語文人教版三年級下冊可貴的 沉默PPT.ppt

1、可 貴 的 沉 默,教學(xué)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。 2.讀懂課文主要內(nèi)容，感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母,關(guān)心別人。,神氣十足 左顧右盼 寂然無聲 祝賀 蘊(yùn)藏 恰好 犯罪 沉靜 緩和 外婆 建議 驚喜 表達(dá) 煩惱 享受 霎時(shí) 赦免 稚拙 迅速,學(xué)生開火車認(rèn)讀下列詞語,上課時(shí)，老師了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，而沒有一個(gè)孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會以行動回報(bào)父母對自己的愛。,說說課文講了一件什么事？,PP

2、T模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,17 可貴的沉默,對比觀察，分別用一個(gè)詞語來形容課上的不同氣氛。,“熱鬧”,“沉默”,為什么有這么大的變化？,你能不能按照按照提示給課文分分段？,第一部分：“我”問孩子們父母是否知道并祝賀他們的生日，孩子們驕傲地回答“知道”、“祝賀”，教室里一片熱鬧。,第二部分：“我”問孩子們是否知道父母的生日時(shí)，教室里沉默了，“我”引導(dǎo)孩子們回報(bào)父母的愛。,第三部分：孩子們懂

3、得了關(guān)心、回報(bào)他人的愛，“我”感到了快樂。,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,孩子們?yōu)槭裁催@么高興？ 從課文中找出相關(guān)的句子讀一 讀。,“知道!” “知道!” 孩子們異口同聲地回答。 “當(dāng)然祝賀了!” “祝賀的!” 又是一片肯定的回答聲。,語言,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,神態(tài),動作,我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一 起點(diǎn)起數(shù)來，“15、16、17 ” 越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看， 幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎 所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日 聚會、生日禮物、父母祝福 孩子們感受到了父母的

4、愛,熱鬧,他們驕傲 地舉起了手,有 的還神氣十足地左顧右盼。,我能表演讀:,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著,孩子們?yōu)槭裁闯聊?了? 請同學(xué)們默讀課 文，畫出描寫孩子們沉 默的句子。,“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂(j)然無聲，沒有 人舉手，沒有人說話。孩子們沉默 著，我和孩子們一起沉默著 ,1、“寂然無聲”是什么意思?能不能換一個(gè)詞？,2、此時(shí)此刻,孩子們在想些什么?,為什么說他們的可愛 恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似 的神色之中？,我想去尋找蘊(yùn)(yn) 藏在他們心靈深處的、他 們自己還沒有意識到的極 為珍貴的東西。,這“極為珍貴的東西” 是什么呢？,為什么說這個(gè)

5、沉默是可貴的？,為什么說這個(gè)沉 默是可貴的？,啊，我真快活！這片 沉默給了我多大的享受 ??！,怎樣理解這句話？,我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。,先讀一讀這句話。 再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空： 他們已經(jīng)意識到的是：（ ）， 還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（ ）,父母對自己的關(guān)愛,主動關(guān)愛父母，學(xué)會關(guān)心他人。,結(jié)束這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比。,如果你當(dāng)時(shí)也在教室里，聽了老師的這個(gè)建議，你會怎樣做？,這一片沉默給了我多大的享受??！,“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰？ 這一片沉默給了孩子們多大的享受??！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