2013版初中歷史全程復(fù)習(xí)方略精練精析：5跨入近代社會的門檻（北師大版遵義專用）

1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。綜合檢測知能升級一、選擇題1.(2011遵義中考)關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的敘述，不正確的是( )A是一場思想解放運(yùn)動(dòng)B但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)C提倡“人文主義”思想D伏爾泰是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開拓者2.(2012安徽中考)下列文藝作品中，“提倡人性，率先對天主教會進(jìn)行批判”的是( )A神曲 B英雄交響曲C向日葵 D戰(zhàn)爭與和平3.下面是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的名作蒙娜麗莎最后的晚餐。畫面內(nèi)容直接反映的信息是( )A.教會對人們實(shí)行精神控制B.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展C.神學(xué)在西歐得到廣泛宣傳D.刻畫人物為主，體現(xiàn)人

2、的個(gè)性4.如果你班同學(xué)準(zhǔn)備籌辦文藝復(fù)興名人圖片展，下列哪一位名人的圖片不能入選( )5.以下圖表是劉剛同學(xué)在歷史課上制作的“航海情況對比表”。你認(rèn)為在“”處應(yīng)當(dāng)填寫的航海家是( )A.鑒真B.馬可波羅C.麥哲倫D.哥倫布6.(2009安順中考)在開辟新航路的航?；顒?dòng)中，其共同的特點(diǎn)是( )目的是掠奪財(cái)富 航海家都是西班牙人都有國家的支持 航?；顒?dòng)中都伴有殖民活動(dòng)A. B.C. D.7.(2012銅仁學(xué)業(yè)考)新航路的開辟，使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態(tài)逐漸走向一個(gè)整體。在新航路開辟過程中，實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的航海家是( )A.達(dá)伽馬 B.鄭和C.哥倫布 D.麥哲倫8.(2012淮北模擬)“在公

3、元1400年以后的兩百年間，歐洲繪圖人筆下的幾大塊陸地宛如正在成長的胚胎，逐漸由模糊的團(tuán)狀，演變成我們今天所熟悉的清晰可見的模樣?！边@主要是因?yàn)? )A文藝復(fù)興的興起 B新航路的開辟C早期的殖民活動(dòng) D資產(chǎn)階級革命9.(2012三門峽模擬)有同學(xué)針對英國資產(chǎn)階級革命的過程編了一首歌謠：“君權(quán)神授盛行，國王專橫不減，查理一世籌款，克倫威爾揭竿”請按歷史事件發(fā)展的先后順序重新編排以下內(nèi)容( )資產(chǎn)階級不滿 專制國王被斬 丈人被婿所趕 查理二世重返A(chǔ) BC D10.石亮和王濤在復(fù)習(xí)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史時(shí)，發(fā)生了爭議，請你告訴他們其中表述正確的應(yīng)該是( )來克星頓打響了抗英斗爭的第一槍華盛頓被任命為大陸

4、軍總司令薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)巴黎和約簽署，英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立A.B.C.D.11.(2009安順中考)17、18世紀(jì)先后發(fā)生了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括( )A.都推翻了封建統(tǒng)治，處死了國王B.都具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)C.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D.都建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治12.“革命是歷史的火車頭”。英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的共同作用是( )A.實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立B.建立了君主立憲政體C.使民主共和思想廣為傳播D.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展13.(2012泰興模擬)權(quán)利法案人權(quán)宣言和獨(dú)立宣言都體現(xiàn)了時(shí)代精神，以下不屬于它們共同主張的是( )A.自由

5、 B.平等C.民主 D.民族獨(dú)立14.(2012貴陽學(xué)業(yè)考)下圖是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中設(shè)計(jì)的歷史人物是( )A.華盛頓 B.羅伯斯庇爾C.克倫威爾 D.拿破侖二、非選擇題15.閱讀下列材料：材料一 凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。材料二 我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國材料三 在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的；國家主權(quán)屬于人民；法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。請回答：(1)材料一、二、三分別出自歐美資產(chǎn)階級革命中什么文

