3篇2020幼兒園班務(wù)工作計劃材料_第1頁
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文檔簡介

1、3篇2020幼兒園班務(wù)工作計劃一、班級情況分析幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒39名,其中男生17名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差

2、;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。因此,本學(xué)期重點:在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。班內(nèi)成員分析:我班兩位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗已有9多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小雅老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員沈阿姨工作熱情很高,耐心

3、、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。2、聽信號變隊形,做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生常識。4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。三、具體措施1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)

4、慣和作息習(xí)慣。3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作,根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6.結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。四、保教工作抓好班級日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。

5、幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。五

6、、家長工作1、進(jìn)一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。2、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。4、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我

7、控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下。首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時,

8、保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。2020幼兒園班務(wù)工作計劃新學(xué)期開始了,我班幼兒升入大班,為了使班級各項工作得以有條不紊地開展,讓幼兒發(fā)揮最大的潛能,得到最大的發(fā)展,根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況,以指南、綱要等為依據(jù),現(xiàn)特制定本班班務(wù)計劃。一、班級情況分析本學(xué)期,我班共有XX名幼兒,男

9、孩XX名,女孩XX名,其中新增3名幼兒。孩子們升入大班了,根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平來看,我們班幼兒基本上在各個領(lǐng)域的發(fā)展比較均衡。到了大班,孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,最大的問題在于常規(guī)方面,比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語言習(xí)慣的培養(yǎng)以及時間觀念缺乏等,這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)以上的情況分析,有目的、有計劃地進(jìn)行教育。二、本班工作重點1、班本課程本學(xué)期,我們著重培養(yǎng)幼兒的個人常規(guī)意識,增強(qiáng)孩子對時間的認(rèn)識,我們與幼兒一起以日歷為借助物開展一系列適合大班

10、幼兒的班本課程活動。課程目標(biāo):培養(yǎng)幼兒喜歡探究,對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底。培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律,并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。2、日備課前一天根據(jù)主題實施框架和幼兒的發(fā)展,制定相應(yīng)的備課。當(dāng)天,根據(jù)日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當(dāng)?shù)母淖?,并及時做好觀察記錄。次日,根據(jù)幼兒的發(fā)展做好指導(dǎo),并進(jìn)行跟蹤觀察。日備課中,要安排動靜結(jié)合的活動,保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長工作各占其中。3、幼兒游戲活動游戲中,加強(qiáng)幼兒的游戲規(guī)則意識,根據(jù)指南,從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展

11、情況并做相對應(yīng)的指導(dǎo)。將班本課程活動滲入到幼兒的游戲活動中,讓幼兒在游戲中開展課程,獲得新經(jīng)驗和快樂,對時間日歷有一定的了解。4、種植活動我班自然角以“百草園”為名,希望我們班的幼兒在百草園里認(rèn)識自然、探索自然,感受自然的魅力。結(jié)合課程游戲化的背景,我們和幼兒繼續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有觀察性、有操作性的自然角環(huán)境。我們用竹筒作為種植器皿,以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募摇N覀兏S孩子的興趣點,并結(jié)合季節(jié)植物生長的情況,讓幼兒自己選擇感興趣的種植物,幼兒自己照料觀察動植物,培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望。5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日生活。讓

12、幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題領(lǐng)域,教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的需要,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中,及時更換,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,讓自理、交往、表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。豐富幼兒自留地,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。6、親子活動結(jié)合班本課程與傳統(tǒng)節(jié)日,開展一系列的親子活動,如:請爺爺奶奶和幼兒一起講述重陽節(jié)習(xí)俗(利用國旗下講話);親子共同制作日歷繪本圖書;親子運動會等。7、閱讀活動結(jié)合班

13、本課程選擇一些切合課程的繪本,并組織幼兒閱讀。為幼小銜接做好準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和良好的閱讀習(xí)慣。利用餐前閱讀時間,鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,能看圖自己理解故事的內(nèi)容,并愿意在大家面前表現(xiàn)自己。教師有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。三、安全工作安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重,我們老師要嚴(yán)格認(rèn)真完成衛(wèi)生消毒工作,給幼兒一個干凈、舒適的生活環(huán)境。我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等;培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外,同時配合

14、保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。四、家長工作1、早晚家長來園接孩子時,隨時和家長交流幼兒在園情況。2、利用微信等方式和家長進(jìn)行交流,讓留守兒童的家長也能隨時了解孩子在園的情況。3、開展一些親子活動、家長半日活動開放日、運動會等,讓家長更加了解幼兒。4、每月利用放學(xué)時間開展短暫的家長交流會,及時反饋和了解幼兒在園和在家的情況,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2020幼兒園班務(wù)工作計劃一、班級情況分析本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師

15、交往,愿意與同伴合作,關(guān)心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強(qiáng)。針對以上情況,我們將有計劃有目的的開展活動,幫助幼兒有所改善。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們將以園工作計劃

16、為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握綱要精神,進(jìn)一步實踐新綱要倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,全面實施新教材,以推進(jìn)課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,體驗社會生活,鍛煉合作交往,在生機(jī)勃勃的各項活動中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、班級工作目標(biāo)堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認(rèn)真貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,求真務(wù)實地開展教育教學(xué)研究工作,班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 本學(xué)期,我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)

17、就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。四、實施內(nèi)容與措施(一)教育教學(xué)工作根據(jù)綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:1、根據(jù)我們的.班級情況這學(xué)期我們共制定了我升中班了奇妙的球特別的我我喜歡去旅行豐收的季節(jié)生肖真有趣等主題活動,根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動,認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具,認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點和難點。2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子們的活動情況,做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼

18、兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育,調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)班級之間的交流,促進(jìn)幼兒社會交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。5、深入到孩子當(dāng)中,平等地對待并尊重每一位幼兒,對幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。6、認(rèn)真開展各種體能游戲活動,鼓勵他們準(zhǔn)時來園參加早煉活動,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,增強(qiáng)小朋友的體質(zhì),促進(jìn)其健康。7、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律,以他們生活節(jié)律為依據(jù),制定一日作息制度,合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間,使工作更加完善而有序。8、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā),結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性,促使幼兒認(rèn)知、個性、社會性得到較好發(fā)展。9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,提高幼兒語言表達(dá)能力。10、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識,懂得不到危險的地方玩耍,學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了

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