2018長沙市中考化學試題及答案

1、湖南省長沙市2018年中考化學真題試題一、選擇題(本大題共27小題，每小題3分，共81分，每小題只有1個選項符合題意。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置。)1.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是：( )A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于除去冰箱異味 D.鋼絲用于作導線2.2018年開學之初，長沙市中小學開展了“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍天”的是：( )A.加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B.積極植樹、造林、種草C.使用清潔能源 D.露天焚燒垃圾3.下列圖示實驗操作中，不正確的是：(

2、 )4.下列說法錯誤的是：( )A.墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運動B.水分子是由氫分子和氧原子組成的C.在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分D.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素不會改變5.“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：( )A.工業(yè)廢水處理達標后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C.生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 D.固體垃圾直接倒入江河6.根據(jù)化學方程式不能獲得該反應的信息是：( )A.化學反應的快慢 B.生成物 C.反應條件 D.反應物7.燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是：( )A.CO氣體有毒，可危害

3、人體健康 B.CO可用于冶煉金屬C.CO可以燃燒，可作燃料 D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒8.燃燒是人類最早利用的化學變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學們應該具備的基本科學素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是( )A.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B.電烤爐著火時，用水澆滅C.堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅D.不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋9.2018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是( )A.用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B.刷防銹漆C.船體表面鍍一層黃金 D.給某些部位涂油10.小軍同學需要快速配制一

4、杯可口的白糖溶液，下列措施不能達到目的的是( )A.用冰水溶解 B.用熱水溶解C.把白糖碾成粉末后溶解 D.溶解時用筷子攪拌11.據(jù)報道，某經(jīng)營賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套，導致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的pH可能是( ) A.3 B.7 C.13 D.512.小軍同學來到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是( )A.食鹽(氯化鈉) B.醋(醋酸) C.酒(乙醇) D.膽礬(硫酸銅晶體)13.下列食品有益于人體健康的是( )A.香煙 B.發(fā)霉的花生 C.無公害蔬菜 D.超過保質(zhì)期的牛奶14.使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是( )A.稀硫

5、酸 B.氯化鈉溶液 C.鐵片 D.氫氧化鈉溶液15.下列除去雜質(zhì)所選用的方法正確的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AO2CO2點燃BCu(OH)2固體NaOH固體加足量水攪拌，過濾，洗滌，干燥CNaOH溶液Na2CO3加入過量稀鹽酸D銀粉鋅粉加入過量硫酸亞鐵溶液五、(本大題共4小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共20分)40.請用化學用語填空(1)鎂元素：_；(2)二氧化錳：_41.請寫出下列變化的化學方程式：(1)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應：_；(2)在稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液：_。42.中考期間，小燕子的媽媽準備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營

6、養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補充的食品是：_(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起_的病。43.最近中央環(huán)保巡視組開展了環(huán)保整改“回頭看”的督察，發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)了“假整改、表面整改、拖延整改”的情況.如某地區(qū)個別地方要求整改的河流水體依然渾濁發(fā)臭，河面依然飄浮著各種垃圾，河床上也堆積了很多廢棄的塑料垃圾.針對這種情況，請你現(xiàn)場辦公提出整改方案。(1)去除飄浮的垃圾，你的方法是：_(寫一條)；(2)在實驗室中凈化水的方法還有：_ _ _ (寫一條)；(3)要解決廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，請你提出一條解決措施：_。六、(本大題共2小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共

7、11分)44.我市教育主管部門為了讓同學們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，特意將中考提前一天?；瘜W興趣小組的同學們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等.將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同學們進行了如圖所示的探究：(1)步驟的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_；(2)步驟的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質(zhì)為：_；(3)由上述實驗現(xiàn)象推斷，濾液中的溶質(zhì)一定含有：_；45.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示可以向

8、箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(反應條件與其他物質(zhì)均已略去)。請回答下列問題：(1)寫出F的化學式：_；(2)寫出BC的化學方程式：_；七、(本大題共2小題，每空2分，共18分)46.在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請你參與實驗并回答問題：(1)寫出標號的儀器名稱：_；(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為：_(填字母)(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：_。47.在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有

