高一政治期中試卷質(zhì)量分析

1、高一政治期中試卷質(zhì)量分析一、對試卷的評價(jià)1、本次考試屬于檢測性考試，試卷的難易程度適中，適合大多數(shù)學(xué)生完成。考試范圍為政治生活的前兩個(gè)單元。2、本次考試側(cè)重于對政治生活模塊書本知識的考查。（1）難題的比重在10%左右，要求對基礎(chǔ)知識在識記的基礎(chǔ)上加以綜合與運(yùn)用，在試卷中主要以材料分析題的形式體現(xiàn)，如32和33題。（2）稍難題的分值主要體現(xiàn)在部分選擇題，如9、13、15題。要求學(xué)生掌握知識點(diǎn)、理解知識點(diǎn)，結(jié)合所給材料選出最佳答案，這有利于提升學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的水平。（3）其余考試內(nèi)容為基礎(chǔ)題，包括大部分選擇題1、4、8、16、22、29題和非選擇題31題，從而確保大多數(shù)學(xué)生能拿到一定的分?jǐn)?shù)。3

2、、個(gè)別選擇題、材料分析題中滲透了對學(xué)生“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的教育，如20、26題等。二、學(xué)生考試情況分析1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，基本概念模糊，知識間相互混淆。如民-主決策，民-主監(jiān)督的方式，政府工作的宗旨（為人民服務(wù)）與政府工作的基本原則（對人民負(fù)責(zé)）。2、記得書本的內(nèi)容不太清楚，答題時(shí)與所問問題不相對應(yīng)。如把“堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)原則的具體要求和政府依法行政的具體要求”不能對號入座。3、審題不清。如“有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵和手段”“依法行政與依法治國”之間僅兩字之差，學(xué)生審題不清導(dǎo)致選擇錯(cuò)項(xiàng)，分析題直接答偏。4、知識的綜合運(yùn)用能力較差，不會閱讀材料，找不到材料的中心旨意，不會將材料的中

3、心旨意和教材上的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，從而出現(xiàn)在答題時(shí)簡單搬動材料，簡單的羅列教材知識點(diǎn)。5、語言組織、表達(dá)能力不強(qiáng)。政治作為文科科目，對學(xué)生的文字表達(dá)能力有較高的要求。在本次考試的非主觀題部分，學(xué)生文字表達(dá)出現(xiàn)多人多次錯(cuò)誤，并不會用專業(yè)術(shù)語答題。6、文字書寫功底較差。本次考試中，有相當(dāng)一部分學(xué)生書寫潦草，卷面不整潔，尤其錯(cuò)別字較多。三、今后教學(xué)的整改建議1、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。2、強(qiáng)化書本基礎(chǔ)知識的記憶、理解，采用抽背或默寫的方式加以鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固。3、羅列易錯(cuò)的知識點(diǎn)和詞句及之間的相互關(guān)系，并作為重點(diǎn)內(nèi)容來講，便于學(xué)生區(qū)分，從而

4、加強(qiáng)記憶。4、加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)中的練習(xí)，特別是由問題有針對性的牽引練習(xí)，提高學(xué)生的做題思維和答題技巧。5、抓好平時(shí)作業(yè)和教輔資料的練習(xí)，主要針對一些重要的時(shí)事專題，考試中的各種題型，平時(shí)的書寫、語言表述等。6、在日常的教學(xué)中，多引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主反思和提高。四、對命題的意見和建議1、研究教學(xué)科目和教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，有針對性的命題、測試。2、根據(jù)教學(xué)實(shí)際設(shè)置題型和題的難易度，以便更合理地考查不同層次水平的學(xué)生。3、平時(shí)校內(nèi)考試的目的在于檢測，不在于分出勝負(fù)，所以考試、命題不可以求多求全，而是起到查找出問題，有針對性解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量即可。高一政治期中試卷質(zhì)量分析 篇2一、試題特點(diǎn)

5、1、（1）注重對基礎(chǔ)知識、主干知識的考查。分值安排較合理，客觀題60分，主觀題40分，符合高一學(xué)情。這有利于引導(dǎo)學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識，樹立學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）關(guān)注熱點(diǎn)，貼近生活試題素材背景新穎，既反映了國家的重大問題，也突出了時(shí)政熱點(diǎn)，既有利于開拓學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，也能使考試充滿時(shí)代特點(diǎn)。（3）堅(jiān)持能力立意，能力層次梯度明顯2、難易程度政治試題的總難度大約0.68，易中難比例3：6：1。全年級最高分76，最低分22,人均49.32分。及格率15.79。正答率較高的題有：1、6、9、11、14、22、26、，較差的有2、4、8、10、13、24。二、失分原因總結(jié)1、根本原因是

