愛(ài)玩_，女孩子最愛(ài)在草垛里_。3作者在寫冬天的游戲時(shí)運(yùn)用了動(dòng)作描寫，更具體，更形象。請(qǐng)找出表示動(dòng)作的詞，寫在橫線上。(2 分)_4請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你最喜歡農(nóng)村孩子的哪一種玩具或游戲。為什么？(5 分)_第三部分：習(xí)作表達(dá)(30 分)同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，遇見(jiàn)過(guò)許多人：有最愛(ài)你的父母，有和你朝夕相處的同學(xué)，有教會(huì)你知識(shí)的老師，甚至還有各行各業(yè)的社會(huì)人士，如保衛(wèi)安全的警察、治病救人的醫(yī)生相信一定有一個(gè)人在你的記憶中留下了深刻印象。請(qǐng)拿起筆，寫一寫記憶中給你留下深刻印象的人。6 / 7第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、清晨荒野落粗壯舞動(dòng)二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C7C8.C9.A10.B三、1.2.3.4.5.四、1.騎黃牛歌聲忽然閉口立2示例：(1)老師一來(lái)，教室便安靜了。(2)到了學(xué)校門口，我向媽媽說(shuō)再見(jiàn)，向老師問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。3天真爛漫、自由灑脫勤學(xué)好問(wèn)4略。第二部分：閱讀欣賞(一)1.(