9、密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?(1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?(2)【猜想】碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。(3)【查閱資料】碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想_ (填序號)不成立；氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；

10、NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應：2NO+O2=2NO2 (4)【實驗操作，現(xiàn)象與結(jié)論】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口產(chǎn)生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體分解產(chǎn)物中有_，沒有_按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗，直到反應完全澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中有_(5)【應用】利用氨氣的化學性質(zhì)，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：_；如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存? _。八、(本大題共1個小題，共6分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，O-16，S-32，F(xiàn)e-564

11、8.小英同學用某鐵合金樣品做了如下實驗：稱量11.4g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(雜質(zhì)不與酸反應，也不溶于水)。反應完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為251g。求：(1)反應產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_g；(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。湖南省長沙市2018年中考理科綜合試卷化學部分一、選擇題1. 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是：( )A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨C. 活性炭用于除去冰箱異味 D. 鋼絲用于作導線【答案】A【解析】A、氧氣用于醫(yī)療

12、急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；D、鋼絲用于作導線，是利用了金屬的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。點睛：區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。2. 2018年開學之初，長沙市中小學開展了“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活

13、動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍天”的是：( )A. 加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B. 積極植樹、造林、種草C. 使用清潔能源 D. 露天焚燒垃圾【答案】D點睛：造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和有害氣體兩大類。3. 下列圖示實驗操作中，不正確的是：( )A. A B. B C. C D. D【答案】C4. 下列說法錯誤的是：( )A. 墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運動B. 水分子是由氫分子和氧原子組成的C. 在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素不會改變【答案】B【解析】A、墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運動，正確；B、1個水分子是由兩個氫原

14、子和1個氧原子構(gòu)成的，水分子中不含有氫分子，錯誤；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素不會改變，正確。故選B。5. “綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：( )A. 工業(yè)廢水處理達標后再排放 B. 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C. 生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 D. 固體垃圾直接倒入江河【答案】D【解析】A、工業(yè)廢水處理達標后再排放可以防止水污染，不符合題意；B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，可以防止水污染，不符合題意；C、生活污水實現(xiàn)集中處理和排放，可以防止水污染，不符合題意；D、固體垃圾直接倒入江河，污

15、染水源，不利于保護環(huán)境，符合題意。故選D。6. 根據(jù)化學方程式不能獲得該反應的信息是：( )A. 化學反應的快慢 B. 生成物 C. 反應條件 D. 反應物【答案】A【解析】A、由化學方程式，無法確定化學反應的快慢，符合題意；B、由化學方程式，“”左邊的是反應物，右邊的是生成物，不符合題意；C、由化學方程式，可以看出反應發(fā)生所需要的條件，不符合題意；D、由化學方程式，“”左邊的是反應物，右邊的是生成物，不符合題意。故選A。點睛：化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等。7. 燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于C

16、O的說法不正確的是：( )A. CO氣體有毒，可危害人體健康 B. CO可用于冶煉金屬C. CO可以燃燒，可作燃料 D. 在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒【答案】D【解析】A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；C、CO可以燃燒，可作燃料，正確； D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯誤。故選D。8. 燃燒是人類最早利用的化學變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學們應該具備的基本科學素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是( )A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B. 電烤爐著火時，用水澆滅C. 堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅D. 不慎碰

17、倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋【答案】B【解析】A、炒菜時油鍋里的油著火時，可用鍋蓋蓋滅，屬于隔絕氧氣滅火，正確；B、電烤爐著火時，用水澆，容易造成安全事故，要先切斷電源，再滅火，錯誤；C、水汽化吸熱能降低溫度到可燃物的著火點以下，堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，正確；D、用濕抹布蓋上時，能使酒精和氧氣隔絕，實現(xiàn)滅火，正確。故選B。點睛：滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。9. 2018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是( )A. 用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B. 刷防銹漆C. 船體表

