小學(xué)作文《魯濱遜漂流記》讀后感5篇精選范文_魯濱遜漂流記讀書(shū)心得

1、小學(xué)作文魯濱遜漂流記讀后感 5 篇精選范文 _魯濱遜漂流記讀書(shū)心得魯濱遜漂流記讀后感1魯濱遜從小喜歡航海， 一心想當(dāng)一名水手。 為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開(kāi)親愛(ài)的父母，與朋友一起去探索。探索在危險(xiǎn)中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個(gè)接一個(gè)的大浪推到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。 在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對(duì)生活充滿希望， 他運(yùn)用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手， 在孤島上開(kāi)拓荒地、 修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服從生存下來(lái)，到生活下去一天天，一月月、一年年就這樣他獨(dú)自一人生

2、活了 28 年，把荒島開(kāi)發(fā)成“世外桃源” ; 把野蠻的土人 ( 星期五 ) 改造成侍從 ; 把惡劣的絕境經(jīng)營(yíng)成自己的小王國(guó)。完成了一個(gè)英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。讀完魯賓遜漂流記一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的知識(shí)， 鳥(niǎo)，若不經(jīng)過(guò)破殼的磨練怎能體會(huì)“天高任鳥(niǎo)飛”的快樂(lè) ; 魚(yú)，若不經(jīng)過(guò)海浪的沖擊怎能體會(huì)“海闊憑魚(yú)躍”的幸福 ; 蟬，若不經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦怎能體會(huì)“居高聲自遠(yuǎn)”的贊美!我們也一樣，必須經(jīng)過(guò)困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信心，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)

3、的，未學(xué)到的痛苦是終生的?！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲?！逼届o的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會(huì)誘發(fā)惰性， 阻礙人的成長(zhǎng)。 環(huán)境惡劣生活困苦，反而會(huì)奮發(fā)向上，促使人的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。信念比盲目重要，堅(jiān)持比信念更重要堅(jiān)持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡 ! 就是成功 ! 向魯濱遜學(xué)習(xí) !魯濱遜漂流記讀后感2若我一個(gè)人個(gè)人流落在孤島上， 我會(huì)頑強(qiáng)地活下來(lái)， 還是會(huì)朝著一望無(wú)際的海洋拼命地呼救，或是坐以待斃。這是我在讀完魯濱遜漂流記后對(duì)自己的假設(shè)。這篇文章的主要內(nèi)容是出生于商人之家的魯濱遜， 不甘愿像

4、父輩那樣平庸地過(guò)一輩子， 一心憧憬著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活， 于是舍棄安逸舒適的生活，出海航行，卻不想遇上了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。全船除魯濱遜無(wú)一幸免，他幸運(yùn)地被海浪沖擊到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上。他憑著自己的智慧，創(chuàng)造出自己生活所需的物品，并且有“星期五”與他作伴，他在荒島上生活了 27 年，最后終于踏上了回家的路程。讀完魯濱遜漂流記后，一個(gè)偉大而又勇敢的英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中。他， 就是魯濱遜。魯濱遜孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了 27 年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己， 成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能

5、讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要?？催^(guò)魯濱遜漂流記后，又讓我想到了我自己。我在家里從來(lái)都是衣來(lái)伸手， 飯來(lái)張口，完全不能獨(dú)立。記得有一次，我放學(xué)回家，家中冷冷清清的?？吹阶郎系谋銞l，才知道他們都有事出去了，晚飯要自己解決。可是我又不會(huì)燒飯，飯館又在離家很遠(yuǎn)的地方，口袋里又沒(méi)有那么多的錢(qián)。 最后無(wú)奈地餓著肚子等他們回家。 這件小事與魯濱遜相比，我不禁感到不好意思，人生不可能是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì)處在逆境之中，在面臨任何困難時(shí)，我們都要想辦法去解決它，無(wú)論如何都不能放棄。魯濱遜漂流記讀后感3回想起來(lái)這已是我第二次讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)了，但是這一次我卻對(duì)這本書(shū)有了更深的理解了。再一次讀完魯濱遜漂

6、流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂(lè)觀一些 , 都不要把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題 , 就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)， 而是充分利用自己的頭腦和雙手， 修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開(kāi)始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)， 一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的， 對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感受太陽(yáng)的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬(wàn)苦回頭望去， 他已是枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)

7、了，在我們的旅途中不能只停留在原地， 要時(shí)刻想著只要我努力明天會(huì)更好，這樣才不會(huì)因滿足于現(xiàn)狀而自失。魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。 他熱衷于航海， 并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非螅?而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益。 他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢(qián)無(wú)用的感慨， 但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見(jiàn)到的錢(qián)幣一一收好， 最后又一錢(qián)不落帶回英國(guó)。在他看來(lái)，非經(jīng)濟(jì)的社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)是次要的， 他被海盜俘獲時(shí)曾鼓動(dòng)同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑， 并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢(qián)， 他只稍經(jīng)猶豫、略講價(jià)錢(qián)就把那孩子賣(mài)了。 后來(lái)他在荒島上解救了一名土著， 給他起名“星期五”， 便順理成章地把他收為奴仆。 從這