6、基礎(chǔ)知識不牢，知識結(jié)構(gòu)的欠缺。如一些易錯(cuò)、易混知識，核心知識，學(xué)科知識間范圍及聯(lián)系學(xué)生不是很清楚。2、獲取和解讀信息的能力和知識的遷移和靈活運(yùn)用能力不足。3、缺乏解題技巧和答題的規(guī)范性。審題不清，答錯(cuò)答題的范圍，即答非所問。張冠李戴，主體不清楚，答案前后不對應(yīng)。使用專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，導(dǎo)致文字表達(dá)不準(zhǔn)確，甚至表述錯(cuò)誤。 思維混亂，文字?jǐn)⑹鋈狈ν暾浴l理性和簡潔性，出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”、“全而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。三、 教學(xué)建議“知識是能力的基礎(chǔ)，能力來自于對學(xué)科知識的熟練掌握和運(yùn)用”，要繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固。在靈活運(yùn)用上下功夫。1、基礎(chǔ)知識的掌握不能停留在老師講過，而應(yīng)落實(shí)到學(xué)生的理解

7、和領(lǐng)悟上。2、知識要落實(shí)到運(yùn)用上，讓學(xué)生在新情境中去掌握。3、強(qiáng)化核心知識和主干知識的復(fù)習(xí)，特別是易錯(cuò)、易混知識的復(fù)習(xí)和檢測。在熟練和準(zhǔn)確性上下功夫。在動手上下功夫，特別是主觀性試題。要克服懶惰和怕錯(cuò)心理。4、注重各種類型試題的審題技巧、答題技巧訓(xùn)練，提高得分能力。5、各位教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，做好考情分析，強(qiáng)化協(xié)作，打好協(xié)作戰(zhàn)、總體戰(zhàn)總體來說，本次試卷作為期中考試卷，難度還是有些大，綜合分析理解占很大比重，純粹識記的內(nèi)容很少，學(xué)生在沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)的情況下做題能得心應(yīng)手的卻不容易。高一政治期中試卷質(zhì)量分析 篇3本次期中試題難易程度較簡單，偏重基礎(chǔ)。選擇題50分，主觀題50分。平時(shí)試卷分值

8、結(jié)構(gòu)選擇題75分，主觀題25分，所以有一部分學(xué)生只靠客觀題得分，不注重主觀題的同學(xué)本次考試成績就下降了?？陀^題最高得分44分，錯(cuò)3個(gè)選擇題。最低分12分，對了6個(gè)選擇題。主觀題最高得分47分，最低0分，14人是0分，一字不寫?？偡肿罡?9分，最低12分，學(xué)生差距較大。及格人數(shù)全學(xué)年21人，不及格人數(shù)659人?？梢娂庾由浅Ｉ?，絕大多數(shù)學(xué)生分?jǐn)?shù)都集中在40分或左或右，差生基數(shù)大。雖然成績不容樂觀，但同時(shí)我們也要看到學(xué)生進(jìn)步的一面，主觀題開始分點(diǎn)答題了，開始學(xué)習(xí)審題了。下一步我們政治組全體教師努力方向：1 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握2 知識要落實(shí)到運(yùn)用中，讓學(xué)生學(xué)會審題、答題高一政治

9、期中試卷質(zhì)量分析 篇4期中考試結(jié)束了，對前一段時(shí)間的教學(xué)進(jìn)行一下總結(jié)與思考是很有好處的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考不足之處，對以后的教學(xué)和考試都會有很大的好處。一、考卷分析本次試卷滿分100分，90分鐘完卷。本次試題難度適宜，主要考試范圍為政治生活的第一單元與第二單元。側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解和分析能力。選擇題滿分50分，共25小題，每小題2分；非選擇題，滿分50分，共四大題。三、突出問題1、會背，但就是不會做題。比較自覺的學(xué)生背誦情況較好，但就是問法一變或者說是一遇到具體的試題，就不知從何入手了。2、通過這次考試還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個(gè)嚴(yán)重的問題，對自己做過的題，仍然做錯(cuò)。這次考試，我們兩個(gè)老師在考前

10、備考方面做了很多準(zhǔn)備，其中考試中出現(xiàn)了三道原題，而學(xué)生的錯(cuò)誤率也比較高，這種情況確實(shí)令人困惑更值得深思。3、部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，答題過程中俗語太多，不能準(zhǔn)確運(yùn)用政治學(xué)科術(shù)語和標(biāo)準(zhǔn)知識點(diǎn)，反映出對教材的熟知度較差。4、學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好答題習(xí)慣，并且規(guī)范性較差，答題沒有條理，亂涂亂畫，影響得分。四、改進(jìn)措施及今后努力方向1要加強(qiáng)基本知識、基本概念、基本原理的教學(xué)。復(fù)習(xí)過程注意知識的歸納，注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，注意知識的遷移。2、早晚自習(xí)多找學(xué)生談話，從情感上獲得學(xué)生的支持，使學(xué)生的存留疑難及時(shí)得到解決。爭取當(dāng)天課堂的知識當(dāng)天就消化解決，不堆積。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生做題準(zhǔn)確度。對學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)