18、面鍍一層黃金 D. 給某些部位涂油【答案】C【解析】A、用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件，能延長航母的使用壽命，不符合題意；B、刷防銹漆能隔絕氧氣和水，能延長航母的使用壽命，不符合題意；C. 黃金的價格昂貴，通過船體表面鍍一層黃金防銹，方法不可行，符合題意；D. 給某些部位涂油能隔絕氧氣和水，能延長航母的使用壽命，不符合題意。故選C。點睛：鐵在有水和氧氣并存時易生銹，在某些酸和鹽的作用下能加快銹蝕，防銹措施是使鐵與水或氧氣隔絕，以及改善金屬的結(jié)構(gòu)。10. 小軍同學需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能達到目的的是( )A. 用冰水溶解 B. 用熱水溶解C. 把白糖碾成粉末后溶解 D.

19、 溶解時用筷子攪拌【答案】A【解析】A、溫度越低，分子的運動速度越慢，即蔗糖的溶解速度越慢，用冰水溶解不能達到目的，符合題意；B、溫度越高，分子的運動速度越快，即蔗糖的溶解速度越快，用熱水溶解能達到目的，不符合題意； C、白糖碾成粉末增加蔗糖與水的接觸面積，能加快蔗糖的溶解速度，把白糖碾成粉末后溶解能達到目的，不符合題意；D、用筷子不斷攪拌，能加快分子運動速度，能加快固體物質(zhì)的溶解速度，溶解時用筷子攪拌能達到目的，不符合題意。故選A。點睛：只要能改變固體與水的接觸機會就能改變固體的溶解速率；加快固體物質(zhì)溶解速度的方法主要有：攪拌、加熱、磨成粉末等，其中研成粉末狀是為了增加溶質(zhì)溶劑的接觸面積。1

20、1. 據(jù)報道，某經(jīng)營賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套，導致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的pH可能是( )A. 3 B. 7 C. 13 D. 5【答案】C【解析】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系：酸性溶液的pH值7；中性溶液的pH值=7；堿性溶液的pH值7，氫氧化鈉溶液呈堿性，氫氧化鈉溶液的pH可能是13。故選C。12. 小軍同學來到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是( )A. 食鹽(氯化鈉) B. 醋(醋酸) C. 酒(乙醇) D. 膽礬(硫酸銅晶體)【答案】D【解析】A、食鹽(氯化鈉)具有咸味，無毒，可用作調(diào)味品，可以在廚房找到，不符合題意；B、醋(醋酸) 具有酸味，

21、無毒，可用作調(diào)味品，可以在廚房找到，不符合題意；C、廚房中的料酒烹制菜肴中能去腥、增香，可用作調(diào)味品，酒(乙醇) 可以在廚房找到，不符合題意； D. 膽礬(硫酸銅晶體)的水溶液有毒，不能在廚房找到，符合題意。故選D。13. 下列食品有益于人體健康的是( )A. 香煙 B. 發(fā)霉的花生 C. 無公害蔬菜 D. 超過保質(zhì)期的牛奶【答案】C【解析】A、點燃香煙產(chǎn)生的煙霧中含約4000種化學物質(zhì)，很多是有毒物質(zhì)，香煙對人體健康不利，不符合題意；B、發(fā)霉的花生中含有黃曲霉素，黃曲霉素具有致癌作用，發(fā)霉的花生對人體健康不利，不符合題意；C、無公害蔬菜是指蔬菜中有害物質(zhì)（如農(nóng)藥殘留、重金屬、亞硝酸鹽等）的含

22、量，控制在國家規(guī)定的允許范圍內(nèi)，人們食用后對人體健康不造成危害的蔬菜，無公害蔬菜對人體健康有利，符合題意；D、超過保質(zhì)期的牛奶中含有對人體有害的物質(zhì)，對人體健康不利，不符合題意。故選C。14. 使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是( )A. 稀硫酸 B. 氯化鈉溶液 C. 鐵片 D. 氫氧化鈉溶液【答案】A【解析】A、稀硫酸與氯化鈉溶液不能反應，混合后無明顯變化；稀硫酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合后產(chǎn)生氣泡，稀硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇和鹽酸，混合后產(chǎn)生白色沉淀，稀硫酸分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液能產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉

23、溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應，氯化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意；C、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應，鐵片分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意；D、氫氧化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應，氫氧化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意。故選A。點睛：在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。15. 下列除去雜質(zhì)所選用的方法正確的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AO2CO2點

24、燃BCu(OH)2固體NaOH固體加足量水攪拌，過濾，洗滌，干燥CNaOH溶液Na2CO3加入過量稀鹽酸D銀粉鋅粉加入過量硫酸亞鐵溶液A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】A、CO2沒有可燃性，在氧氣中不能點燃，氧氣混有二氧化碳通過點燃，不能除去二氧化碳，錯誤；B、NaOH易溶于水，Cu(OH)2固體難溶于水，加足量水攪拌，過濾，洗滌，干燥的方法除去雜質(zhì)，正確；C、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，能把雜質(zhì)除去，但也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、硫酸亞鐵能與鋅反應生成物硫酸鋅和鐵，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鐵，不符合除雜原則，錯誤。故選B。點睛：解決除雜問題

25、時，抓住除雜質(zhì)的必需條件：加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)。二、非選擇題部分16. 請用化學用語填空(1)鎂元素：_；(2)二氧化錳：_【答案】 (1). Mg (2). MnO2【解析】本題考查了常見化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。(1)鎂元素表示為Mg；(2) 在二氧化錳中，錳元素顯+4價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則可知，二氧化錳的化學式為MnO2。17. 請寫出下列變化的化學方程式：(1)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應：_；(2)在稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液：_?！敬鸢浮?(1). CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2 (2). NaOH+H

26、Cl=NaCl+H2O【解析】本題考查了常見化學反應的方程式，書寫時注意規(guī)范。(1)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇和氯化銅，反應的化學方程式是：CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2；(2)稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O。18. 中考期間，小燕子的媽媽準備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補充的食品是：_(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起_的病。【答案】 (1). 肉類如紅燒肉，炒雞蛋等（合理即可） (2). 甲狀腺腫大【解析】本

27、題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，元素對人體健康的重要作用。人體所需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽。米飯富含糖類，涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯中富含水、無機鹽和維生素。從營養(yǎng)全面的角度考慮午餐中還缺少蛋白質(zhì)和油脂，還需要補充的食品是肉類如紅燒肉，炒雞蛋等。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起甲狀腺腫大的病。19. 最近中央環(huán)保巡視組開展了環(huán)保整改“回頭看”的督察，發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)了“假整改、表面整改、拖延整改”的情況.如某地區(qū)個別地方要求整改的河流水體依然渾濁發(fā)臭，河面依然飄浮著各種垃圾，河床上也堆積了很多廢棄的塑料垃圾.針對這種情況，請你現(xiàn)場辦公提出整改方

28、案。(1)去除飄浮的垃圾，你的方法是：_(寫一條)；(2)在實驗室中凈化水的方法還有：_ (寫一條)；(3)要解決廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，請你提出一條解決措施：_?！敬鸢浮?(1). 過濾或人工打撈等（合理即可） (2). 沉淀、過濾、吸附或蒸餾等（合理即可） (3). 使用可降解塑料或超市、商場等禁止提供免費塑料袋或減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等（合理即可）【解析】本題考查了水的凈化方法，減少“白色污染”措施。根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗進行解答。(1)去除飄浮的垃圾，方法是：過濾或人工打撈等；(2)在實驗室中凈化水的方法還有：沉淀、過濾、吸附或蒸餾等；(3)要解決廢棄塑

29、料帶來的“白色污染”問題，可使用可降解塑料或超市、商場等禁止提供免費塑料袋或減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等。20. 我市教育主管部門為了讓同學們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，特意將中考提前一天?；瘜W興趣小組的同學們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等.將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同學們進行了如圖所示的探究：(1)步驟的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_；(2)步驟的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質(zhì)為：_；(3)由上述實驗現(xiàn)象推斷，濾液中的溶質(zhì)一定含有：_；【答案】 (