8、些看來(lái)一個(gè)人也要存在一些利益觀念也要具備一些經(jīng)濟(jì)頭腦 , 會(huì)分辨哪些對(duì)自己有利哪些對(duì)自己有害不能滿足于現(xiàn)狀有事要做一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算才能更保險(xiǎn)一些。全書(shū)最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷， 作者用第一人稱(chēng)以及生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外，小說(shuō)的語(yǔ)言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說(shuō)的一大特點(diǎn)， 整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事，這也正是這篇小說(shuō)的魅力所在。魯濱遜漂流記讀后感4魯濱遜漂流記在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。首先，它塑造了一種新人物。像其創(chuàng)作者笛福一樣，小說(shuō)的敘述者兼主人公魯濱遜?克魯索是一個(gè)水不疲倦、

9、 水不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、 不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，五次三番拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉農(nóng)服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年， 歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。 他熱衷于航海，并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非螅峭耆珵榱私?jīng)濟(jì)利益。 他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢(qián)無(wú)用的感慨， 但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見(jiàn)到的錢(qián)幣一一收好，最

10、后又一千不落帶回英國(guó)。在他看來(lái)，非經(jīng)濟(jì)的社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)是次要的， 父母之言不足信，安樂(lè)之家不足戀。這部自述體小說(shuō)幾乎不曾記錄任何消遣活動(dòng) ( 如果和鸚鵡說(shuō)話不在其中 ) ：也兒子不從純欣賞的角度 ( 或說(shuō)美學(xué)的角度 ) 來(lái)描寫(xiě)自然景象和異國(guó)風(fēng)光。人與人的關(guān)系當(dāng)然也首先是契約關(guān)系、借貸關(guān)系、主仆關(guān)系。魯濱遜心安理得地認(rèn)為販賣(mài)黑奴是利潤(rùn)豐厚的風(fēng)險(xiǎn)事業(yè)。他被海盜俘獲時(shí)曾鼓動(dòng)同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑， 并許諾要使他成為“了不起的人”。 然而一旦出逃成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢(qián)， 他只稍經(jīng)猶豫、 略講價(jià)錢(qián)就把那孩于賣(mài)了。后來(lái)他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。 他回

11、到歐洲之后找到他的代理人， 即當(dāng)年救他的葡萄牙船長(zhǎng)。 那老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)窮愁潦倒， 但仍然傾其所有拿出一百六十金幣還欠魯濱遜的錢(qián)， 并交出一份詳細(xì)的收支帳目。 魯濱遜感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶，同時(shí)卻不忘記一絲不茍地寫(xiě)一張收據(jù)?？偠灾推渌枷攵?，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。 他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開(kāi)拓史詩(shī)的一個(gè)縮影。 “落難”最終成了一首占有狂想曲， 經(jīng)過(guò)了占有，開(kāi)發(fā)和改善等資本主義“進(jìn)步”歷程。惟其如此，魯濱遜才能成為現(xiàn)代文學(xué)中影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。魯濱遜漂流記讀后感5魯濱遜?？肆_索從小就想出海航行，他違抗父命，偷偷去航海。父親曾預(yù)料到航海

12、會(huì)給他帶來(lái)不幸， 在他以后的經(jīng)歷中驗(yàn)證了父親的話。他經(jīng)歷了許多的挫折和困難，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺脫了困難終于重新回到家鄉(xiāng)。魯濱遜第一次出海，駛出大河后遇到了小風(fēng)暴， 他感到非常害怕，船長(zhǎng)他們對(duì)此滿不在乎 ; 駛到一個(gè)海灣時(shí)遇到了真正的大風(fēng)暴，船要沉了，他卻以為是件好事 ; 幸運(yùn)地被救后受到了別人的熱情招待，船長(zhǎng)勸說(shuō)他回家不要再遠(yuǎn)航， 他沒(méi)有聽(tīng)從勸告去了倫敦， 又認(rèn)識(shí)了一位忠實(shí)的船長(zhǎng)朋友并開(kāi)始學(xué)會(huì)賺錢(qián)。再次出海他遇到了海盜船，全部人被俘虜?shù)搅四栕迦说膷u上，他機(jī)智地逃出來(lái)并擁有了一名奴力。 后來(lái)在船長(zhǎng)朋友的幫助下他擁有了一個(gè)巴西種植園，賺的錢(qián)越來(lái)越多了。常言道：富得快，麻煩來(lái) ! 在運(yùn)送黑奴過(guò)程中又遇到了沉船。 危險(xiǎn)中他沒(méi)被淹死， 在一個(gè)無(wú)人的小島上安了家。在島上像野人似的孤獨(dú)地生活了 28 年零 2 個(gè)月 19 天，他非常聰明，在沒(méi)有配料的情況下做出面包、點(diǎn)心，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)陶土并做成了瓦鍋和水罐。 一次偶然中救了一個(gè)船長(zhǎng)并奪回了大船， 終于乘船回到英國(guó)。 在這位船長(zhǎng)的幫助下籌錢(qián)來(lái)到了巴西種植園， 種植園已經(jīng)是當(dāng)?shù)氐木薷涣恕?他買(mǎi)掉了種植園， 帶著錢(qián)回到英國(guó)收養(yǎng)了他的兩個(gè)侄子，把一個(gè)培養(yǎng)成了人才，另一個(gè)托付給一位船長(zhǎng)，幾年后他又給出?；貋?lái)的侄子賣(mài)了一艘帆船，讓他自己去闖。魯濱遜在海上經(jīng)歷了生與死的一次次