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1、2020我的老師讀后感 是對(duì)事物的感悟和思考,通過閱讀,懂得更讀明白更多,從而完善自己,下面是2020我的老師讀后感,歡迎參考閱讀。 今天,我在家讀了偉大的作家魏巍寫的我的老師文章主要寫的是,魏巍有一位老師名叫蔡蕓芝。當(dāng)我讀到“有一次她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地落在石板上,大火笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有要打的意思?!蔽抑啦汤蠋熓菧厝岬?。 我最喜歡的一位老師,她長(zhǎng)得不怎么漂亮,但是很溫柔,她叫戴文娟,是教我們英語的。 學(xué)習(xí)完這篇課文,那位溫柔恬雅的蔡老師就好像出現(xiàn)在我的眼前。如果那位老師不溫柔不懂得體諒別人的話,作者和他的同學(xué)就一定不會(huì)那么依戀
2、蔡老師,那么愛蔡老師。 蔡老師可真是多才多藝啊,她可以教同學(xué)們跳舞,還可以把詩當(dāng)做歌來唱,我很敬佩她。因?yàn)樗梢宰鰟e人沒做過的事,很有創(chuàng)新意識(shí)。沒人把一個(gè)男孩扮成女孩來跳舞,更沒人把詩改編成歌來唱,如果蔡老師什么都不會(huì),大家也不會(huì)連她拿筆的姿勢(shì)都要學(xué),把她當(dāng)成偶像。 蔡老師不僅多才多藝,而且十分關(guān)心青少年的身心健康。有一次,作者的同伴說了打擊作者的話,蔡老師就來關(guān)心他,撫慰作者幼小的心靈。她知道孩子的心靈是最容易創(chuàng)傷的,因?yàn)樗猩眢w會(huì)了孩子們的感受,才能彌補(bǔ)作者心靈創(chuàng)傷的傷口。 我們一定要學(xué)會(huì)寬容,明事理。 當(dāng)我翻開我的老師的第一頁時(shí),看到的是“我媽媽是老師的故事”。那里有這么一段話,“每天每
3、當(dāng)我和小妹睜開眼睛時(shí),媽媽早已走了,晚上我們睡下媽媽才回來,她已經(jīng)精疲力盡了,但還在批改作業(yè)?!?老師是一顆蠟燭,把光和熱送到我們心里;老師是熊熊的火焰,把我們的心點(diǎn)燃。??!老師,每當(dāng)您站在講臺(tái)前,您是那么溫柔,那么親切。 我的老師姓武,她圓圓的臉上戴著一副眼睛,講起語文來像講故事,講起數(shù)學(xué)來是那么明白。 老師您是一個(gè)園丁,我們是一棵棵小樹,您是多么勤勞,每天給我們澆水。 每個(gè)星期那么長(zhǎng),就有星期日能休息一天,可您卻忙碌著批改作業(yè)。您曾經(jīng)說過,送給老師最好的禮物是成績(jī),我們一定要把答滿分的卷紙拿給您看。 天的深情,地的厚愛,全刻在我們的心靈里,我們感謝您老師! 前幾天,我讀了這篇文章被作者深深感動(dòng)了。我讀得入了迷,恍如身臨其境,看到了和藹可親的蔡老師用歌唱的音調(diào)教同學(xué)們讀詩,看到了當(dāng)我讀到“我忽然爬起來,迷迷糊糊地走出去,同時(shí)還在嘀咕我要找蔡老師”時(shí),我的淚水不由自主地流了下來,蔡老師你好偉大!你用的是什么方法能讓同學(xué)們?nèi)绱讼矚g你?她從不打罵同學(xué),僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,一位同學(xué)用石板相迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。教鞭為什么會(huì)“輕輕地敲在石板上? 為什么她也笑了?因?yàn)樗龕弁瑢W(xué)們啊!只有真正愛同學(xué)們的老師才會(huì)笑。在假日里,她把同學(xué)們帶到她的朋友家里,她還讓同學(xué)們觀察蜜蜂,只有像同學(xué)們的朋友才會(huì)把她的學(xué)
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