2020年幼兒園中班說課稿 有趣的動物聯(lián)絡(luò)方式_第1頁
2020年幼兒園中班說課稿 有趣的動物聯(lián)絡(luò)方式_第2頁
2020年幼兒園中班說課稿 有趣的動物聯(lián)絡(luò)方式_第3頁
2020年幼兒園中班說課稿 有趣的動物聯(lián)絡(luò)方式_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園中班說課稿 有趣的動物聯(lián)絡(luò)方式 一、設(shè)計(jì)意圖: 前幾次活動中,我班幼兒接觸了一些人與人之間聯(lián)絡(luò)的方式,為了讓中班幼兒對聯(lián)絡(luò)方式和信息傳遞有更多,更廣泛的了解,把幼兒的這種探究性拓展開來。引導(dǎo)幼兒對動物的們的聯(lián)絡(luò)方式產(chǎn)生好奇。綱要中指出要積極引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探究欲望,本次活動是讓幼兒了解動物們的有趣的聯(lián)絡(luò)方式,讓幼兒體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 二、活動目標(biāo): 教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿,對活動起著向?qū)ё饔?,根?jù)中班幼兒已具有的語言能力和好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我制定了如下目標(biāo): 1.認(rèn)知目標(biāo):通過探索學(xué)習(xí),讓幼兒了解,并感知不同動物之間都有自己的聯(lián)絡(luò)方式 2.能力目標(biāo):培

2、養(yǎng)幼兒對動物之間的聯(lián)絡(luò)方式這一科學(xué)現(xiàn)象的興趣 3.情感目標(biāo):體驗(yàn)動物之間聯(lián)絡(luò)這一現(xiàn)象帶來的樂趣。并懂得愛護(hù)動物。 三、重難點(diǎn): 根據(jù)本次活動目標(biāo)我將本次活動的重點(diǎn)確定為初步了解幾種小動物的聯(lián)絡(luò)方式,難點(diǎn)定位于對動物聯(lián)絡(luò)方式的感知。 四、活動準(zhǔn)備: 為了更好的完成本次活動的目標(biāo)和內(nèi)容我做了如下準(zhǔn)備,小蜜蜂,小狗,孔雀,狼等圖片,以及其與同伴交流視頻五、說教學(xué)法,新綱要指出,教師成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?;顒又辛η髱熡谆樱虼嘶顒又形抑饕捎枚嗝襟w展示法、探索討論法、游戲激趣法等。活動內(nèi)容設(shè)計(jì)是否符合幼兒的興趣,是一節(jié)活動成功的關(guān)鍵所在,因此我采用以下幾種學(xué)法:觀察法,操作演示法等。

3、 六、說活動過程 本次活動中我將通過這幾個大環(huán)節(jié)來展開: (一)展示欣賞,引發(fā)興趣1.展示圖片和視頻,提出問題引發(fā)幼兒思考,2.讓幼兒之間做討論,說一說,圖片上的小動物在干什么,為什么要這樣做教師小結(jié),蜜蜂飛,采蜜。小狗撒尿。孔雀在開屏,狼在嚎叫 (二)師幼互動,一起交流討論動物聯(lián)絡(luò)的特征1.觀看視頻,介紹動物們的種類,活動特性2.請幼兒來說一說,小動物們是怎么發(fā)出信號的?怎么做的,3引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式,嘗試幫助小動物交流。 教師小結(jié),小動物和人一樣,有情況和事情的時候都要和小伙伴交流, (三)依次播放視頻,了解小動物有趣的聯(lián)絡(luò)方式。 1.逐一播放視頻,了解活動中幾種小動物的聯(lián)絡(luò)方式; 2.請小朋友說一說,還知道哪些小動物的交流方式; 3.教育幼兒喜歡小動物,愛護(hù)小動物。 教師小結(jié):小動物的聯(lián)絡(luò)方式各有不同,但能準(zhǔn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論