30、1). 漏斗 (2). 碳酸鈣（或CaCO3） (3). NaOH、Ca(OH)2、KOH（或氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀）【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分；過濾所用的儀器，生石灰的性質(zhì)，碳酸鹽的檢驗等。根據(jù)問題情景，找到實驗的反應原理；再根據(jù)實驗的反應原理，分析推斷出該物質(zhì)的組成成分。（1）步驟的主要操作是過濾，過濾所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；（2）原料中的生石灰與水反應生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與純堿、草木灰發(fā)生反應，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鉀。步驟滴加鹽酸觀察到有氣泡產(chǎn)生，濾渣中含碳酸鹽，可判斷濾渣中一定含有物質(zhì)是碳酸鈣（或CaCO3）；（3）原料中的生石灰與水反應

31、生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與純堿、草木灰發(fā)生反應，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鉀。步驟向濾液中加入酚酞，溶液變紅色，說明濾液中存在氫氧根離子；步驟向濾液中滴加鹽酸無氣體產(chǎn)生，說明濾液中沒有碳酸鹽；步驟向濾液中通入二氧化碳出現(xiàn)白色沉淀，說明濾液中含有氫氧化鈣，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaOH、Ca(OH)2、KOH（或氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀）。21. A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(反應條件與其他物質(zhì)均已略去)。請回答下列問題：(1)寫出F的化學式

32、：_；(2)寫出BC的化學方程式：_；【答案】 (1). CO（或CO2） (2). 當F是一氧化碳時 2H2O 2H2+ O2。當F是二氧化碳時 2H2+ O22H2O?！窘馕觥勘绢}為框圖型推斷題，解題時要分析題目所給的條件，抓住解題突破口，得出結(jié)論，然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一導出其他結(jié)論。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。根據(jù)題文中D、F均由非金屬元素組成，是組成元素相同的氣體，D、F能相互轉(zhuǎn)化， D、F可能是CO和CO2中一種。（1）假設(shè)D為CO2，則F為CO，B與CO2能反應，二氧化碳與水反應生成碳酸，B可能是水，C能轉(zhuǎn)化為CO2，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

33、，則C可能是O2，過氧化氫能分解生成水和氧氣，則A可能是過氧化氫，B與C能相互轉(zhuǎn)化，水在通電時生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，含碳的可燃物（如甲烷）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，E可能是含碳的可燃物（如甲烷）。將假設(shè)代入框圖，假設(shè)成立，所以A是過氧化氫，B是水，C是氧氣，D是二氧化碳，E是含碳的可燃物（如甲烷），F(xiàn)是一氧化碳。（2）假設(shè)D為CO，則F為CO2，B與CO能反應，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，則B可能是氧氣，C能轉(zhuǎn)化為CO，碳和水在高溫條件下反應生成一氧化碳和氫氣，則C可能是水，過氧化氫能分解生成水和氧氣，則A可能是過氧化氫，B與C能相互轉(zhuǎn)化，水在通電時生成氫氣和氧氣，

34、氫氣在氧氣中燃燒生成水，E能轉(zhuǎn)化為一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，則E可能是碳。將假設(shè)代入框圖，假設(shè)成立。所以A是過氧化氫，B是氧氣，C是水，D是一氧化碳，E是碳，F(xiàn)是二氧化碳。因此：(1) F是一氧化碳（或二氧化碳），化學式是CO（或CO2）；(2)當F是一氧化碳時，BC的反應是水在通電時生成氫氣和氧氣，化學方程式是2H2O 2H2+ O2。當F是二氧化碳時，BC的反應是氫氣在氧氣中燃燒生成水，化學方程式是2H2+ O22H2O。22. 在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請你參與實驗并回答問題：(1)寫出標號的儀器名稱：_；(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為：_(

35、填字母)(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：_。【答案】 (1). 鐵架臺 (2). B (3). 將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿【解析】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取、裝置選擇、驗滿方法等。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)。(1)標號的儀器名稱是鐵架臺；(2) 實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需加熱，屬于固液常溫型，選擇發(fā)生裝置B；(3)二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，用C裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿。23. 在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)

36、.過了一個夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?(1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?(2)【猜想】碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。(3)【查閱資料】碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想_ (填序號)不成立；氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應：2NO+O