《剪春天》教案

1、剪春天教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)稱的方法來剪制簡(jiǎn)易的剪紙圖案來布置春天的畫卷，并且能較好的利用月牙紋和鋸齒紋去美化剪紙。2、通過活動(dòng)來感受傳統(tǒng)剪紙的魅力，感受大自然的美，熱愛春天、并且珍惜春天的光陰。教學(xué)重點(diǎn): 利用對(duì)稱的方法來剪制簡(jiǎn)易的剪紙圖案，并利用月牙紋和鋸齒紋去美化剪紙。教學(xué)難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生利用剪紙圖案來布置春天的畫卷。教具準(zhǔn)備: 課件、彩紙、全開紙、剪刀、固體膠。學(xué)具準(zhǔn)備: 彩紙、剪刀、固體膠。教學(xué)過程:1、 唱一唱，跳一跳。（播放視頻春天在哪里）師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？讓我們?cè)诟杪曋腥ふ掖禾斓嫩櫽鞍?。學(xué)生同唱春天在哪里，跟著老師齊舞蹈。2、 議一議，說一說。師：同學(xué)們唱得

2、真棒，朝氣蓬勃的，在你們的身上，在你們的眼睛里，老師已經(jīng)感受到了濃濃的春意。下面，請(qǐng)同學(xué)們用1分鐘的時(shí)間進(jìn)行討論，然后派代表跟大家分享你們眼里的春天。請(qǐng)23位學(xué)生發(fā)言。同學(xué)們的發(fā)言真精彩！小動(dòng)物們也急不可待的想要告訴我們他們眼中的春天是怎么樣的，讓我們一起來聽聽。（請(qǐng)帶著燕子、青蛙、松鼠頭飾的學(xué)生發(fā)言）3、 賞一賞，想一想。聽完了同學(xué)們和小動(dòng)物的發(fā)言，老師也迫不及待的想去領(lǐng)略一下春日的風(fēng)光了，請(qǐng)同學(xué)們趕快搭乘開往春天的地鐵，讓我們一起出發(fā)去欣賞春天的美景吧。（播放圖片）感受了美妙的春天，接下來，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論一下：如果讓你用剪紙的形式來表現(xiàn)春天的美景，你會(huì)剪什么呢？4、 講一講，剪一

3、剪。師：聽完了同學(xué)們的話，老師的腦海里浮現(xiàn)出了一幅美麗的圖畫，你們想知道嗎？剪紙圖上，穿黑衣的燕子從南方飛來，小鳥在柳條間飛來飛去，地上有綠色的草，鮮紅的、嫩黃的花，小河里有小魚兒在游，穿綠色衣服的小青蛙多神氣呀，河岸邊還有一棵開著粉紅色花的桃樹。下面，讓我們來回顧一下前幾節(jié)課學(xué)到的知識(shí)并回答以下問題：（PPT演示）：（1）、剪紙按表現(xiàn)形式可以分為哪幾種？（單色剪紙、點(diǎn)色剪紙、分色剪紙、襯色剪紙、繪色剪紙）（2）、剪紙按剪制方法可分為哪幾種？（對(duì)稱剪紙、不對(duì)稱剪紙、陰紋剪紙、陽紋剪紙） 復(fù)習(xí)對(duì)稱的剪紙方法。（3）、剪紙有哪些基本紋樣？（鋸齒紋、月牙紋、魚鱗紋、渦狀紋、云紋等） 今天，老師請(qǐng)同學(xué)

4、們發(fā)揮集體的智慧，用對(duì)稱的剪制方法剪一幅美麗的春天畫卷，并且能夠把月牙紋和鋸齒紋來裝飾你的剪紙圖案。 PPT演示作業(yè)要求。各組討論并請(qǐng)小組長(zhǎng)告訴同學(xué)你們這一小組要剪的內(nèi)容，各個(gè)小組的內(nèi)容盡量不要相同。 播放輕音樂，學(xué)生開始剪紙活動(dòng)，老師把事先準(zhǔn)備好的白紙拿出來。5、 貼一貼，秀一秀，評(píng)一評(píng)。師：看來，同學(xué)們會(huì)很多剪紙的本領(lǐng)啊，一個(gè)個(gè)都剪出了自己最拿手的春天景物。下面，老師請(qǐng)各個(gè)小組長(zhǎng)上來把你們小組成員的作品貼在這張畫紙合適的位置上。學(xué)生評(píng)一評(píng)哪一組的同學(xué)做得最棒。6、 小結(jié)。師：在今天的剪紙課上，同學(xué)們用自己靈巧的雙手剪出了美麗的春天，讓我們給自己一些掌聲吧！俗話說：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是充滿希望的季節(jié)，春天的