二街中心小學2016年關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女具體措施方案

1、晉寧縣二街中心小學2016年關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女具體措施方案為了關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女健康成長，使困難家庭、流動人口家庭未成年子女成為社會的有用之材，在全社會營造關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女健康成長的良好環(huán)境，學校決定集中開展關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女活動，現(xiàn)制定幫扶方案如下：一、指導思想堅持以上級部門的方針。政策為指導，牢固樹立社會主義榮辱觀，認真落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女有關規(guī)定，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本，使困難家庭、流動人口家庭未成年子女健康成長，為困難家庭、流動人口家庭未成年子女留守兒童營造健

2、康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。二、幫扶對象困難家庭、流動人口家庭未成年子女三、實施步驟(一)調查摸底階段1、成立社區(qū)關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女工作領導小組。組 長：劉偉副組長：李金榮成 員：徐建昆、李艷能、李賓、李洪坤、陳健2、建立困難家庭、流動人口家庭未成年子女檔案和聯(lián)系卡制度。學校認真調查研究，摸清困難家庭、流動人口家庭未成年子女的底數(shù)，建立每個困難家庭、流動人口家庭未成年子女的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。指定專人負責檔案及管

3、理工作，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容，形成關愛網(wǎng)絡。3、加強對困難家庭、流動人口家庭未成年子女問題的分析與研究。把困難家庭、流動人口家庭未成年子女的各種問題進行歸類疏理，找出影響困難家庭、流動人口家庭未成年子女健康成長的原因。(二)組織實施階段1、努力向國家政府申請貧困學生生活補助、并及時發(fā)放到每一位貧困學生的手中，切實緩解貧困生的生活困難。2、實施結對幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女活動。在困難家庭、流動人口家庭未成年子女中確立重點幫扶對象并配備幫扶志愿者。幫扶志愿者要經常與困難家庭、流動人口家庭未成年子女談心，隨時掌握困難家庭、流動人口家庭未成年子女的思想動態(tài)，引

4、導他們健康成長。3、建立健全與困難家庭、流動人口家庭未成年子女談心制度。定期召開幫扶人員、困難家庭、流動人口家庭未成年子女、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的困難家庭、流動人口家庭未成年子女要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。4、加強對困難家庭、流動人口家庭未成年子女心理健康教育。積極營造有利于未成年人健康成長的育人環(huán)境。針對品德行為偏差和心理障礙的困難家庭、流動人口家庭未成年子女，著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使困難家庭、流動人口

5、家庭未成年子女感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。5、加強困難家庭、流動人口家庭未成年子女父母或委托監(jiān)護人的教育培訓。辦好家長學校，通過舉行培訓班，召開座談會、匯報會等途徑，加強對困難家庭、流動人口家庭未成年子女父母或監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。著力提高困難家庭、流動人口家庭未成年子女父母或委托監(jiān)護人對自身責任的認識，督促家長切實履行自己的職責和義務。6、開展豐富多彩的課外實踐活動。一是在困難家庭、流動人口家庭未成年子女中積極開展人文關愛活動，通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織困難家庭、流動人口家庭未成年子女積極參與，使他們生