(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)逢入京使.pptx

1、課外古詩(shī)詞誦讀之逢入京使晚春,宿州八中 丁玉潔,逢入京使,岑參,激趣導(dǎo)入,盛唐時(shí)代,是邊塞詩(shī)空前繁榮的時(shí)代,出現(xiàn)了以高適、岑參為代表的邊塞詩(shī)派,他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩(shī)壇增添了一朵奇葩。今天要給大家介紹的就是岑參。讓我們一起走進(jìn)他的詩(shī)歌逢入京使。,逢 入 京 使 岑參 故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無(wú)紙筆， 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。,討論主題,1.詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊疆的思鄉(xiāng)懷親之情的句子是什么? 馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 2.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈感情的句子是什么?試著分析該詩(shī)句。 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干?！肮蕡@東望路漫漫”,寫(xiě)的是眼前的實(shí)際感受。詩(shī)人已經(jīng)離開(kāi)“故園”多日

2、,正行進(jìn)在去往西域的途中,回望東邊的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安城當(dāng)然是漫漫長(zhǎng)路,思念之情不免襲上心頭,鄉(xiāng)愁難收?！半p袖龍鐘淚不干”,這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情,也為下文寫(xiě)捎書(shū)回家“報(bào)平安”做了鋪墊。,路漫漫 淚不干 無(wú)紙筆 報(bào)平安,涉邊塞，思故鄉(xiāng),捎口信，話平安,此詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，不事雕琢，既有詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，也表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊豪邁的胸襟。,表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn) 涉邊塞思鄉(xiāng)懷親之 情懷,晚 春 韓愈,資料助讀,韓愈(768-824),字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家,河陽(yáng)(今河南孟州)人,世稱韓昌黎,晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部,謚號(hào)“文”,又稱韓文公,“唐宋八大家”之一。,關(guān) 于 作 者,資料助讀,此詩(shī)

3、是游城南十六首組詩(shī)的第三首,作于元和十一年,此時(shí)作者已年近半百。此詩(shī)估計(jì)是作者在晚春時(shí)候游城南時(shí)所見(jiàn)后感悟而作,同時(shí)又是作者年齡已進(jìn)入“晚春”時(shí)期,正好又是在官場(chǎng)上不得志的時(shí)候。,關(guān)于背景,晚春 韓愈 草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。,疏通詩(shī)意,1.方法引領(lǐng):結(jié)合詩(shī)后的主題,寫(xiě)作技巧的詮釋,以小組為單位,合作探究翻譯全詩(shī),畫(huà)出疑難語(yǔ)句,師生共同解決。 2. 記住重點(diǎn)詞語(yǔ)。 草樹(shù): 久不歸: 斗: 楊花: 榆莢: 才思: 惟解: 漫天:,指草本和木本的各類花木,即花草樹(shù)木。 意為春天很快將要過(guò)去了。 競(jìng)爭(zhēng),比賽。 指柳絮。 指榆錢(qián)。 才氣,才華。 只知道。 遍布

4、天空。,疏通詩(shī)意,3.合作交流,理解詩(shī)人描繪的內(nèi)容。哪位同學(xué)愿意用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)所描繪的內(nèi)容?詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物?,感悟情志,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅未舐曌x一讀這首詩(shī),借助文后“賞析”,大膽展開(kāi)想象的翅膀,你看到了什 么畫(huà)面?又想到了什么?,這首詩(shī)的最大特點(diǎn)就是巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭手法，通過(guò)賦予花草樹(shù)木以生命的力量，來(lái)告誡人們珍惜時(shí)光，珍惜春天，啟示人們拋開(kāi)自我，應(yīng)時(shí)創(chuàng)造。,拓展延伸,1.學(xué)了晚春這首詩(shī),老師想到了韓愈的早春呈水部張十八員外,哪位同學(xué)能背誦一下這首詩(shī)？ 2.你還能想到哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)? 春曉春日江南春游園不值村居等。 3.誰(shuí)還能想到描寫(xiě)其他季節(jié)的古詩(shī)? 夏天:小池飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方等。 秋天:山行暮江吟夜書(shū)所見(jiàn)題菊花等。