廣西桂林市寶賢中學(xué)九年級物理 12.3《長度、時間及其測量》課件

1、第十二章 運(yùn)動和力,第三節(jié) 長度、時間及其測量,他們在奧運(yùn)會上取得何項目的獎牌？你知道嗎？,活動1：比較課桌的長、寬、高,1、請你目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長度。 2、不用尺，你如何證實自己的目測結(jié)果？記錄你的做法。 方法測量就是將待測的量與一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位。,一、長度的單位,1、國際單位制中長度的基本單位是米（m）。 常用的長度單位還有： 千米（Km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（um)、 納米（nm) 2、長度單位的進(jìn)率 3、長度單位的換算 4、長度的估算,在下面各題中填上合適的單位 1、教室門的高度約20（ ） 2、課

2、桌的高度約750（ ） 3、常用圓珠筆的長度約1.5（ ） 4、物理課本中一張紙的厚度約70（ ）,例題：,um,dm,dm,mm,活動2：觀察刻度尺,測量長度最基本的工具是刻度尺。 1、下圖是一些常用的測量工具，你使用過嗎？,活動2：觀察刻度尺,2、取出你的刻度尺，仔細(xì)觀察： （1）它的量程是多少？ （2）它的分度值是多少？ （3）它的零刻度線在哪里？ 3、你還知道哪些測量長度工具的名稱？說出來與同學(xué)交流。,二、長度的測量,方法 使用刻度尺測量長度時應(yīng)注意： 1、使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置。 2、刻度尺的零刻度與被測物體的一端對齊，視線與尺面垂直。 3、測量值估讀到分度值

3、的下一位，記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位。,活動3：思考討論,1、使用刻度尺時，是否一定要從刻度為0的位置量起？ 2、用力拉皮尺來測量長度，這樣測量結(jié)果準(zhǔn)確嗎？ 3、各種尺的厚薄一樣嗎？它們的刻度在哪一側(cè)？這樣有什么好處？ 4、厚木尺在測量時的放法與書本圖示不同，為什么？,1、在國際單位制中，長度的基本單位是_，符號是_測量長度的基本工具是_，使用前首先要觀察它的_、_和_； 2、完成下列單位換算 （要求寫出中間過程） （1）0.05m=_cm （2）5mm=_m （3）0.007m=_nm,課堂鞏固,7,0.005,5,零刻度線,分度值,量程,刻度尺,m,米,課堂鞏固,3、填上合適的單位：

4、 （1）教室每層樓高約33_； （2）一張紙的厚度約78_； （3）課桌高度約70_； （4）一位中學(xué)生的身高約16.5_； （5）練習(xí)冊的長度約為0 .22 _；,m,dm,cm,um,dm,測量長度的特殊方法,輔助工具法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,配合法,測較短的曲線，例如地圖冊上 的鐵路線長 測較長的曲線例如運(yùn)動場的跑道,替代法,測紙厚，細(xì)絲直徑,累計法,三、誤差：,在測量時要進(jìn)行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生誤差。 多次測量取平均值可減少誤差。,活動4、用刻度尺測量物理課本的長、寬,試一試用刻度尺測量物理課本的長與寬，并設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格，將測量結(jié)果填入設(shè)計的表

5、格中。,活動5：用刻度尺測量紙張的厚度,想一想 ，如何測出一張紙的厚度？與同學(xué)交流，決定自己的測量方案。 做一做 ，將測量結(jié)果填入課本的表格中,活動6：用刻度尺測量曲線的長度,想一想如何用刻度尺測出一段曲線的長度？與同學(xué)交流，決定自己的測量方案。,四、時間的單位及測量,1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）。 常用的單位還有分（min）和小時（h）。 2、時間單位的換算關(guān)系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s,時鐘的發(fā)展,活動7：學(xué)會使用秒表,請你仔細(xì)觀察圖示秒表： （1）大表盤一周量度 的時間是（ ）， 分度值是（ ）。 （2）小表盤一周量度 的時間是（ ）， 分度值是（ ）。,60s,0.2