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文檔簡(jiǎn)介
1、有關(guān)教師年度個(gè)人述職報(bào)告關(guān)于教師年度個(gè)人述職報(bào)告文化教育通過(guò)改變個(gè)體的意識(shí)空間來(lái)改變個(gè)體的選擇指向。人類通過(guò)文化教育增大了個(gè)體的意識(shí)空間,從而找到 了教給個(gè)體選擇對(duì)象的方式方法的捷徑。下面是小編收集的 教師年度個(gè)人述職報(bào)告,希望大家認(rèn)真閱讀!教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇一一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育 事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛(ài) 崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情 操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的 良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各 項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全
2、大局,不 計(jì)個(gè)人得失。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全 面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作, 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè), 做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生 學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課 中、課后的各項(xiàng)工作, 認(rèn)真
3、鉆研教材, 課堂教學(xué)真正體現(xiàn) “教 師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的 對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理 ; 創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué) 生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主 動(dòng)參與學(xué)習(xí) ; 在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力 的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新 學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法 ; 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線 組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思 考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法, 在教學(xué)中求創(chuàng)新, 在活動(dòng)中促發(fā)展, 課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有 層次有
4、坡度, 對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求, 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中 下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效 ; 重視對(duì)學(xué)生 的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德 育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的 主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者, 充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)” 轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)” ,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)” ?!拔乙獙W(xué)”、學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺 乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè), 甚至有的學(xué)生欠交作
5、業(yè), 針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的 信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而 是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自 己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久 之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心, 結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成 成績(jī)低下。班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作, 重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán) 格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度 量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良
6、好的習(xí) 慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別 學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、 支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué) 校教育同步,共同培育好青少年一代。教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇二本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu), 嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得, 不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了 下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),一、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更 新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與 理論筆記。新的教
7、育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我 們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我 不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng), 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每 句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌 握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才 能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng) 的預(yù)防措施。4、考慮教法,解決如何把已掌握
8、的教材傳授給學(xué)生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生, 注意信息反饋, 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意, 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性, 同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好 的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂 上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù) 擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生 愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力, 常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè), 有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教 育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要
9、做好 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì) 后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的 頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別 人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法 表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约?工作的不足。7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受 到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面: 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好 自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中, 我取得了一定的成績(jī): 輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)太空花園獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小 麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),為獲山東省三等獎(jiǎng), 輔導(dǎo)的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)?在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)
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