七年級數(shù)學(xué)第10章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查教學(xué)課件新版新人教版.pptx

1、第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查,問題：,你想知道我們班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛 情況，你會怎么做？,需要調(diào)查統(tǒng)計(jì),步驟一：收集數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,調(diào)查問卷 年 月 日,填寫調(diào)查問卷,收集調(diào)查問卷,為了一定的目的而對考察對象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查. 所要考察的對象的全體稱為總體. 組成總體的每一個考察對象稱為個體.,一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴.臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴.兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回到家. “火柴能劃燃嗎？”爸爸問。 “都能劃燃.” “你這么肯定？” 兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦.”

2、,問題情境,說一說： 在這則笑話中，兒子采用的是什 么調(diào)查方式？ 這其中的總體是什么？ 這種調(diào)查方式好不好？你能幫他想出什么好方法來調(diào)查嗎？,人們從總體中抽取部分個體進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.,其中從總體中抽取的一部分個體叫 做總體的一個樣本. 樣本中個體的數(shù)目叫做樣本的容量.,新知：,在一次考試中，考生有2萬名。怎樣才能既省時(shí)又省力的了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績呢？,總體是； 個體是； 樣本是； 樣本的容量是,萬名考生數(shù)學(xué)成績,其中每名考生的數(shù)學(xué)成績,所抽取的名考生的數(shù)學(xué)成績,實(shí)例,1.說明在以下問題中，總體、個體、樣本、樣本的容量各指什么. （1）

3、為了考察我校的學(xué)生參加課外體育活動的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動的時(shí)間.,（2）為了了解一批燈泡的壽命，從中抽取10只進(jìn)行試驗(yàn). （3）為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的30天里對進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).,2.要調(diào)查下面幾個問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還 是抽樣調(diào)查? （1）要調(diào)查市場上某種食品含量是否符號國家標(biāo)準(zhǔn) （2）檢測某城市的空氣質(zhì)量 （3）調(diào)查一個村子所有家庭的收入 （4）調(diào)查人們對保護(hù)環(huán)境的意識 （5）調(diào)查一個班級中的學(xué)生對建立班級英語角的看法 （6）了解一批燈泡的使用壽命,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,小結(jié),全面調(diào)查與抽樣調(diào)查

4、的比較,某校有2000名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你打算怎樣進(jìn)行調(diào)查？,抽樣調(diào)查,樣本容量？,樣本？,抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？,為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使每一個個體有相等的機(jī)會被抽到 例如，可以在2 000名學(xué)生的注冊學(xué)號中，隨意抽取100個學(xué)號，調(diào)查這些學(xué)號對應(yīng)的100名學(xué)生,你還有其他辦法嗎？,歸納： 上面抽取樣本的過程中，總體中每一個個體都有相等的機(jī)會被抽到，像這樣的抽樣方法叫簡單隨機(jī)抽樣,抽樣調(diào)查100名同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,整理數(shù)據(jù),通過以上的數(shù)據(jù)你

5、來描述樣本中學(xué)生喜愛節(jié)目的情況，并估計(jì)全校學(xué)生的情況., , , ,戲曲,節(jié)目類別,新聞,娛樂,體育,動畫,圖.-,人數(shù),看圖說樣本中如此，你來估計(jì)全校學(xué)生喜 愛節(jié)目的情況,描述數(shù)據(jù),為了解學(xué)校學(xué)生的平均身高，小明調(diào)查了座位在自己旁邊的名同學(xué)，把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì) （）小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎？ （）如果是抽樣調(diào)查，指出調(diào)查的總體，個體，樣本和樣本容量. （）這個調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能請說明理由,鞏固練習(xí),如圖是某校七年級二班學(xué)生最喜歡的球類活動的調(diào)查結(jié)果，整個圓表示全班的學(xué)生數(shù)共50人.由圖可知：喜歡足球運(yùn)動的有 人，喜歡籃球運(yùn)動的有 人。,喜歡足球

6、的人數(shù)=全班學(xué)生數(shù)喜歡足球的人數(shù)的百分比，因此： 50 30%=15 喜歡籃球的人數(shù)=全班學(xué)生數(shù)喜歡籃球的人數(shù)的百分比，因此： 50 28%=14,15,14,籃球28%,整理數(shù)據(jù),收集數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,制表,繪圖,數(shù)據(jù)處理的一般過程,具體做法是： 第一次捕撈出10條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里，過一段時(shí)間進(jìn)行第二次捕撈，若一共捕撈到100條魚，其中2條魚身上有標(biāo)記，那么池塘里魚的數(shù)目就可以通過近似比例關(guān)系，得到估計(jì)的數(shù)目. 其近似比例關(guān)系為： 池塘里有標(biāo)記魚的數(shù)目 第二次捕撈出有標(biāo)記魚的數(shù)目 池塘中魚的數(shù)目 第二次捕撈出魚的數(shù)目,你能數(shù)出魚缸中的金魚數(shù)目嗎？ 你能數(shù)出魚池中魚的數(shù)目嗎？ 那么水庫中的、江河湖海中的呢？