6、件？(寫出國別、文獻(xiàn)名稱)(2)材料一法律文件頒布的目的是什么？它的頒布，標(biāo)志著這個(gè)國家建立了什么政治制度？(3)材料二的文件是在何時(shí)頒布的(寫出年月日)？這一文件的頒布有何重要意義？(4)材料三的文件是由什么機(jī)構(gòu)通過的？(5)綜合上述材料，請你寫出它們在政治思想方面的共同之處。16.人們經(jīng)常用“居然不知道美國有華盛頓，法國有拿破侖”來形容不懂歷史的人，可見這兩位英雄人物在歷史上具有重要的作用。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(1)華盛頓在擔(dān)任大陸軍總司令時(shí)，美國如剛出生的嬰兒卻與摩天巨人進(jìn)行戰(zhàn)斗。美國這個(gè)嬰兒出生的標(biāo)志是什么？“摩天巨人”指哪個(gè)國家？(2)列舉華盛頓的主要功績。(3)拿破侖一生歷

7、經(jīng)40余勝戰(zhàn)，但他卻對此不以為然，而對一樣?xùn)|西情有獨(dú)鐘。這個(gè)東西是什么？你如何評價(jià)它？(4)概括拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極作用和消極作用。答案解析1.【解析】選D。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是近代歐洲第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，核心思想是“人文主義”，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。而伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物。故D說法錯(cuò)誤。2.【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興提倡人的個(gè)性，詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。他創(chuàng)作的長詩神曲，明確表達(dá)了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批判。3.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識圖分析能力。達(dá)芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的文化巨人，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心是“人文主義”，蒙娜麗莎和最后

8、的晚餐是他的代表作，它們主要是以刻畫人物為主，體現(xiàn)人的個(gè)性，所以D符合題意。4.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記辨析能力。哥倫布是探尋通往東方航路的代表人物，與文藝復(fù)興無關(guān)，所以選D。5.【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識記應(yīng)用能力。哥倫布在取得西班牙國王的資助后，他率領(lǐng)3艘帆船，于1492年從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開始了探險(xiǎn)航行，主要目的是尋找通往印度和中國的新航路。根據(jù)表格中時(shí)間信息“1492-1504年”等，判斷此航海家是哥倫布。6.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記、辨析能力。哥倫布是意大利的一位水手，迪亞士、達(dá)伽馬、麥哲倫是葡萄牙人，故說法錯(cuò)誤。7.【解析】選D。在新航路開辟過程中，

9、達(dá)伽馬的船隊(duì)繞過非洲南端的好望角，渡過印度洋，到達(dá)印度西海岸；哥倫布橫渡大西洋，先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地；麥哲倫的船隊(duì)完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。中國航海家鄭和最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。8.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力。在新航路開辟之前，各大陸間處于彼此孤立的狀態(tài)，新航路開辟把世界真正地連在了一起，所以B符合題干中的描述。9.【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的識記理解能力。英國資產(chǎn)階級革命在克倫威爾的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)獲勝。1649年1月30日，英國國王查理一世被送上了斷頭臺，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治被推翻，英國進(jìn)入了共和時(shí)代。1658年克倫威爾逝世。1660年

10、查理二世復(fù)辟斯圖亞特王朝。但其兒子詹姆士二世的統(tǒng)治引起了資產(chǎn)階級的不滿，于是1688年英國上層社會又發(fā)動(dòng)了宮廷政變，詹姆士二世的女婿和女兒到英國執(zhí)政?！就卣箽w納】英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)：在英國資產(chǎn)階級革命中，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟，共同領(lǐng)導(dǎo)革命，從其過程看，封建勢力并不甘心退出歷史舞臺，資產(chǎn)階級革命具有反復(fù)性和曲折性，由此可知任何革命都不是一帆風(fēng)順的，必須歷經(jīng)反復(fù)和曲折，也說明一種新的社會制度代替一種舊的社會制度需要長期、反復(fù)的斗爭。10.【解析】選C。本題主要考查了學(xué)生的識記應(yīng)用能力。1775年4月，來克星頓的槍聲標(biāo)志北美獨(dú)立戰(zhàn)爭開始。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此戰(zhàn)

11、爭的形勢有利于美國；第二屆大陸會議決定組織大陸軍，并任命喬治華盛頓為大陸軍總司令。1783年，美英簽署巴黎和約，英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立。 11.【解析】選A。本題考查學(xué)生的歸納分析能力。三次資產(chǎn)階級革命后都建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，走上了發(fā)展資本主義的道路。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國殖民統(tǒng)治，故A不是它們的共同點(diǎn)?！練w納總結(jié)】英法美資產(chǎn)階級的不同之處：(1)根本原因：英法都是由于封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而美國是由于英國的殖民統(tǒng)治壓制其資本主義的發(fā)展。(2)領(lǐng)導(dǎo)階級：英國資產(chǎn)階級革命由資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟共同領(lǐng)導(dǎo)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭由資產(chǎn)階級和種植園奴隸主階級共同領(lǐng)導(dǎo)，法國大革命由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)。

12、(3)革命結(jié)果：英國資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政，法國大革命的規(guī)模最大，斗爭最激烈，革命最徹底，確立了資產(chǎn)階級共和制，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭則是以民族獨(dú)立的形式表現(xiàn)其資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)，具有雙重性，所以美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭，既擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立，又為資本主義的發(fā)展掃清了道路。12.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記理解能力。A適合于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；B適合于英國資產(chǎn)階級革命；C適合于法國大革命；D是英法資產(chǎn)階級革命的共同作用。13.【解析】選D。本題考查學(xué)生的綜合分析能力。在權(quán)利法案人權(quán)宣言和獨(dú)立宣言中，獨(dú)立宣言體現(xiàn)了民族獨(dú)立精神，其他三項(xiàng)都是它們的共同特點(diǎn)。故選D。14.【解析】

13、選D。本題考查學(xué)生的識記、辨析能力。拿破侖以軍事起家，1799年發(fā)動(dòng)霧月政變奪取政權(quán)，1804年建立法蘭西第一帝國，從18041810年間，先后制定和頒布了民法典商法典和刑法典等法律文獻(xiàn)。對外發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后被迫退出法國政治舞臺。15.【解析】本題考查學(xué)生的識記理解和綜合分析能力。主要考查了與英法美資產(chǎn)階級革命相關(guān)的史實(shí)。第(1)(2)(3)(4)題皆屬于識記層次的題目，依據(jù)所學(xué)即可迎刃而解；第(5)題有一定的難度，屬于理解層次，重點(diǎn)分析它們在政治思想方面的共同之處，三部文獻(xiàn)都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級反對封建專制，要求發(fā)展資本主義，追求自由、民主和平等的思想，也體現(xiàn)了近代社會從“人治”到“法治”的發(fā)展趨勢。答案：(1)英國的權(quán)利法案；美國的獨(dú)立宣言；法國的人權(quán)宣言。(2)限制王權(quán)。君主立憲制。(3)1776年7月4日。宣告英屬北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(或美國)的誕生。(4)制憲議會。(5)宣揚(yáng)民主、自由、平等，反對專制。16.【解析】本題考查學(xué)生的識記理解和綜合歸納能力。主要考查的是與華盛頓、拿破侖兩個(gè)歷史人物相關(guān)的知識。第(1)題關(guān)鍵是讀懂“剛出生的嬰兒卻與摩天巨人進(jìn)行戰(zhàn)斗”就是說剛剛宣布獨(dú)立的美國要求擺脫英國的殖民枷鎖，